- HDHS hát ơn cả bài.
- Cho HS hát thi đua giữa các nhĩm. - GV nhận xét và khen HS.
3, Củng cố:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS.
- Cả lớp hát bài.
- Nhắc lại tên bài. - HS đọc lời bài hát. - HS học hát theo HD.. - Hát ơn theoHD. - hát thi theo nhĩm. - lắng nghe. Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiết 1+ 2: Học vần Bài 24: q - qu , gi I - Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Đọc và viết đợc: q, qu, gi, chợ quê, cụ già.
- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng: quả thị, qua đị, giỏ cá, giã giị … - Luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề: quà quê
II - Đồ dùngdạy học :
- GV:Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1.
- HS: SGK, bộ chữ TV, bảng con, vở tập viết 1.
III - Hoạt động dạy và học :
Tiết 1
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’
A. Bài cũ:
- Yêu cầu HS viết và đọc: gồ ghề, ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc bài 23
- Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 2. Dạy chữ ghi âm:
* q
a. Nhận diện chữ.
- GV tơ lại và giới thiệu chữ q in gồm 1 nét cong khép kín và một nét sổ thẳng bên phải - Dùng mẫu chữ giới thiệu chữ q ( viết ). - Chữ q giống với chữ nào đã học ? - Yêu cầu HS tìm chữ q trong bộ chữ.
- GV nhận xét.
b. Phát âm
- Phát âm:
+ GV phát âm mẫu và hớng dẫn HS. + Yêu cầu HS đọc q(cu)
- 2 HS lên bảng+ Lớp viết bảng con. - 3-4 HS đọc + phân tích tiếng
- HS nhắc lại tên bài.
- HS trả lời.
- HS sử dụng bộ đồ dùng học vần
5’
* qu
a.Nhận diện chữ:
- Phân tích âm qu gồm âm q ghép với âm u
- Tìm và ghép âm qu
b.Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng. - Phát âm GV đọc mẫu qu (quờ)
- Cĩ chữ qu rồi làm thế nào để ghép đợc tiếng
quê?
- Yêu cầu HS ghép tiếng quê - phân tích - đánh vần, đọc trơn.
- GV giới thiệu từ khố chợ quê
Yêu cầu HS đọc lại bài. q – qu – quê – chợ quê
* gi: ( Quy trình tơng tự ) * Nghỉ giữa giờ.
c. Hớng dẫn HS viết chữ : q, qu, gi, quê, già.
- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết.
d. Hớng dẫn HS đọc tiếng và từ ứng dụng
- GV viết bảng : quả thị chả cá qua đị giị chả.
- Chỉ bảng cho HS đọc + Phân tích tiếng. - Yêu cầu hs đọc theo thứ tự và khơng thứ tự
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc lại bài; nêu âm, tiếng mới học. - Hs ghép qu - Hs ghép và đọc - HS trả lời. - Viết bảng con - HS đọc+phân tích. Tiết 2
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
15'
5'
a. Luyện đọc :
- Đọc bảng tiết 1: Giáo viên chỉ bảng ,yêu cầu HS đọc , phân tích tiếng , từ .
- Đọc câu ứng dụng:
+ Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ gì
+ GV giới thiệu câu ứng dụng ,ghi bảng :Chú T ghé qua nhà cho bé giỏ cá.
+ Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích tiếng mới Luyện đọc bài trong sgk
b. . Luyện nĩi : Quà quê.
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ những gì .
- Yêu cầu HS theo nhĩm đơi thảo luận
* Nghỉ giữa giờ.
Luyện viết : qu,gi, cụ già, chợ quê.
- Gv viết mẫu và hớng dẫn viết - Quan sát hớng dẫn thêm
C. Củng cố , Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc tồn bài.
- Thi tìm tiếng , từ cĩ âm ng,ngh.
- Nhận xét - đánh giá HS - Hớng dẫn chuẩn bị bài 26 . - 2 – 3 HS đọc - Hs đọc theo thứ tự và khơng thứ tự - HS thực hiện - HS quan sát, trả lời.
- HS luyện nĩi theo nhĩm đơi - HS viết vở ( mỗi dịng 3, 4 chữ ) - Hs đọc lại tồn bài
Bài 21: Số 10
1, Yêu cầu: Sau bài học HS:
- Cĩ khái niệm ban đầu về số 10. - Biết đọc , biết viết số 10.
- Biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. 2, Chuẩn bị: - GV:Bộ đồ dùng dạy học tốn.
- HS: SGk, bộ đồ dùng học tốn. 3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’ 4’ 1, KTBC: - Điền dấu: >, < , =? 0...3 5... 6 2 ... 5 3 ... 1 0 ... 5 0 ... 9 9 ... 9 7 ... 2 7 ... 6 2, Bài mới:
a, Giới thiệu bài.b,Giới thiệu số 10: b,Giới thiệu số 10:
- Y/ cầu HS lấy 9 hình vuơng, lấy thêm 1 hình vuơng nữa,"cĩ tất cả mấy hình vuơng?"
- Y/ cầu HS quan sát tranh trong SGK:
Hỏi:+ Cĩ mấy bạn làm rắn? Cĩ mấy bạn làm thầy thuốc?
- Y/ cầu HS quan sát tranh2:+ Cĩ mấy con tính? Cĩ mấy chấm trịn?
- Hỏi: Các nhĩm đồ vật này giống nhau ở chỗ nào? - GV giới thiệu số 10 và gọi HS đọc: Mời ( 10 ) Hỏi: Số 10 gồm mấy chữ số ghép lại?
10 cịn gọi là một chục
c, HDHS tập đếm từ 0---> 10, từ 10---> 0. * Trị chơi giữa giờ.
3,Luyện tập: HDHS làm bài tập ở trang 36. - Bài 1: Viết số 10. Điền số
- Bài 4:Viết số thích hợp vào ơ trống: + Gọi HS nêu y/ cầu và làm bài. + Chữa bài.
- Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất. + Gọi HS nêu y/ cầu và làm bài. + Chữa bài.
Hỏi: Sĩ 10 lớn hơn những số nào? Những số nào bé hơn số 10?
4, Củng cố: - GV nhận xét giờ học, dặn HS
- 3HS lên bảng làm. - Nhắc lại tên bài.
- HS lấy hình vuơng theo y/ cầu. - HS quan sát tranh và TL câu hỏi
- TL: Giống nhau đều cĩ số lợng là 10.
- Số 10 gồm 2 chữ số ghép lại. - HS tập đếm bằng que tính. - HS tập viết số 10 vào vở. - HS nêu y/ cầu và làm bài. - Đọc lại bài làm - HS làm bài theo HD. - Số 10 lớn hơn các số:0, 1 ....9, các số bé hơn 10 là 0, 1,...9. - Lắng nghe. Tiết 3: Tốn Bài 22:Luyện tập
1, Yêu cầu: Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10. - Đọc, viết,so sánh số cácc số trong phạm vi 10. - Cấu tạo số 10. 2, Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, SGK tốn. - HS: Sách Tốn, vở. 3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động dạy
5’ 1, KTBC: - Đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
25’
5’
- Những số nào nhỏ hơn 10
2, Luyện tập:
HDHS làm bài trong SGK ( T 38 ). - Bài 1: Nối ( theo mẫu ).
+ Gọi HS nêu cầu.
+ HDHS quan sát tranh và nối. + Chữa bài.
- Bài 3: Cĩ mấy hình tam giác? + Gọi HS nêu cách làm bài. + Chữa bài.
* Trị chơi giữa giờ.
- Bài 4: Điền dấu <, >, =? + Gọi HS nêu y/ cầu. + HS làm bài. + Chữa bài. 3, Củng cố: - HS chơi trị chơi "Xếp đúng thứ tự ": - GV nhận xét giờ học, Dặn HS. - HS mở SGK tốn. 1HS nêu y/ cầu.
- HS làm bài vào SGK theo HD. - làm bài vào SGK
- HS nêu cách làm và làm bài. - HS nêu cầu.
- Hs chơi theo hớng dẫn
Tiết 4: Thể dục ( GV chuyên soạn và dạy) ---
Tiết 5: Âm nhạc ( GV chuyên soạn và dạy ) ---
Tiết 6: Hớng dẫn học Hồn thành bài 1, Mục tiêu :
- Giúp HS hồn thành bài trong ngày. - Bồi dỡng HS qua luyện Tiếng Việt. - Giáo dục HS cĩ ý thức tự giác học bài.
2, Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vụ giờ học.