- Kĩ năng phõn tớch, so sỏnh, tổng hợp thụng tin
3. Thỏi độ: trung thực, kiờn trỡ, cẩn thận.II. Chuẩn bị của GV& HS II. Chuẩn bị của GV& HS
a. GV: Một số dạng bài tập .
b. HS: Học bài, nghiờn cứu trước nội dung bài mới.III. Tiờ́n trỡnh bài dạy: III. Tiờ́n trỡnh bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (4’)
*Kiểm tra: Phỏt biểu nội dung và viết hệ thức của định luật Jun- Lenxơ ? Viết hệ thức của định luật và giải thớch cỏc đại lượng và đơn vị đo từng đại lượng.
* Đặt vấn đề: Ở giờ học trước chỳng ta vừa nghiờn cứu về Định luật Jun – Lenxơ. Hụm nĩy chỳng sẽ vận dụng hệ thức của nú để làm một số bài tập.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giải bài tập 1 (12’)
- GV đưa bàng phụ ghi BT
- Gọi 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại và túm tắt đề bài.
- Yc HS tự lực giải bài tập.
Gợi ý: (nếu cần)
+ Để tớnh nhiệt lượng mà bếp toả ra vận dụng cụng thức nào? (Q= I2Rt) + Nhiệt lượng cung cấp để làm sụi nước (Qi) được tớnh bằng cụng thức nào đĩ được học ở lớp 8? (Qi = mc.t )
+ Tớnh Qtp= ?
+ Hiệu suất được tớnh bằng cụng thức
BÀI TẬP 1:Túm tắt: Túm tắt: R= 80Ω ; I= 2,5A a, t1= 1s => Q= ? b, V= 1,5l => m= 1,5kg t10= 250C; t02= 1000C t= 20’= 1200s, c= 4200J/Kg K H= ? c, t3= 3h30’; 1kWh giỏ 700đ T= ? Giải
a, Nhiệt lượng mà bếp toả ra được tớnh theo cụng thức của định luật Jun- Len- xơ là:
Q= I2Rt1= (2,5)2.80.1= 500(J)
b, Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sụi 1,5l nước là:
Qi = mc.t = 1,5.4200. (100-25) = 1,5.4200.75= 472500(J) Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong thời gian 20’ là:
Qtp= I2Rt2= (2,5)2.80.1200 = 600000(J) Hiệu suất của bếp là:
H= % 75 , 78 % 100 . 600000 472500 tp Q Qi
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
nào? (H= Qtp
Qi
.100%)
+ Để tớnh tiền điện phải tớnh lượng điện năng tiờu thụ trong 1 thỏng theo đơn vị kW.h
-> Tớnh bằng cụng thức nào? (A= P.t)
Hoạt động 2: Giải bài tập 2 (12’)
- GV đưa BT qua bảng phụ
- Gọi HS đọc đề bài túm tắt đề bài - HS HĐ nhúm thảo luận tỡm hướng giải BT.=> trỡnh bày vào bảng nhúm - Nếu HS cũn gặp khú khăn
GV gợi ý:
? Nhiệt lượng cần cung cấp để nhiệt độ của nước tăng từ 200C -> 1000C ?
? Viết cụng thức tớnh Qtp theo hiệu suất H và Qi ?
( Qtp= Qi/H )
? Thời gian đun sụi nước được tớnh như thế nào theo Qtp và cụng suất toả nhiệt P của ấm.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả. ? Em cú nhận xột gỡ về BT 1 & 2? ( là hai bài toỏn ngược nhau)
Hoạt động 3: Giải bài tập 3 (12’)
- GV gọi 1 HS đọc đề túm tắt đầu bài - Gọi 1 HS lờn bảng thực hiện
Nếu khụng cũn thời gian, GV gợi ý cho cả lớp để về hồn thành
? Điện trở của dõy được tớnh bằng cụng thức nào?
R= Sl
? Viết cụng thức tớnh I theo P và U ? - GV thụng bỏo: Nhiệt lượng toả ra ở đường dõy của gia đỡnh rất nhỏ nờn trong thực tế cú thể bỏ qua hao phớ này
c, Cụng suất toả nhiệt của bếp là:
P = 500W= 0,5kW
A= P.t= 0,5.3.30= 45 (kW.h)
Số tiền phải trả cho việc sử dụng điện năng là: T= 45.700= 31500 (đồng) BÀI TẬP 2: Ấm điện (220V- 100W) U= 220V, V= 2l => m= 2kg t10= 200C, t02= 1000C H= 90%, c= 4200J/Kg K. a, Qi= ? b, Qtp= ? c, t = ? Giải
a, Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sụi nước : Qi = m.c.t= 2.4200.(100-20)= 672000(J) b, Vỡ H=Qtp Qi .110%=> Qtp= H Qi .100% => Qtp= 90% .100 672000 %746700(J) c, Vỡ bếp sử dụng ở U= 220V bằng với hđt định mức do đú cụng suất của bếp là P = 1000W
Theo định luật bảo tồn và chuyển hoỏ năng lượng: A= Q Qtp = I2.Rt= P.t => t= P tp Q = 1000 764,7 746700 (s) BÀI TẬP 3 Giải
a, Điện trở tồn bộ đường dõy là: R= . 1,7.10 .0,540.10 6 1,36( ) 8 S l b, Áp dụng cụng thức: P = U.I => I = P U => I = 220 0,75( ) 165 A
c, Nhiệt lượng toả ra trờn dõy dẫn là: Q= I2.R.t = (0,75)2. 1,36. 3. 30. 3600 = 247860 (J)
=> Q= 247860: 3,6.106 0,07 (kW.h)
4. Củng cố (3’)
- GV nờu cỏch giải cỏc bài tập.
- Làm bài tập 16 - 17.5; 16- 17.6 (SBT) - ễn tập từ bài 1-> 17
Ngày soạn:15/10/2017
Tiờ́t 19 Bài 19: SỬ DỤNG AN TỒN VỀ ĐIỆN