DẤU HAI CHẤM
I/Mục tiêu
1/Nhận xét tác dụng của dấu hai chấm trong câu: báo hiệu bộ phận đứng sau nĩ là lời nĩi của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
2/Biết dùng dấu hai chấm khi viết văn
II/Chuẩn bị
Bảng phụ
III/Các họat động dạy-học
A/Kiểm tra
Bài tập 4/17 GV cho điểm
B/Bài mới 1/Giới thiệu
Bài học hơm nay cho các em thấy tác dụng và cách dùng dấu hai chấm
2/Nhận xét
*Câu a: Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nĩi của BH. Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép
*Câu b: Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời của Dế Mèn. Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch đầu dịng
*Câu c: Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đi sau là lời giải thích rõ những điều lạ mà bà già nhận thấy khi về nhà như: sân quét sạch…
3/Ghi nhớ
4/Luyện tập
*Bài tập 1
*Câu a:Dấu hai chấm cĩ tác dụng báo hiệu bộ phận đứng sau nĩ là lời nĩi của nhân vật (tơi) người cha
Dấu hai chấm báo hiệu lần sau là câu hỏi của cơ giáo
*Câu b: Dấu hai chấm cĩ tác dụng giải thích cho bộ phận đứng trước. Phần đi sau làm rõ những cảnh tuyệt đẹp của đất nước là những cảnh gì.
*Bài tập 2/23
Vở bài tập
1em lên bảng Cả lớp NX
3em tiếp nối đọc BT 1/22 Nhận xét về tác dụng dấu hai chấm trong các câu đĩ
3em đọc HTL phần ghi nhớ HS đọc yêu cầu BT 1 Họat động nhĩm hai Các nhĩm trình bày Cả lớp nhận xét HS làm bài vào vở BT HS đọc bài làm Cả lớp nhận xét
Ví dụ: Bà già rĩn rén……cầm vỏ Ốc lên và đập vỡ tan. Nghe tiếng động, nàng tiên giật mình quay lại. Nàng chạy vội đến chum nước nhưng khơng kịp nữa rồi: Vỏ Ốc đã vỡ tan, bà lão ơm lấy nàng tiên dịu dàng bảo: Con hãy ở lại đây với mẹ! Từ đĩ hai mẹ con…họ thương yêu nhau.
- Dấu hai chấm thứ nhất cĩ tác dụng giải thích cho bộ phận đứng trước
-Dấu hai chấm thứ hai phối hợp với dấu gạch đầu dịng báo hiệu bộ phận đứng sau là lời bà lão nĩi với nàng tiên
5/Củng cố-dặn dị
? Dấu hai chấm cĩ tác dụng gì? Nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thứ 6 ngày……. Tháng………. Năm 20
Tập làm văn: