III/ Hoạt độngdạy-học
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu
1/ Rèn kỹ năng nĩi:
- Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình 1 câu truyện (mẩu truyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc cĩ nhân vật, cĩ ý nghĩa nĩi về lịng nhân hậu, tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn nhau giữa người với ngừơi
-Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện )
2/ Rèn kỹ năng nghe: học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của
bạn.
II/ Chuẩn bị:
Một số truyện về lịng nhân hậu
Bảng phụ viết gợi ý 3, nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kể truyện
III/ Các hoạt động dạy- học
A/ Kiểm tra bài cũ
Kể lại câu chuyện nàng tiên Ốc
B/ Bài mới 1/ Giới thiệu:
Tiết kể chuyện hơm nay các em sẽ kể cho nhau nghe câu chuyện nĩi về lịng nhân hậu, tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn nhau giữa người với người. Kể chuyện đã nghe đọc
2/ Hướng đẫn học sinh KC
a/ hướng đẫn học sinh hiểu yc của đề bài
Đọc các gợi ý 1,2,3,4
-Trước khi kể, các em cần giới thiệu với các bạn câu chuyện của mình (tên truyện: Em đã nghe câu chuyện từ ai hoặc đã đọc ở đâu?)
-Kc phải cĩ đầu, cĩ cuối, cĩ mở đầu, diễn biến, kết thúc. -Với những truyện dài các em chỉ kể 1-2 đọan
b/Thực hành kc, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
Tiêu chuẩn đánh giá:
-Nội dung câu chuyện cĩ hay, cĩ mới khơng? -Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
-Khả năng hiểu truyện của người kể
3/Nhận xét-dặn dị:
-Nx, khen những em chăm chú nghe bạn Kc. -Về nhà Kc cho người thân nghe
SGK
1 hs kể chuyện
4 em đọc
-đọc thầm gợi ý 1
-Tiếp nối nhau g t câu chuyện của mình
-cả lớp đọc thầm gợi ý 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Kc theo nhĩm 2
-Thi kể chuyện trước lớp
-Cả lớp bình chọn cho câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
Đạo đức