4. H ớng dẫn về nhà
-Soạn bài mới
---
Ngày Soạn: 25/1/2009Ngày giảng: Ngày giảng:
Tiết 102: Văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp học sinh :
- Nhận thức đợc những điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách và thói quen của con ngời Việt Nam, yêu cầu gấp rút phải khác phục điểm yếu, hình thành những đức tính và thói quen tốt khi đất nớc đi vào công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong thế kỷ mới.
- Nắm đợc trình tự lập luận và nghệ thuật nghị luận của tác giả.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc kiểu văn bản nghị luận xã hội.
3. Giáo dục: Giáo dục cho học sinh chuẩn bị hành trang vào tơng lai.
II- Chuẩn bị:
III- Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức lớp:2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Trình bày tiếng nói của văn nghệ ?
3. Dạy bài mới.
Đất nớc ta đang trên đà đổi mới công nghiệp hoá và hiện đại hoá để thích ứng cho quá trình này và chuẩn bị thật tốt hành trang vào tơng lai chúng ta hãy vào bài học hôm nay.
b) Tiến trình (trên lớp) tổ chức các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh đọc và tìm hiểu chú thích. Mục tiêu: Học sinh nắm đợc sơ lợc tác giả, tác phẩm.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Đọc chú thích và trình bày những hiểu biết của em về tác giả Vũ Khoan ?
? Nêu xuất xứ của văn bản. ? Đọc văn bản ?
? Văn bản đợc chia làm mấy phần ? (mấy luận điểm). Nêu nội dung từng phần ?
Văn bản trên thuộc phơng thức biểu đạt gì ? (tích hợp)
Giáo viên chốt rồi chuyển
- Nhà hoạt động chính trị hiện là Phó thủ tớng chính phủ.
- Rút trong một góc nhìn của tri thức. Tập 1
- 2 - 3 học sinh đọc. - 4 phần.
+ Chuẩn bị hành trang quan trọng nhất là con ngời.
+ Bối cảnh giới thiệu hiện nay. + Những điểm mạnh yếu. + Kết luận.
* Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh tìm hiểu văn bản. Mục tiêu: Học sinh nắm đợc giá trị của văn bản.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
? Đọc 2 đoạn văn đầu và cho biết nội dung ?
? Tác giả đã xác minh luận cứ này bằng những lí lẽ nào ? Tại sao sự chuẩn bị về con ngời là quan trọng nhất ?
? Luận cứ thứ 2 của văn bản là gì ?
? Luận cứ này đợc triển khai bằng các lí lẽ nào ?
? Em có đồng ý nh vậy không ? cho ví dụ cụ thể ?
(liên hệ với địa kinh tế)
? Luận cứ trọng tâm của văn bản là gì ? Đọc đoạn văn tiếp theo ?
? Cách lập luận trình bày điểm mạnh, yếu của con ngời Việt Nam có gì đặc biệt.
- Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm: 2 nhóm.
- Đoạn 1: Đặt vấn đề.
- Đoạn 2: Chuẩn bị hành trang quan trọng nhất là sự chuẩn bị bản thân con ngời .
+ Từ cổ chí kim bao giờ con ngời cũng là động lực phát triển của lịch sử.
+ Trong thời kì nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ thì vai trò của con ngời lại càng lỗi lạc.
- Bối cảnh trên nay là sự phát triển và giao thao của khoa học công nghệ và sự hội nhập sâu rộng của các nền kinh tế.
- Nớc ta phải giải quyết 3 nhiệm vụ: + Thoát khỏi đói nghèo lạc hậu. + Công nghiệp hoá, hiện đại hoá. + Tiếp cận nền kinh tế tri thức. - Những điểm mạnh yếu.
- Tác giả không chia thành 2 ý rõ rệt mà nêu từng điểm mạnh đi liền với cái yếu
+ Thông minh, nhạy bén với cái mới những kiến thức cơ bản, kém thực hành.
+ Căn cứ, sáng tạo nhng thiếu tỉ mỉ, không coi trọng quy trình công nghệ, cha quen công tác lao động khẩn trơng.
II- Tìm hiểu văn bản. bản.
1. Chuẩn bị hànhtrang vào thế kỉ trang vào thế kỉ
mới thì quan trọng nhất là sự chuẩn bị bản thân con ngời.