- Cho HS hát lời 1, 2 của bài Sao vui của em
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Học hát ( lời 3):
- HDHS đọc lời bài hát:” Năm đội viên nh năm cánh sao nhìn giống hình bơng hoa đào đẹp khi mùa xuân về. Vui nào bằng khi sao em là sao sáng....”
- HDHS học hát từng câu.
- HDHS hát ơn cả đoạn 1 và đoạn 2, 3. - Cho HS hát thi đua giữa các nhĩm. - GV nhận xét và khen HS.
- Hs thi biểu diễn
3, Củng cố:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS.
- Cả lớp hát bài.
- Nhắc lại tên bài. - HS đọc lời bài hát. - HS học hát theo HD.. - Hát ơn theo HD. - hát thi theo nhĩm. - Theo nhĩm, tổ - lắng nghe. Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 1 3 2 1
Tiết 1+ 2: Học vần Bài 32 : oi - ai I - Mục tiêu:
Sau bài học học sinh biết:
- Đọc và viết đợc: oi, ai, nhà ngĩi, bé gái.
- Đọc, viết đợc các tiếng, từ ngữ câu ứng dụng trong sgk - Luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bĩi cá, le le.
II - Đồ dùng dạy học :
- GV: Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1,Tranh minh hoạ nội dung bài. - HS: SGK, bộ chữ TV1, Bảng con.
III - Hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
30’
5’
A. Bài cũ:
- Yêu cầu HS viết và đọc: ua, a, mùa da, ngựa gỗ
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng bài 31 - Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần:
* oi :
a. Nhận diện chữ.
- Vần oi gồm mấy âm? Là âm nào? - Hs ghép vần oi
b. Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng.
Phát âm:
- GV phát âm mẫu và hớng dẫn HS. - Yêu cầu HS đọc đánh vần o-i-oi
- Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng ngĩi - phân tích tiếng - đọc đánh vần - đọc trơn
Yêu cầu HS đọc lại bài : oi – ngĩi – nhà ngĩi
* ai: dạy tơng tự
* So sánh vần oi và vần ai giống và khác nhau
* Nghỉ giữa giờ
c. Hớng dẫn HS viết chữ : oi, ai ngĩi, gái.
- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết. - Yêu cầu HS viết bảng.
d. Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng
- GV viết bảng các từ ứng dụng : ngà voi cái cịi gà mái bài vở
- Chỉ bảng cho HS đọc + Phân tích tiếng, từ.
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc lại bài ; nêu vần, tiếng mới học.
- Nhận xét - đánh giá HS
- 2 HS lên bảng + Lớp viết bảng con. - 3-4 HS đọc + phân tích tiếng
- HS nhắc lại tên bài. - HS trả lời. - HS sử dụng bộ đồ dùng học TV 1 - Hs đánh vần - HS ghép tiếng ngĩi - HS đọc+phân tích từ - hs so sánh
- HS quan sát, viết trên khơng. - Viết bảng con
- Đọc cá nhân - tổ - lớp
- 2-3 HS đọc và phân tích tiếng mới - Hs đọc bài
- Hs lắng nghe Tiết 2
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 10’
3'
- Đọc bảng tiết 1: Giáo viên chỉ bảng ,yêu cầu HS đọc , phân tích tiếng , từ . - Đọc câu ứng dụng:
+ Yêu cầu HS quan sát tranh giáo khoa và cho biết tranh vẽ gì .
+ GV giới thiệu câu ứng dụng ,ghi bảng
+ Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích tiếng mới
- Đọc SGK
b. Luyện nĩi : Sẻ, ri, bĩi cá, le le.
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ những gì .
- Hãy chỉ từng loại chim cĩ trong tranh - Con biết những loại chim nào nữa ?
* Nghỉ giữa giờ.
c. Luyện viết: oi, ai, nhà ngĩi, bé gái.
- Yêu cầu HS mở vở tập viết , đọc nội dung viết.
- Gv viết mẫu và hớng dẫn viết
C. Củng cố – Dặn dị.
- Yêu cầu HS đọc tồn bài. - Nhận xét - đánh giá HS
- 2 - 3 HS đọc + phân tích. - HS quan sát, trả lời.
- HS đọc tìm tiếng chứa vần mới - Đọc cá nhân ,lớp .
- HS luyện nĩi theo nhĩm đơi . - HS đọc tên bài luyện nĩi . - Hs nĩi trớc lớp
- HS viết vở - HS đọc bài
Tiết 3: Tốn
Bài 29: Phép cộng trong phạm vi 5
1, Yêu cầu: Sau bài học giúp HS:
- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng 2, Chuẩn bị: - GV: Bộ đồ dùng dạy học tốn.
- HS: Sách Tốn, bộ đồ dùng học tốn. 3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’
1, KTBC: - Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi4. - Tính: 2 + 2 = 1 + 2 =
1 + 3 = 3 + 1 =
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Giới thiệu phép tính cộng và bảng cộng trong phạm vi 5:
* Phép tính 1 + 4 = 5:
- GV đa ra tranh 4 hình trịn, 1 hình trịn và yêu cầu HS nêu thành bài tốn: "Cĩ 4 hình trịn, Thêm 1 hình trịn. Hỏi cĩ tất cả mấy hình trịn?" - Y/ cầu HS nêu phép tính: 4+ 1 = 5 - Gọi HS đọc phép tính. * Phép tính 4 + 1 = 5, 3 + 2 = 5 , 2 + 3 = 5 ( GVHD tơng tự phép tính 4 + 1 = 5). - Đọc lại các phép tính vừa lập: 1 + 4 = 4 4 + 1 = 4 2 + 3 =4 3 + 2 = 5 - HDHS nhận xét các phép tính : 4+ 1 =5 với 1 + 4 =5 2 + 3 = 5 với 3 + 2 = 5 Để rút ra kết luận : 4 + 1 = 1+ 4 ; 2 + 3 = 3+ 2 - 2HS đọc. - 2 HS lên bảng làm. - HS nhắc lại đầu bài.
- 3HS nêu bài tốn. - 2HS nêu phép tính. - HS đọc cá nhân- đ/ thanh. - HS lập phép tính theo HS. - HS đọc thuộc phép tính vừa lập. - 2HS giỏi nêu nhận xét.
3’
* Nghỉ giữa giờ
3, Luyện tập: HDHS làm bài trong SGK ( T 49 )