về tác phẩm văn học
1) Phơng pháp phát biểu cảm nghĩ
? Hs đọc diễn cảm bài văn trong sgk của
Nguyên Hồng? - HS
? Bài văn viết về bài ca dao nào? - HS
? Đọc liền mạch bài ca dao? - Đọc
? Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình về bài ca dao bằng cách trực tiếp hay liên tởng, hồi tởng suy ngẫm về các hình ảnh, chi tiết của nó? Hãy chỉ ra các yếu tố đó?
- Có một ngời đội khăn - Có một ngời quen ...
- Tất cả tâm trí ... lại chính là con sông vì nhớ mà buồn
Gv lu ý hs có tài liệu cho đây là 2 bài ca dao, sgk xếp vào làm 1
? Bài văn trong sgk là bài PBCN về 1 tác phẩm vậy theo em thế nào là PBCN về tác phẩm văn học?
- Trình bày cảm xúc, t tởng, liên t- ởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó 2) Bố cục của bài PBCN ? Tác giả đã cảm nhận đợc điều gì ở những câu còn lại? - Đoạn 2: tởng tợng cảnh ngóng trông
- Đoạn 3: Cảm nghĩ về con sông Ngân Hà
- Đoạn 4: Cảm nghĩ về 2 câu cuối về sông Tào Khê
? Các đoạn trên tác giả ứng với bố cục văn
bản nh thế nào? - Hs
? Nh vậy bài văn biểu cảm có mấy phần? - 3 phần
? Nêu nhiệm vụ của từng phần? - Mở bài: Giới thêịu tác giả + tác phẩm và biểu cảm trực tiếp về tác phẩm ấy
- Thân bài: Những cảm nhận, suy nghĩ do tác phẩm gợi lên - Kết bài: ấn tợng chung về tác phẩm HĐ3 (2 )’ Tổng kết về các phơng pháp PBCN
học ta làm nh thế nào? 3) Ghi nhớ Hs Gv: rút ra → nhận xét HĐ4 (15 )’ II. Luyện tập 1. Bài tập 2 Tr 148
? Đọc yêu cầu của bài? - HS
Gv lu ý: hoàn cảnh sáng tác bài thơ, cảm xúc chủ đạo của bài thơ đồng cảm với tình yêu quê hơng - đợc biểu hiện trong một hoàn cảnh đặc biệt
A: MB: Giới thiệu về tp “hồi hơng
ngẫu th” và tác giả Hạ Tri Chơng và cảm xúc chung của tác phẩm
B:TB:-Tình yêu quê hơng tha thiết
- Sự thuỷ chung muốn gắn phần đời còn lại với quê hơng