- HS: xếp hàng trên sân.
3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’30 30 ’ 5’ 1, KTBC: - ổn định tổ chức.
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Giới thiệu luật chơi:
- GV phổ biến cách chơi: HS tung tăng quanh sân tr- ờng, vừa nhảy vừa hát: tung tăng múa ca
Nhi đồng chúng ta Hợp thành nhĩm 3ba Hay là nhĩm bảy.
+ HV hơ “ Nhĩm 3, nhĩm 5...”HS nghe và nắm tay nhau thành vịng trịn đủ theo số lợng yêu cầu của GV. Neus nhĩm nào thiếu hay thừa thì nhĩm đĩ thua cuộc.
c, Tổ chức cho HS chơi:
- HS chơi thử 2 lần. - HS chơi thật.
- GV cùng tổ tranh tài theo dõi.
* Các trờng hợp phạm qui: Nếu nhĩm nào phạm qui thì nhĩm đĩ phải nhảy lị cị.
- GV đánh giá cuộc chơi.
3, Củng cố: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS. - Cả lớp hát bài. - HS lắng nghe và học thuộc bài hát. - vài nhĩm HS chơi thử. - Cả lớp cùng chơi. - HS lắng nghe. - lắng nghe.
Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2009
Tiết1+ 2: Học vần Bài 20 : k , kh I - Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Đọc và viết đợc: k , kh , kẻ , khế.
- Đọc đợc các từ ứng dụng: kẽ hở , kì cọ , khe đá , cá kho.
II - Đồ dùng dạy học :
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1. Mẫu chữ k, kh ( viết thờng ) - Vật thật : một vài quả khế .
-Tranh minh hoạ phần luyện nĩi: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu . III - Hoạt động dạy và học
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’
Tiết 1 A. Bài cũ:
- Yêu cầu HS viết và đọc:s, r, chữ số, rổ rá.
- Yêu cầu HS đọc bài 19 - Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 2. Dạy chữ ghi âm:
* k :
a. Nhận diện chữ.
- GV tơ lại và giới thiệu chữ k in gồm 1 nét thẳng, 1 nét xiên phải, 1 nét xiên trái.
- Dùng mẫu chữ giới thiệu chữ k viết thờng gồm nét khuyết trên , nét mĩc hai đầu cĩ xoắn ở giữa .
- Chữ k cĩ gì giống và khác với chữ h ? - Yêu cầu HS tìm chữ k trong bộ chữ. - GV nhận xét.
b. Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng
- Phát âm:
+ GV phát âm mẫu và hớng dẫn HS. + Yêu cầu HS đọc k - GV sửa sai. - yêu cầu ghép tiếng kẻ
- Yêu cầu HS ghép tiếng kẻ - phân tích - đánh vần.
- GV giới thiệu tiếng khố kẻ ( giải nghĩa) - Yêu cầu HS đọc lại bài.
k
kẻ kẻ *kh : ( Quy trình tơng tự )
Lu ý: Yêu cầu HS chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa chữ k và kh . * Nghỉ giữa giờ. c. Hớng dẫn HS viết chữ : k , kh , kẻ , khế - k , kẻ : +GV nhận xét , sửa sai . - kh, khế:( Quy trình tơng tự ) d. Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng - GV viết bảng các từ ứng dụng : kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho .
- Chỉ bảng cho HS đọc + Phân tích tiếng cĩ âm mới.
- Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích từ .
- GV giới thiệu nghĩa của các từ : khe đá, kẽ hở. ( Cho HS nêu ý hiểu của từ kì cọ , cá kho ) - GV đọc bài .
- Nhận xét , đánh giá HS .
C. Củng cố ’ Dặn dị.
- Hs viết và đọc theo yêu cầu
- Quan sát - Quan sát. - Trả lời. - Sử dụng bộ đồ dùng học TV 1 - Quan sát. - HS phát âm ( cá nhân, lớp) - Trả lời. - HS thực hiện - HS đọc xuơi --> ngợc
- Chơi trị chơi : Giao thơng. - Quan sát, viết trên khơng. - Trả lời.
- Viết bảng con
5’ - Yêu cầu HS đọc lại bài ; nêu âm, tiếng mới học.
- Thi nĩi tiếng , từ cĩ âm mới học. - Nhận xét - đánh giá HS - Tổng kết tiết học - Đọc cá nhân, tổ, lớp. - Đọc cá nhân , tổ , lớp . - HS xung phong. 14’ 8’ Tiết2 a. Luyện đọc :
- Đọc bảng tiết 1: Giáo viên chỉ bảng ,yêu cầu HS đọc , phân tích tiếng , từ .
- Nhận xét - đánh giá HS . - Đọc câu ứng dụng:
+Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ gì .
+ GV giới thiệu câu ứng dụng , ghi bảng chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê
+ Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích tiếng mới
+ GV đọc mẫu , yêu cầu HS đọc lại .
+ Nhận xét , đánh giá HS .
b. Luyện nĩi : ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu .
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ những gì .
- Cho HS chỉ và nĩi tiếng kêu của từng vật trong tranh
- Các em cĩ biết tiếng kêu khác của các lồi vật khơng ?
- Cĩ tiếng kêu nào làm cho ngời ta sợ ? - Cĩ tiếng kêu nào khi nghe ta thấy thích ? - Cho HS bắt chớc tiếng kêu của các vật trong tranh .
- Mời một số HS thể hiện trớc lớp - Nhận xét , đánh giá HS .
* Nghỉ giữa giờ.
c. Luyện viết : k , kh , kẻ , khê.
- Yêu cầu HS mở vở tập viết , đọc nội dung viết
- Yêu cầu HS phân tích cỡ chữ ( các con chữ
- 2, 3 HS trả lời .
- Thực hiện (cá nhân , lớp)- Quan sát, trả lời. - Quan sát, trả lời.
- Đọc thầm, tìm tiếng chứa âm mới - Đọc cá nhân ,lớp .
- 4-5 HS đọc , lớp đồng thanh. -1-2 HS đọc .
- HS trả lời.
- HS đọc tên bài luyện nĩi . - Quan sát , trả lời .
- HS nêu: meo meo, chiếp chiếp, quang quác , chít chít, ...
- Cả lớp hát 1 bài .
- HS viết vở ( mỗi dịng 2, 3 chữ ) - Làm việc theo nhĩm 4
10' 3’
cao 2 li , 5 li ) . GV lu ý nét nối các con chữ .
- Yêu cầu HS nêu khoảng cách các chữ , t thếngồi viết , cách cầm bút . ngồi viết , cách cầm bút .
- HS viết bài – GV quan sát , hớng dẫn HS -GV chấm một số bài , nhận xét .