C. Tiến trình dạy học:
A.Hớng dẫn HS tự học bài: Xa ngắm thác núi L
Xa ngắm thác núi L I) Đọc và tìm hiểu chú thích 1) Vài nét về tác giả, tác phẩm ? Gọi học sinh chú thích và sgk? - HS ? Em biết gì về tác giả, tác phẩm?
GV giới thiệu thêm về tác giả Lý Bạch -HS
2) Tìm hiểu chú thích
? Em giải thích tên gọi của bài thơ?
? Em giải thích tên gọi của bài thơ? ? Gọi học sinh đọc? 4) Thể thơ : - HS
? Bài thơ đợc viết theo thể thơ gì? thất ngôn tứ tuyệt
II. Tìm hiểu văn bản1) Câu thơ thứ nhất 1) Câu thơ thứ nhất
? Đọc câu thơ? - HS
? Nhà thơ đứng ở đâu để miêu tả thác núi
L? - Đứng từ xa
? Từ nào cho ta biết điều đó? - Vọng, dao ? Vị trí này có thuận lợi gì cho việc miêu
tả?
- Quan sát sự việc khái quát, toàn cảnh -> nổi bật sắc thái hùng vĩ của thác núi L. Chọn cách đó là tối u ? Đọc câu 1 hình ảnh nào giúp em hình
dung về vẻ đặc biệt của thác núi L? - Khói tía bay- Ngọn núi L nh là lò hơng ? Dựa vào chú thích (1) vẽ ra cái gì? - Đỉnh núi mờ sơng nh khói bay GV Trớc Lý Bạch s Tuệ Viễn trong "L Sơn
ký" viết: khí bao trùm trên đỉnh hơng lô
mịt mù nh hơng khói
? So sánh và thấy câu thơ của Lý Bạch hay ở chỗ nào?
- Lò hơng đợc tả dới ánh nắng mặt trời nhật chiếu -> sinh tử yên
GV Động từ "Sinh" -> mặt trời là cơ thể môi trờng xã hội làm cho vạn vật sinh sôi, nảy nở sống động và huyền ảo (dịch thơ làm giảm ý nghĩa đó)
=> Làn hơi nớc phản quang ánh sáng mặt trời -> màu tím tía vừa rực rỡ vừa kỳ ảo