IV- Rút kinh nghiệm bổ sun g:
4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà: (5’) *Bài cũ: Tự hồn chỉnh lại bài viết ở nhà.
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH I-MỤC TIÊU BÀI HỌC:
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS :
-Cĩ được hiểu biết chung về văn bản hành chính: mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộcsống.
-Rèn luyện kĩ năng nhận biết và vận dụng viết văn bản hành chính trong cuộc sống.
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- GV: Giáo án, bảng phụ. - HS: bài soạn.
III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:1/ Ổn định tình hình lớp: 1/ Ổn định tình hình lớp:
-Sĩ số.
-Chuẩn bị kiểm tra bài cũ.
2/ Kiểm tra bài cũ: (8’)
♦ Câu hỏi: Hãy trình bày miệng bài văn giải thích theo một trong 2 dàn bài của tiết luyện nĩi?
♦ Trả lời : HS nĩi theo dàn bài.
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài mới: (2’)
Các em đã học và biết qua những loại văn bản hành chính nào? (HS trả lới). Tiết học này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thêm về văn bản hành chính.
TL L
20
’ Hoạt động1:Tìm hiểu thế nàolà văn bản hành chính . I-Tìm hiểu:II-Bài học:
Yêu cầu HS đọc 3 văn bản SGK. HS đọc. 1/Thế nào là văn bản hành chính:
Khi nào người ta viết văn bản thơng báo, đề nghị và báo cáo?
-Thơng báo: khi cần truyền đạt một vấn đề gì đĩ xuống cấp thấp hơn hoặc muốn thơng báo cho nhiều người biết.
-Đề nghị: khi cần đề đạt một nguyện vọng chính đáng nào đĩ của cá nhân hay tập thể đối với cơ quan hoặc cá nhân cĩ thẩm quyền giải quyết. -Báo cáo: Thơng báo một
vấn đề gì đĩ lên cấp cao hơn. -Loại văn bản thườngdùng để truyền đạt Mỗi văn bản trên nhằm mục
đích gì?
Như vậy từng loại văn bản trên được gọi là văn bản hành chính, văn
-Thơng báo: phổ biến một nội dung
-Đề nghị: đề xuất một nguyện vọng, ý kiến
-Báo cáo: tổng kết, nêu lên những gì đã làm để cấp trên được biết
những nội dung và yêu cầu nào đĩ từ cấp trên xuống hoặc bày tỏ những ý kiến, nguyện vọng của cá nhân hay tập thể tới cơ quan và người cĩ Bản hành chính dùng để
làm gì?
quyền hạn để giải quyết
Ba văn bản ấy cĩ gì giống nhau và khác nhau? -Hình thức trình bày đề theo một số mục. -Khác nhau về mục đích và nội dung. -Văn bản hành chính thường được trình bày theo các mục:
+Quốc hiệu và tiêu ngữ.
Văn bản hành chính trình
bày theo những mục nào? +Địa điểm làm vănbản và ngày tháng. +Họ tên, chức vụ của người nhận hay tên cơ quan, tập thể gửi văn bản.
Hình thức trình bày của văn bản hành chính cĩ gì khác so
-Thơ, văn dùng hư cấu tưởng tượng, ngơn ngữ nghệ
+Nội dung thơng báo, đề nghị, báo cáo.
với các truyện và thơ? thuật.
-Văn bản hành chính khơng hư cấu, dùng ngơn ngữ hành chính
+Kí tên người gửi văn bản.
Em cịn biết thêm những loại
văn bản hành chính nào? Biên bản, sơ yếu lí lịch,giấy khai sinh, hợp đồng … Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.
10
’ Hoạt động 3: Luyện tập. III-Luyện tập:
Yêu cầu HS đọc và thực hiện
bài tập theo nhĩm. Nhĩm thực hiện. Tình huống được dùngđể viết văn bản hành chính – Tên văn bản ứng với từng trường hợp:
1.Văn bản thơng báo 2. Văn bản báo cáo 4.Đơn xin nghỉ học 5. Văn bản đề nghị
4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà: (5’)
*Bài cũ: -Nắm chắc khái niệm, cách trình bày văn bản hành chính. -Hồn tất phần luyện tập vào vở.
*Bài mới: Chuẩn bị cho tiết trả bài Tập làm văn số 6. +Bài viết tự sửa chữa.
+Ý kiến thắc mắc.
IV-RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: Tuần: 29
Tiết: 116