b, Giới thiệu số 8:
* Lập số: - Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi nh với số 6
- GV giới thiệu số 8 và gọi HS đọc: tám
* HDHS tập đếm từ 1 đến 8 và đọc ngợc từ 8 đến 1. - Hỏi: Những số nào đứng trớc số 8? Số 8 đứng liền sau số nào?
* Trị chơi giữa giờ.
3,Luyện tập: HDHS làm bài tập trong SGK (T30)
- Bài 1:Viết số 8. GVHDHS tập viết số 7 vào SGK.
- Bài 2: Số?
+ Gọi HS nêu cầu. + Y /cầu HS làm bài.
+ Chữa bài và rút ra cấu tạo số 8 - Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống. + Gọi HS nêu cầu và làm bài.
+ Chữa bài. - Bài 4: Giảm tải
4, Củng cố:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS.
- 4 HS đếm , HS khác nhận xét. - HS viết vào bảng con.
- HS nhắc lại tên bài.
- HS tập đếm bằng que tính. - 1 số HS trả lời.
- Cả lớp cùng chơi.
- HS tập viết số 7 vào SGK. - 2HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào SGK. - HS đọc cấu tạo số 8 - HS nêu cầu và làm bài. - Đọc lại kết quả.
-Lắng nghe.
Tiết 4: Thể dục ( GV chuyên soạn và dạy) ---
Tiết 5: Âm nhạc ( GV chuyên soạn và dạy) ---
Tiết 6: Hớng dẫn học Hồn thành bài 1, Mục tiêu :
- Giúp HS hồn thành bài trong ngày. - Bồi dỡng HS qua luyện TiếngViệt - Giáo dục HS cĩ ý thức tự giác học bài.
2, Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vụ giờ học. - HS: SGK,Vở tập viết, vở ơ li.
3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’ 1, KTBC: - ổn định tổ chức. - KT sự chuẩn bị của HS. 2, Bài mới:
a, Hồn thành bài trong ngày: