+ Giọng kể - tả của tác giả.
+ Giọng hách dịch của quan phụ mẫu.
I. giới thiệu chung:
1. Tác giả: 2. Văn bản: 2. Văn bản:
- "Nh bơng hoa đầu mùa của truyện ngắn hiện đại VN".
II. đọc, hiểu văn bản:
+ Giọng sợ sệt, khúm lúm của thầy đề, dân phu.
- Tìm các tình tiết chính trong truyện.
(Học sinh thảo luận, trả lời.)
- Kể tĩm tắt truyện theo trình tự và theo các tình tiết chính, chuyển thành ngơi kể thứ ba.
G/v hớng dẫn một số chú thích
tiêu biểu.
- Theo em văn bản này gồm mấy đoạn ? ý nghĩa mỗi đoạn ?
- Tác giả đã đặt cảnh đê sắp vỡ vào thời gian, khơng gian, địa điểm nào ? - Những chi tiết đĩ cĩ ý nghĩa gì ? - Qua đĩ gợi cảnh tợng n/t/n ?
- Qua phần soạn bài, em đã hiểu thế nào là NT đối lập tơng phản và tăng cấp. Vậy những chi tiết trên đã đợc xây dựng tơng phản, tăng cấp n/t/n ? Tác dụng của NT ấy ?
(Phần mở đầu này cĩ vai trị thắt nút - tạo tình huống cĩ vấn đề để từ đĩ các sự việc kế tiếp sẽ xảy ra ). - Nh trên đã thấy, trên quãng đê sắp vỡ, cảnh tợng đợc miêu tả n/t/n ? - Trong đoạn miêu tả ấy, t/g đã sử dụng những hình thức miêu tả gì ? ? Qua đĩ t/g dựng lên cảnh dân đang
2. Chú thích:
SGK.
3. Bố cục: 3 đoạn.4. Phân tích: 4. Phân tích:
a, Cảnh đê sắp vỡ:
- Thời gian: Gần một giờ đêm. (khuya khoắt, tăng thêm khĩ khăn). - Khơng gian: Trời ma tầm tã, nớc sơng Nhị Hà lên to (thiên tai dữ dội). - Địa điểm: Khúc sơng làng X, phủ X. (Khơng phải chỉ cĩ một nơi cụ thể nào.)
=> Đêm khuya, ma giĩ tầm tã, nớc sơng lên cao khơng ngớt, tình thế cực kỳ khẩn cấp.
>< - Hàng trăm dân phu đĩi khát, mệt lử, cố gắng liên tục từ chiều, ớt nh chuột lột, nhốn nháo, sợ hãi, bất lực. => Tơ đậm sự bất lực của sức ngời tr- ớc sức trời, sự yếu kém của thế đê tr- ớc thế nớc.
b, Cảnh trên đê và trong đình tr ớc khi đê vỡ: khi đê vỡ:
lo chống chọi với nớc cứu đê n/t/n ? ? T/g miêu tả cảnh đĩ cĩ ý nghĩa gì ? (Chuẩn bị cho sự xuất hiện cảnh trái ngợc ở trong đình.)
? Chuyện gì đang xảy ra ở trong đình ?
? Trong chuyện quan phủ đợc hầu hạ, em hãy tìm những chi tiết dựng lại chân dung, hình ảnh quan phủ ? ? Các chi tiết đĩ đã gợi lên hình ảnh một viên quan phụ mẫu n/t/n ?
(Đĩ khơng phải chỉ là hình ảnh một viên quan phụ mẫu mà đĩ là bản chất chung của tất cả bọn quan lại, những kẻ cho mình cái quyền làm cha mẹ dân trong xã hội phong kiến thối nát trớc kia.)
- ở trong đình, hình ảnh quan phụ mẫu nh vậy, cịn ở ngồi đê, hình ảnh dân đen nh chúng ta đã thấy. T/g lại một lần nữa khẳng định sự thành cơng khi xây dựng những hình ảnh t- ơng phản, trái ngợc -> Tăng thêm ý nghĩa phê phán của truyện.
