- Vận dụng quy tắc nắm tay phải xỏc định chiều đường sức từ của ống dõy cú dũng điện chạy qua khi biết chiều dài dũng điện.
3. Về thỏi độ: Trung thực, cẩn thận, khộo lộo trong thao tỏc thớ nghiệm.
II. Chuẩn bị của GV& HS 1. GV: 1. GV:
- 2 tấm nhựa cú luồn sẵn cỏc vũng dõy của một ống dõy dẫn, mạt sắt. - 1 nguồn điện, cụng tắc, dõy dẫn, bỳt dạ.
2. HS: Học bài, nghiờn cứu trước nội dung bài mới.III. Tiờ́n trỡnh bài dạy: III. Tiờ́n trỡnh bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (6’)
*Kiểm tra: - Nờu cỏch tạo ra từ phổ và đặc điểm từ phổ của nam chõm thẳng? - Nờu quy ước về chiều đường sức từ. Vẽ và xỏc định chiều đường sức từ biểu diễn từ trường của nam chõm thẳng?
* Đặt vấn đề: Chỳng ta đĩ biết từ phổ và cỏc đường sức từ biểu diễn từ trường của thanh nam chõm thẳng. Cũn từ trường của ống dõy cú dũng điện chạy qua thỡ được biểu diễn ntn? Hụm nay chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu về vấn đề đú.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Hoạt động1: Tạo ra và quan sỏt từ phổ, đường sức từ của ống dõy cú dũng điện chạy qua (15’)
- HS thảo luận đưa ra phương ỏn tạo ra từ phổ và quan sỏt từ phổ của ống dõy cú dũng điện chạy qua?
- Quan sỏt từ phổ ở trong và ngồi của ống dõy -> thảo luận trả lời C1.
C2
- Dựa vào từ phổ hĩy vẽ cỏc đường sức từ của ống dõy?
- Đặt một số kim nam chõm lờn đường sức từ nhận xột về chiều của cỏc kim nam chõm? -> Nhận xột
- GV hướng dẫn HS vẽ hỡnh minh hoạ.
I – TỪ PHỔ, ĐƯỜNG SỨC TỪ Cể DềNGĐIỆN CHẠY QUA. ĐIỆN CHẠY QUA.
1. Thớ nghiệm: (H24.1-SGK-65) (H24.1-SGK-65)
C1: - Phần từ phổ ở bờn ngồi ống dõy cú
dũng điện chạy qua và bờn ngồi nam chõm thẳng giống nhau.
- Khỏc nhau: trong lũng ống dõy cũng cú cỏc đường mạt sắt được sắp xếp gần như song song với nhau.
C2:
Đường sức từ ở trong và ở ngồi ống dõy tạo thành những đường cong khộp kớn.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
C3? Nhận xột về chiều của đường sức từ ở hai đầu ống dõy so với đường sức từ ở hai cực của nam chõm?
GV thụng bỏo … giống nam chõm => Rỳt ra kết luận.
Hoạt động 2: Quy tắc nắm tay phải
(15’)
- HS quan sỏt màn hỡnh
- Chiều đường sức từ phụ thuộc vào chiều I khụng?
- GV muốn biết cực từ ta dựa vào chiều đường sức từ. Vậy muốn biết cực từ mà khụng biết chiều đường sức từ ta làm ntn?
GV nờu quy tắc nắm tay phải Treo H24.3, làm mẫu.
- HS giơ nắm tay phải thực hành trờn hỡnh vẽ.
- Lưu ý: 4 ngún tay thể hiện chiều dũng điện ở nửa vũng dõy bờn ngồi (nột liền).
Hoạt dộng 3: Vận dụng (8’)
- HS thảo luận nhúm -> trả lời C4 -> C6.
- GV cho HS trỡnh bày, cỏc nhúm nhận xột. GV chốt lại.
C3: Tại hai đầu ống dõy, cỏc đường sức từ
cựng đi vào 1 đầu và cựng đi ra ở đầu kia.
2. Kờ́t luận:
-Từ phổ ở bờn ngồi ống dõy cú dũng điện chạy qua giống từ phổ ở bờn ngồi nam chõm.
- Đường sức từ là những đường cong khộp kớn.
- Hai đầu ống dõy là hai cực từ. Đầu đường sức từ đi ra gọi là cực Bắc, đầu đường sứ từ đi vào gọi là cực Nam.
Hỡnh vẽ...