C. Tiến trình các hoạt động
2) Không nên lạm dụng từ Hán Việt
? Đọc các cặp câu a,b cho biết cách diễn đạt
của câu nào hay hơn? Vì sao - Cách diễn đạt thứ 2Vì nó thể hiện sự gần gũi, dễ nghe hơn
? Khi nào không nên sử dụng từ Hán Việt + Trong lời ăn tiếng nói hàng ngày ? Tại sao không nên sử dụng - Làm cho ngôn ngữ trong sáng,
phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
HĐ3 Hớng dẫn luyện tập II) Luyện tập
1) Bài tập 1:
? Nêu yêu cầu a) Nghĩa mẹ nh nớc
Thân mẫu chủ tịch Hồ Chí Minh b) Đại sứ và phu nhân
2) Bài tập 2
? Đọc yêu cầu
- Tên ngời, tên địa lý thờng dùng từ Hán Việt
=> Sắc thái trang trọng
3) Bài tập 3:
? Đọc yêu cầu và làm bài tập
- Giảng hòa, cầu thân, hòa hiếu, nhan sắc tuyệt trần
HĐ4
(2p) D. Hớng dẫn về nhà- Học thuộc ghi nhớ - Làm bài tập 4 (SGK)
Tuần 7: Tiết 25
Văn bản: Sau phút chia ly (HĐHT)
(Đoàn Thị Điểm)
Bánh Trôi nớc
(Hồ Xuân Hơng)
A. Mục tiêu cần đạt
- Cảm nhận đợc nỗi sầu chia li sau phút chia tay, giá trị tố cáo chiến tranh phi nghĩa, niềm khao khát hạnh phúc nứa đôi và giá trị ngôn từ trong đoạn trích "Chinh phụ ngâm khúc", bớc đầu hiểu thể thơ song thất lục bát. Thấy đợc vẻ đẹp, bản lĩnh sắt son, thân phận chìm nổi của ng ời phụ nữ trong xã hội cũ ở bài "Bánh trôi nớc".
B. Chuẩn bị
GV: Đọc tài liệu, soạn giáo án HS: Soạn bài
C. Tiến trình dạy học
ổn định tổ chức (1')
Hoạt động của GV Hoạt động HS
HĐ1: KT bài cũ + giới thiệu bài
? Đọc thuộc VB: Côn sơn ca ? - HS ? Nêu những cảm nhận của em
về tâm hồn yêu thiên nhiên của Nguyễn Trãi?
- HS
HĐ2:
25' Tìm hiểu bài mới
A/ Văn bản: Sau phút chia li
I. Đọc và tìm hiêủ chú thích