III/ Hoạt độngdạy-học
Khoa học: Bài 1 2: PHỊNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
I/Mục tiêu: -Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
-Nêu cách phịng tránh 1 số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
II/Chuẩn bị:Tranh SGK /26,27
III/Các họat động dạy –học
A/Kiểm tra:? GĐ em thường bảo quản Tă bằng cách nào? B/Bài mới:
1/Giới thiệu:
2/Hướng dẫn hs tìm hiểu
HĐ1:Nhận dạng 1 số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
*Mục tiêu: Mơ tả đặc điểm bên ngịai của trẻ bị bệnh cịi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cổ
*Tiến hành:
-Mơ tả các dấu hiệu của bệnh cịi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ
-Nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên
KL: Trẻ em nếu khơng được ăn đầy đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng. Nếu thiếu vi ta min D sẽ bị cịi xương, nếu thiếu I ốt cơ thể phát triển chậm, kém thơng minh, cơ thể phát triển chậm
HĐ2: Thảo luận về cách phịng bệnh do thiếu dinh dưỡng
*Mục tiêu: Nêu tên và cách phịng bệnh do thiếu dinh dưỡng *Tiến hành:
?Ngịai bệnh cịi xương,suy dinh dưỡng,bướu cổ ,các em cịn biết bệnh nào do thiếu dinh dưỡng
?Nêu cách phát hiện và đề phịng các bệnh thiếu dinh dưỡng KL: -Một số bệnh do thiếu dinh dưỡng như:
+Bệnh quáng gà,khơ mắt do thiếu vi ta min A +Bệnh phù do thiếu vi ta min B
+Bệnh chảy máu chân răng do thiếu vi ta min C -Đề phịng suy dinh dưỡng cần ăn đủ lượng, đủ chất. Đối với trẻ em cần được theo dõi cân nặng thường xuyên…
HĐ3:Trị chơi thi kể tên một số bệnh
*Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học trong bài *Tiến hành
Cách chơi và luật chơi
Chia lớp thành 2 nhĩm. Đội trưởng bốc thăm xem nhĩm nào được nĩi trước
Ví dụ: -Đội 1 nĩi “Thiếu chất đạm”
-Đội 2 trả lời nhanh: “Sẽ bị suy dinh dưỡng” Đội nào nĩi nhanh đội đĩ thắng cuộc
4/Nhận xét –dặn dị:
-Nx
-Về nhà thực hiện ăn đủ chất, chuẩn bị tiết sau.
SGK,vở…
Họat động nhĩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Quan sát tranh H 1,2/26
Các nhĩm trình bày Cả lớp nhận xét
Hs trả lời câu hỏi.
2 nhĩm chơi thử Cả lớp cùng chơi