III/ Hoạt độngdạy-học
VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LA
I/Mục tiêu
1/Biết đọc trơn, trơi chảy, đúng với một văn bản kịch cụ thể
-Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nĩi của nhân vật -Đọc đúng các từ dễ phát âm sai. Đọc đúng ngữ điệu của câu kể, câu hỏi, câu cảm -Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin-tin và Mi-tin thái độ tự tin, tự hào của những em bé Ở Vương Quốc Tương Lai. Biết hợp tác phân vai đọc vở kịch.
2/Hiểu ý nghĩa của màn kịch: ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đĩ trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, gĩp sức mình phục vụ cuộc sống
II/Chuẩn bị: Tranh SGK, bảng phụ
III/Các họat động dạy-học
A/KT: Bài “Trung thu độc lập” B/Bài mới
1/GT
2/Luyện đọc và tìm hiểu bài
Đọan 1: Trong cơng xưởng xanh
a)Luyện đọc
GV đọc mẫu màn kịch
Đọan 1: 5 dịng đầu (lời thọai của Tin-tin với em bé thứ nhất)
Đọan 2: 8 dịng tiếp (lời thoại của Tin-tin và Mi-tin với em bé thứ nhất và thứ 2
Đọan 3: 7dịng cịn lại (lời của em bé 3,4,5) b/Tìm nội dung màn kịch
Câu 1
….đến Vương Quốc Tương Lai trị chuyện vớ những bạn nhỏ sắp ra đời
….Vì những người sống trong Vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời,chưa được sinh ra trong thế giới của chúng ta
Câu 2
Các bạn chế tạo ra:
-Vật làm cho con người hạnh phúc -Ba mươi vị thuốc trường sinh -Một loại ánh sáng kì lạ
-Một cái máy biết bay trên khơng như một con chim
-Một cái máy biết dị tìm những kho báu cịn dấu kín trên mặt
SGK,vở… 2em đọc bài
QS tranh nhận biết Tin-tin (trai), Mi-tin (gái), 5 em bé Tiếp nối nhau đọc
Luyện đọc N2
2em đọc cả màn kịch 1em đọc yc câu hỏi HS trả lời
trăng
….được sống hạnh phúc sống lâu ,sống trong mơi trường tràn đầy ánh sáng trinh phục được vũ trụ
c/Hướng dẫ Hs đọc màn kịch phân vai
GVđọc mẫu lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3/Luyện đọc và tìm hiểu màn hai:TRONG KHU VƯỜN KÌ DIỆU
a/Luyện đọc : GV đọc mẫu
+6 dịng đầu (Lời thoại của Tin-tin với em bé cầm nho) +6 dịng tiếp (Lời thoại của Mi-tin với em bé cầm táo) + 5 cịn lại (Lời thoại của Tin-tin với em bé cĩ dưa )
b/Tìm hiểu bài:
Câu 3
-Chịm nho quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đĩ là chùm quả lê, phải thốt lên: “Chùm lê đẹp quá”
-Những quả táo to ,đỏ đến nỗi Mi-tin tưởng đĩ là những quả dưa đỏ
-Những quả dưa to đến nỗi Tin tin tưởng nhầm đĩ là những quả bí đỏ
Câu 4
…..con người ngày nay đã trinh phục vũ trụ, lên tới mặt trăng,tạo ra những điều kỳ diệu, cải tạo giống để cho ra đời những thứ hoa quả to hơn thời xưa
4/Củng cố -dặn dị
?Vở kịch nĩi lên điều gì?
…..thể hiện ước mơ cúa các bạn nhỏvề một cuộc sống đầy đủ và hạnh phú, ở đĩ trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, gĩp sức mình phục vụ cuộc sống
NX
Chuẩn bị tiết sau
7em đọc phân vai, em thứ 8 là người dẫn truyện
8em đọc phân vai màn kịch
2 tốp thi đọc
QS tranh tiếp nối nhau đọc từng phần của màn kịch 2
Luyện đọc nhĩm 2 2em đọc màn kịch
1em đọc câu hỏi Đọc lướt cả màn kịch
Tĩan: