- Bài 2: Nối 3, Củng cố: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS. - Cả lớp hát 1 bài. - Chuẩn bị đồ dùng học tập. - HS mở SGSK đọc cá nhân, đ/ thanh. - Hồn thành bài tập viết. - HS mở sách tốn hồn thanh bài.
- HS tập viết vào vở ơli. - HS nhắc lại y/ cầu. - HS lên bảng làm, HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. --- Tiết 7: Hoạt động tập thể
Vệ sinh răng miệng 1, Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đợc ích lợi của răng.
- Biết giữ gìn vệ sinh răng miệng.
2, Chuẩn bị: - GV : 1 số t liệu về răng miệng .
3. Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5' 25' 5' 1, KTBC: - ổn định tổ chức. - KT sự chuẩn bị của HS.
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài. b, Nội dung:
- GV hỏi:Răng cĩ ích lợi gì?
- GV KL:Răng cĩ chức năng nhai thức ăn, giúp cho phát âm đợc rõ ràng, làm cho khuơn mặt bé thêm đẹp, thêm xinh.
- hỏi: Răng mọc lúc 6 tuổi gọi là răng gì?
+ Răng mọc thay thế cho răng sữa lúc 6, 7 tuổi gọi là răng gì?
+ Ngời cĩ mấy hàm răng?
+ hãy chỉ đâu là răng cửa, dâu là răng hàm? Các răng đĩ cĩ tác dụng gì?
- GV nêu cấu trúc của răng: men răng--->ngà răng--> xơng răng--->tủy.
- Đểrăng luơn sạch sẽ em phải làm gì?
3, Củng cố:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS:Giữ gìn vệ sinh răng miệng
- Cả lớp hát 1 bài.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập. - HS thảo luận nhĩm 2.
- Đại diện nhĩm trình bày, HS khác nhận xét.
- HSTL: Đĩ là răng sữa - Là răng vĩnh viễn.
- Ngời cĩ 2 hàm răng, đĩ là hàm trên và hàm dới.
- 1 số HS lên bảng chỉ vào mơ hình hàm răng.
- HS lắng nghe.
- Hs thảo luận nhĩm 2.
- Đại diện nhĩm trình bày, HS khác nhận xét
- HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009
Tiết 1:Tập viết
Bài tập viết tuần 1: Tơ các nét cơ bản 1, Mục tiêu:
- HS tơ dúng, đẹp các nét cơ bản.
- Ngồi viết ngay ngắn, đúng t thế, cầm bút, để vở đúng qui định.
2, Chuẩn bị:
- GV:Bảng phụ viết mẫu bài tập viết. - HS:vở tập viết, bảng con.
3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’30 30 ’ 1, KTBC: - ổn định tổ chức. - KT sự chuẩn bị của HS.
2, Bài mới: a, Giới thiệu và ghi tên bài. - Goi HS đọc bài viết.
b, HD tập viết vào bảng con:
* Nét ngang:
- HDHS nhận xét chữ viết:
+ Nét ngang đợc viết ở dịng kẻ li thứ mấy? + Nét thẳng viết mấy li?
+ Nét xiên phải, nét xiên trái viết mấy li? - GV viết mẫu và HD cách viết.
- Yêu cầu HS tập viết vào bảng con. - Chỉnh sửa chữ viết cho HS.
* Nét mĩc ngợc, nét mĩc xuơi, nét mĩc 2 đầu...
- Cả lớp hát 1 bài - Chuẩn bị dồ dùng. - Đọc bài viết trên bảng. - Viết ở dịng kẻ li thứ 3. - Nét thẳng viết 2 li.
- Nét xiên trái, nét xiên phải viết 2 li.
- Quan sát GV viết mẫu. tập viết vào bảng con.
- Tập viết từng nét vào bảng con theo HD.
5’
GVHD tơng tự cá nét trên.
* Trị chơi gia giờ. c, Tập tơ vào vở:
- HDHS mở vở tập viết. - Nhắc HS khi ngồi viết bài. - HDHS tập tơ từng dịng vào vở. - Theo dỏi HS viết bài.
3, Củng cố: - GV nhận xét và chấm 1 số bài. - Dặn HS. - Cả lớp cùng chơi. - Mở vở tập viết. - Ngồi theo HD. - Tập tơ từng dịng vào vở. - Lắng nghe.
- chuẩn bị bài theo HD.
---Tiết 2:Tập viết Tiết 2:Tập viết
Bài tập viết tuần 2: e, b, bé 1, Mục tiêu:
- HS viết đúng, đẹp các chữ:e, b, bé.
- Ngồi viết ngay ngắn, đúng t thế, cầm bút, để vở đúng qui định.
- Biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
2, Chuẩn bị:
- GV:Bảng phụ viết mẫu bài tập viết. - HS:vở tập viết, bảng con.
3, Các hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’30 30 ’ 15 ’ 5’ 1, KTBC: - ổn định tổ chức. - KT sự chuẩn bị của HS.
2, Bài mới: a, Giới thiệu và ghi tên bài. - Goi HS đọc bài viết.
b, HD tập viết vào bảng con:
* Chữ e:
- HDHS nhận xét chữ viết: + Chữ e viết cao máy li? + Gồm cĩ mấy nét?
- GV viết mẫu và HD cách viết.
- Yêu cầu HS tập viết chữ e vào bảng con. - Chỉnh sửa chữ viết cho HS.
* Chữ b: GV HD tập viết tơng tự chữ e
* Chữ bé:
- HDHS nhận xét chữ viết:
+ chữ bé đợc viết bằng mấy con chữ? + Chữ b, e viết cao mấy li?
+ dấu sắc đặt trên con chữ nào? - GV viết mẫu và HD cách viết.
- Yêu cầu HS tập viết chữ bé vào bảng con. - Chỉnh sửa chữ viết cho HS.
* Trị chơi gia giờ. c, Tập viết vào vở:
- HDHS mở vở tập viết. - Nhắc HS khi ngồi viết bài. - HDHS tập tơ từng dịng vào vở. - Theo dỏi HS viết bài.
3, Củng cố:
- GV nhận xét và chấm 1 số bài. - Dặn HS.