3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’
5’
a, Hồn thành bài trong ngày:
- Tiếng Việt: HDHS đọc bài 33: ơi, ơi trong SGK. SGK.
- HDHS hồn thành bài tập viết 33 trong vở TV1. - Luyện đọc trong phiếu học tập
- Tốn:HDHS hồn thành bài tập trong SGK( T50)
b.Bồi dỡng HS qua luyện Tốn: - Bài 1: >, <, =? 1+ 4 … 3 2 + 3 … 5 3 + 1 … 5 2 + 2 … 5 - Bài 2: Tính 1 + 3 = 2 + 3 = 1 + 4 = 4 + 1 = 2 + 0 = 5 + 0 = - Bài 3 : 3 +… = 5 + … = 4 + …= … +4 =5 4= 2+… 3 = 1+… 3, Củng cố: - GV nhận xét giờ học. - Mở SGK đọc bài. - Hồn thành bài tập viết. - HS mở SGK hồn thành bài. - HS làm vào vở. - 2HS lên bảng làm , HS khác nhận xét. - Lắng nghe. - Học sinh làm vở - 2 hs lên bảng chữa bài
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Bài 34 : ui - i I - Mục tiêu:
Sau bài học học sinh biết:
- Đọc và viết đợc: ui, i, đồi núi, gửi th.
- Đọc , viết đợc các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng trong sgk - Luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề: Đồi núi.
II - Đồ dùng dạy học :
- GV: Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1,tranh minh hoạ nội dung bài. - HS SGK, bộ chữ TV, vở TV1
III - Hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’
A. Bài cũ:
- Yêu cầu HS viết và đọc: ơi, ơi, cái chổi, đồ chơi
- HS đọc bài 33 trong sgk
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần:
* ui:
a. Nhận diện chữ.
- Vần ui gồm mấy âm? Là âm nào? - So sánh vần ui vơí vần ơi đã học.
b. Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng.
Phát âm:
- GV phát âm mẫu và hớng dẫn HS. - Yêu cầu HS đọc đánh vần u-i-ui
- Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng núi - phân tích tiếng - đọc đánh vần - đọc trơn
- Yêu cầu HS đọc lại bài : ui – núi - đồi núi
* i: dạy tơng tự
* So sánh vần i và vần ui giống và khác nhau nh thế nào?
* Nghỉ giữa giờ
c. Hớng dẫn HS viết chữ : ui, i, núi, gửi.
- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết. - Gv theo dõi hs viết
d. Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng
- GV viết bảng các từ ứng dụng : cái túi vui vẻ gửi quà ngửi mùi
- Chỉ bảng cho HS đọc + Phân tích tiếng, từ.
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc lại bài ; nêu vần, tiếng mới học.
- Nhận xét - đánh giá HS
- 2 HS lên bảng + Lớp viết bảng con. - 3-4 HS đọc + phân tích tiếng
- HS nhắc lại tên bài. - HS trả lời. - HS sử dụng bộ đồ dùng học TV 1 - Hs đánh vần cá nhân, đồng thanh - HS ghép tiếng núi - HS đọc cá nhân, lớp. - Hs so sánh
- HS quan sát, viết trên khơng. - HS trả lời. - Viết bảng con - HS đọc, tìm tiếng cĩ vần mới và phân tích - Đọc cá nhân - tổ - lớp Tiết 2
15'
5’
10’ 5'
a. Luyện đọc :
- Đọc bảng tiết 1: Giáo viên chỉ bảng ,yêu cầu HS đọc , phân tích tiếng , từ . - Đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu câu ứng dụng ,ghi bảng
+ Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích tiếng mới
- Đọc SGK: GV đọc mẫu – gọi HS đọc
b. Luyện nĩi : Đồi núi.
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ những gì .
- Yêu cầu HS theo nhĩm đơi thảo luận
* Nghỉ giữa giờ.
c. Luyện viết: ui, i, đồi núi, gửi th.
- Yêu cầu HS mở vở tập viết , đọc nội dung viết.
- Gv theo dõi hs viết
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc tồn bài. - Nhận xét - đánh giá HS - Hớng dẫn chuẩn bị bài 35. - 2 - 3 HS đọc + phân tích. - HS thực hiện - HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới - Đọc cá nhân ,lớp .
- HS đọc tên bài luyện nĩi . - HS quan sát , trả lời .
- HS luyện nĩi theo nhĩm đơi . - HS viết vở
- 1, 2 HS – lớp
Tiết 3: Tốn
Bài 31: Số 0 trong phép cộng 1, Yêu cầu: Sau bài học HS:
- Bớc đầu thấy đợc 1 số cộng với 0 hay 0 cộng với 1 số đều cĩ kết quả là chính số đĩ. - Biết thực hành phép tính trong trờng hợp này.
- Nhìn tranh nêu đợc bài tốn và biểu thị bằng phép tính thích hợp.
2, Chuẩn bị:- GV: Bộ đồ dùng dạy học tốn. - HS: Sách tốn. vở.
3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’ 1, KTBC: - Đọc thuộc bảng cộng trong pv 5. - Điền dấu: <, > , =? 2 + 3 ...4 + 1 1 +2… 2+1 3 + 2 ...1 + 3 3+2… 2 + 2 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Giới thiệu 1 số cộng với 0:
* Phép tính: 3 + 0 = 3
- Cho HS quan sát tranh trong SGK: + Lồng thứ nhất cĩ mấy con chim? + Lồng thứ 2 cĩ mấy con chim? + Y/ cầu HS nêu thành bài tốn.
Hỏi: Cĩ 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim? + Muốn biết cĩ tất cả mấy con chim làm phép tính gì? + Y/ cầu Hs nêu phép tính: 3 + 0 =3, gọi HS đọc phép tính. * Phép tính: 0 + 3 = 3
- GV cầm đĩa cĩ 0 quả táovà hỏi: Trong đĩa cĩ mấy quả táo?
- GV cầm đĩa cĩ 3 quả táo và hỏi: Trong đĩa cĩ mấy quả táo?
Y/ cầu HS nêu thành bài tốn.
- 2 HS khá đọc. - 2HS lên bảng làm. - HS nhắc lại tên bài.
- HS quan sát tranh trong SGK. - Lồng thứ nhất cĩ 3 con chim. - Lồng thứ 2 cĩ 0 con chim. - 3 HS giỏi nêu bài tốn: Lồng thứ nhất cĩ 3 con chim, lồng thứ 2 cĩ 0 con chim. Hỏi cả 2 lồng cĩ mấy con chim?
- 2HS khá TL.
- HS nêu phép tính và đọc. - Trong đĩa cĩ 0 quả táo. - Trong đĩa cĩ 3 quả táo. - 2HS giỏi nêu bài tốn.
5’
+ Y/ cầu HS nêu phép tính: 0 + 3 = 3
+ Y/ cầu HS so sánh phép tính 3 + 0 = 3 với 0 + 3 = 3? + GV KL: 3 + 0 = 0 + 3
*Phép tính: 4 + 0 = 4 , 0 + 4 = 4, ...
GV cho HS tự tính kết quả và GV ghi bảng các phép tính đĩ.
- Hỏi: Con cĩ nhận xét gì khi cộng 1 số với 0( hay 0 cộng với 1số
- GV kết luận: 1 số cộng với 0 cho kết quả bằng chính số đĩ, 0 cộng với 1 số cho kết quả bằng chính số đĩ.
* Trị chơi giữa giờ.
3, Luyện tập: HDHS làm bài tập trong SGk ( T 51 ). - Bài 1: Tính: + Gọi HS nêu cầu và làm bài.
+ Chữa bài: 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0+ 2 = 2 0 + 1 = 1 0 + 5 = 5 2 + 0 = 2 - Bài 2:Tính: +Gọi HS nêu y/ cầu và làm bài.
+ Chữa bài.
- Bài 3: Số? + Gọi HS nêu y/ cầu và làm bài. + Chữa bài.
4, Củng cố: - GV nhận xét giờ học, dặn HS.
- HS nêu phép tính. - 2 HS giỏi so sánh.
- HS tính kết quả theo y/ cầu của GV. - HS nêu nhận xét. - Nhắc lại kết luận. - Cả lớp cùng chơi. - 2HSnêu y/ cầu. - HS làm bài vào vở. - 3HS lên bảng chữa. - HS làm tơng tự bài 1. - Lắng nghe. Tiết 4: Thủ cơng
Xeự daựn cãy ủụn giaỷn(Tiết 1)
I,MUẽC TIÊU :
- Hóc sinh bieỏt caựch xe daựn hỡnh cãy ủụn giaứn trẽn giaỏy nhaựp. - Giuựp caực em xeự ủửụùc hỡnh thãn cãy,taựn cãy vaứ daựn hỡnh cãn ủoỏi. - Yẽu thớch mõn ngheọ thuaọt.