I- Vai trò của ngời kể chuyện trong
b) Tổ chức hoạt động đánh giá
- Giáo viên phát đề cho từng học sinh và hớng dẫn cho các học sinh làm bài. - Giáo viên đôn đốc, động viên, khích lệ cũng nh giám sát học sinh làm bài. - Cuối giờ thu bài về nhà chấm
Biểu điểm
Bài 1 (2,5 điểm) Trắc nghiệm
Mỗi gạch đúng đợc 0,25điểm. học sinh cần làm nh sau:
A. 2. c (0,5đ) B.4.c (0,5đ) C.1.d (0,5đ) D.5.e (0,5đ) E.3.c (0,5đ)
Bài 2 (0,5đ)
Đáp án đúng: b
Bài 3 (5đ)
a. Các phép tu từ (1,5đ)
So sánh: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa Nhân hoá: Sóng đã cài then, đêm sập cửa b. Các từ cùng trờng từ vựng (1đ)
- Biển, sóng (0,5đ) - Then, cửa (0,5đ) c. Học sinh tự chọn từ (1đ)
d. Từ "Mặt trời" có thể hiểu theo nghĩa thuật ngữ là 1 hành tinh có khả năng phát sáng ... (1,5đ)
- "Mặt trời của mẹ con nằm trên lơng " ẩn dụ em bé. - "Thấy 1 mặt trời trong lăng rất đỏ" ẩn dụ Bác Hồ.
Bài 4 (2đ)
Học sinh viết đợc đoạn hội thoại sử dụng lời dẫn trực tiếp (1đ) - Nêu đợc tác dụng các từ ngữ xng hô (0,5đ)
- Nêu đợc việc tuân thủ hay không tuân thủ các phơng châm hội thoại đợc 0,5đ *Bài trình bày đúng hết, sạch đẹp không sai chính tả mới đợc điểm tối đa.
4/. H ớng dẫn về nhà
- Xem lại các kiến thức có liên quan đến bài kiểm tra để tự đánh giá. - Tiếp tục ôn luyện để kiểm tra học kì.
---