? Hình ảnh quan phủ càng đợc làm rõ hơn qua những chi tiết về cử chỉ, lời nĩi khi ngài đánh tổ tơm. Hãy tìm những chi tiết đĩ ?
? Những chi tiết này cĩ quan hệ n/t/n với cảnh đang diễn ra ở bên ngồi ? ? Đọc đoạn văn này, em thấy t/g đã sử dụng phơng thức biểu đạt nào ? (Miêu tả, kể chuyện xen những lời bình luận và biểu cảm.)
? Qua đĩ, em nhận thấy ở t/g thái độ
- Hình ảnh nhốn nháo. - Âm thanh: hỗn độn.
- Ngơn ngữ: Nhiều từ láy tợng hình, kết hợp ngơn ngữ biểu cảm.
-> Dân đang lo chống chọi với trời để cứu đê - cảnh tợng thật thảm hại.
* Cảnh trong đình:
- Chuyện quan phủ đợc hầu hạ. - Chuyện quan phủ chơi tổ tơm. - Chuyện quan phủ nghe tin đê vỡ.
* Quan phủ đợc hầu hạ:
+ Chân dung:
- Uy nghi, chễm chệ ngồi.
- ... chân phải duỗi thẳng ra để cho tên ngời nhà quỳ ở dới đất mà gãi. + Đồ vật: - bát yến hấp đờng phèn. - tráp đồi mồi. - ống thuốc bạc. - đồng hồ vàng. ... => Béo tốt, nhàn nhã, thích hởng lạc, hách dịch.
* Quan phủ chơi tổ tơm:
+ Cử chỉ:
- Xơi bát yến xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi.
+ Lời nĩi: "ừ"; "gắt "mặc kệ".
=> Quang cảnh lúc mau, lúc khoan, ung dung, êm ái, khi cời, khi gắt của bàn tổ tơm >< tiếng kêu vang trời dậy
gì ?
((Thái độ mỉa mai, phê phán của tác giả.)
? Khi đê vỡ, cảnh tợng đợc miêu tả n/t/n ?
? T/g đã kết hợp ngơn ngữ miêu tả với ngơn ngữ biểu cảm làm nổi bật điều gì ?
? ấy vậy mà trong đình khi nghe tin đê vỡ, quan phụ mẫu - quan đi hộ đê - cĩ thái độ ra sao ?
? Với ngơn ngữ đối thoại và nghệ thuật tơng phản, tăng cấp, t/g đã cho chúng ta thấy rõ điều gì ?
(Mâu thuẫn bị đẩy tới cao trào, nút truyện đợc thắt chặt để mở nút (kết thúc truyện) càng cĩ ý nghĩa sâu sắc.) ? Em hãy khái quát gía trị của truyện ngắn ?
(Phản ánh hiện thực, cĩ giá trị nhân đạo; Xây dựng nhân vật bằng nhiều hình thức ngơn ngữ nhất là đối thoại; dùng biện pháp tơng phản, tăng cấp.)
đất ở ngồi đê.
c, Khi đê vỡ:
- Khắp mọi nơi nớc tràn lênh láng, xốy thành vực sâu, nhà cửa trơi băng, lúa má ngập hết.
- Kẻ sống khơng chỗ ở, ngời chết khơng nơi chơn, tình cảnh thảm sầu. => Gợi tả cảnh lụt do đê vỡ và tỏ lịng ai ốn cảm thơng.
- Quan phụ mẫu: Đổ trách nhiệm cho cấp dới, cho dân, đe doạ và vẫn ...say sa với ván bài sắp đợc ù to.
=> Tính cách tàn nhẫn, vơ lơng tâm của quan phủ -> Tố cáo bọn quan lại vơ trách nhiệm.
5. Tổng kết:
Ghi nhớ SGK
Iii. luyện tập: