- HS:1 số câu chuyện về giao thơng.
3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’30 30 ’ 5’ 1, KTBC: - ổn định tổ chức.
- Cho HS hát bài Chúng em chơi giao thơng.
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Nhận biết1 số kí hiệu cần biết khi tham gia giao thơng:
- Hỏi: Con hãy nêu 1số kí hiệu giao thơng mà con biết?
+ Cho HS vẽ các kí hiệu mà mình biết vào bảng nhĩm. + GV quan sát HDHS làm.
+ Cho HS trình báy kết quả của nhĩm mình.
- GV nêu 1 số kí hiệu cho HS nhận biết.
c, Cho HS hát múa về chủ đề ATGT.
- Gọi HS lên hát, múa theo chủ đề ATGT, sau mỗi tiết mục GV nhận xét và khen HS.
3, Củng cố:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS:chấp hành luật lẹ khi tham gia giao thơng.
- Cả lớp cùng hát. - Nhắc lại tên bài.
- HS thảo luận nhĩm, vẽ vào bảng nhĩm.
- Đại diện các nhĩm lên tri nhf bày kết quả của nhĩm mình
- Quan sát các kí hiệu GT của GV
- HS hát, múa cá nhân, nhĩm theo chủ đề
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo HD.
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tiết 1+ 2: Học vần Bài 25 : ng- ngh I - Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Đọc và viết đợc: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng: ngã t, nghệ sĩ, ngõ nhỏ, nghé ọ … - Luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé.
II - Đồ dùng dạy học :
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1 và tranh minh hoạ - HS: SGK, bộ chữ TV1, bảng con, vở tạp viết.
III - Hoạt động dạy và học :
Tiết 1
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’
A. Bài cũ:
- Yêu cầu HS viết và đọc: qu, gi, quê, già. - Yêu cầu HS đọc các tiếng và từ ứng dụng bài 24
- Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 2. Dạy chữ ghi âm:
* ng :
a. Nhận diện chữ.
- Âm ng gồm mấy con chữ ?
- Yêu cầu HS tìm chữ ng trong bộ chữ.
- 2 HS lên bảng + Lớp viết bảng con.
- 3-4 HS đọc + phân tích tiếng
- HS nhắc lại tên bài.
- HS sử dụng bộ đồ dùng học TV 1
5’
- GV nhận xét.
b. Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng
- Phát âm:
+ GV phát âm mẫu và hớng dẫn HS. + Yêu cầu HS đọc ng - GV sửa sai. - Yêu cầu hs ghép tiếng ngừ
- Yêu cầu HS ghép tiếng ngừ - phân tích - đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS đọc lại bài : ng – ngừ – cá ngừ
*ngh : ( Quy trình tơng tự )
- Hs so sánh cách đọc và viết ng, ngh * Nghỉ giữa giờ.
c. Hớng dẫn HS viết chữ :ng, ngh, ngừ, nghệ..
- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết. - Yêu cầu HS viết bảng.
- GV nhận xét - sửa sai
d. Hớng dẫn HS đọc tiếng và từ ứng dụng
- GV viết bảng các tiếng ,từ ứng dụng : ngã t ngõ nhỏ,
nghệ sĩ nghé ọ.
- Chỉ bảng cho HS đọc + Phân tích tiếng.
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc lại bài ; nêu âm, tiếng mới học.
- Thi chỉ nhanh âm, tiếng mới. - Nhận xét - đánh giá HS - HS đọc+phân tích từ - HS đọc xuơi --> ngợc - Hs ghép chữ - Hs so sánh - Viết bảng con - Đọc và phân tích các tiếng - Hs đọc cá nhân, đồng thanh Tiết 2
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
3'30’ 30’
A. Bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc âm ,tiếng mới + phân tích tiếng
- Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
a. Luyện đọc :
- Đọc bảng tiết 1: Giáo viên chỉ bảng ,yêu cầu HS đọc , phân tích tiếng , từ . - Đọc câu ứng dụng:
+ Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ gì
+ GVgiới thiệu câu ứng dụng ,ghi bảng : Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga.
+ Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích tiếng mới
+ Nhận xét , đánh giá HS . Luyện đọc bài trong sgk
b. Luyện nĩi : bê, nghé, bé.
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ những gì .
- Bê là con của con con gì ? - Nghé là con của con gì ?...
* Nghỉ giữa giờ.
- 2 – 3 HS đọc
- Hs đọc và phân tích - Hs quan sát và trả lời - Luyện đọc và tìm tiếng mới
- Luyện nĩi trớc lớp - HS viết vở
5’
c. Luyện viết :ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
- Yêu cầu HS mở vở tập viết , đọc nội dung viết
- Yêu cầu HS phân tích cỡ chữ - Gv viết mẫu và hớng dẫn viết
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc tồn bài.
- Thi tìm tiếng , từ cĩ âm ng,ngh.
- Nhận xét - đánh giá HS
- Hs đọc lại bài - Thi tìm tiếng mới
Tiết 3:Tốn
Bài 23: Luyện tập chung
1, Yêu cầu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lợng trong phạm vi 10. - Đọc, viết,so sánh số các số trong phạm vi 10. - Cấu tạo số 10. 2, Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, SGK tốn. - HS: Sách Tốn, vở. 3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 25’ 5’ 1, KTBC: - Đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0. - Điền dấu: <, >, =, ? 10 ... 0 5 ... 10 0 ... 9 10 ...10 2, Luyện tập: HDHSlàm bài trong SGK ( T 40, 41 ). - Bài 1: Nối ( theo mẫu ).
+ Gọi HS nêu cầu.
+ HDHS quan sất tranh và nối. + Chữa bài.
- Bài 3: Số?
+ Gọi HS nêu cách làm bài.
+ HD: Phần a, Dựa vào việc đếm từ đến 10 và làm bài, phần b,dựa vào thứ tự từ 0 đến 10 và viết các số vào mũi tên.
+ Chữa bài
* Trị chơi giữa giờ.
- Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 + Nêu yêu cầu.
a, Theo thứ tự từ bé đến lớn. b, Theo thứ tự từ lớn đến bé. + HS nêu cầu và làm bài 3, Củng cố: - GV nhận xét giờ học, - Dặn HS. - 2 HS đếm. - 2HS lên bảng làm. - HS mở SGK tốn. - 1HS nêu y/ cầu.
- HS làm bài vào SGK theo HD. - HS đổi sách KT
- HS nêu cầu và làm bài. - HS đọc lại các số vừa viết. - HS nêu cách làm và làm bài. - Làm bài.
- Đọc lại bài làm. - Lắng nghe.
- Chuẩn bị bài theo HD
Tiết 4: Tự nhiên xã hội Bài 6: chăm sĩc và bảo vệ răng I.Mục tiêu