dụng cụ, thiết bị điện khi dựng khụng đỳng hiệu điện thế định mức hoặc cường độ dũng điện định mức.
- Viết được cụng thức: CT: P= U.I để tớnh tớnh cụng suất.
2. Kĩ năng: Thu thập, xử lớ thụng tin.
- Vận dụng CT: P= U.I để tớnh được một đại lượng khi biết cỏc đại lượng cũn lại.
3. Thỏi độ: Trung thực, cẩn thận, yờu thớch mụn học.II. Chuẩn bị của GV& HS II. Chuẩn bị của GV& HS
a. GV: 2 búng đốn:( 220V- 100W); (220V- 25W). b. HS: b. HS:
III. Tiờ́n trỡnh bài dạy: 1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (3’)
*Kiểm tra: - Trong bài giảng
* Đặt vấn đề: Như SGK.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cụng suất định mức của cỏc dụng cụ điện (12’)
- GV: cho HS quan sỏt cỏc loại búng đốn khỏc nhau và một số dụng cụ điện.
- Hĩy đọc số vụn và số cỏt ghi trờn cỏc dụng cụ đú?
C1: Số oỏt ghi trờn mỗi đốn cú quan hệ ntn với độ sỏng của chỳng?
C2: Ở lớp 8, oỏt (W) là đơn vị của đại lượng nào?
(KN: Cụng thực hiện được trong 1 đơn vị thời gian gọi là cụng suất P= A/t)
- GV: Yờu cầu dự đoỏn:
? Số oỏt ghi trờn dụng cụ dũng điện cú ý nghĩa gỡ?
- Yc 1, 2 HS giải thớch ý nghĩa con số trờn cỏc dụng cụ điện ở 1,
- HS thảo luận và trả lời C3. - GV nhận xột và chốt lại.
Hoạt động2.Tỡm cụng thức tớnh cụng suất điện (10’)
- GV: Với cựng một búng đốn khi hoạt động với cỏc một hiệu thế khỏc nhau
( Uđ < Uđm ) thỡ cụng suất của đốn cú khỏc
I. Cụng suất định mức của cỏc dụngcụ điện cụ điện 1. Số vụn và số cỏt ghi trờn cỏc dụng cụ điện: Cho biờ́t Uđm và Iđm C1:
C2:Oỏt là đơn vị đo cụng suất 1W= S J
11 1
2. í nghĩa của số oỏt ghi trờn mỗidụng cụ điện. dụng cụ điện.
- Mỗi dụng điện khi khi dử dụng với HĐT bằng Uđm thỡ cụng suất tiờu thụ bằng cụng suất định mức. Dụng cụ đú hoạt động bỡnh thường.
.
C3: