HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
- Lỳc đầu đặt TK ở giữa giỏ quang học. rồi đặt vật và màn ở khỏ gần TK, cỏch đều TK. Cần đo cỏc khoảng cỏch này để đảm bảo d0 = d0’ .
- Sau đú xờ dịch đồng thời vật và màn những khoảng lớn bằng nhau (chừng 5cm ra xa dần TK để đảm bảo d = d’ .
- Khi ảnh hiện trờn màn gần rừ nột thỡ dịch chuyển vật và màn những khoảng nhỏ bằng nhau cho đến khi thu được ảnh rừ nột cao bằng vật . Kiểm tra điều này bằng cỏch đo chiều cao h’ của ảnh để so sỏnh với chiều cao h của vật: h = h’.
HS: Từng nhúm HS thực hiện cỏc cụng việc sau : - Tỡm hiểu cỏc dụng cụ cú trong bộ TN
- Đo chiều cao h của vật .
- Điều chỉnh để vật và màn cỏch TK những khoảng bằng nhau và cho ảnh cao bằng vật
- Do cỏc khoảng cỏch (d, d’ ) tương ứng từ vật và từ màn đến TK khi h = h’ 1. Lắp rỏp TN. - Vật được chiếu sỏng bằng 1 ngọn đốn 12V – 21W 2. Tiến hành thớ nghiệm.
* Thực hiện cỏc bước như mục e ) và đầu tiờn đo chiều cao của vật
* Ghi cỏc kết quả vào bảng 1. và thực hiện 3 lần đo.
4. Củng cố (7’)
- GV yờu cầu HS hồn thành bỏo cỏo thực hành và thu bào cỏo thực hành của HS. - GV nhận xột ý thức, thỏi độ và tỏc phong làm việc của từng nhúm. Tuyờn dương cỏc nhúm làm tốt và nhắc nhở cỏc nhúm làm chưa tốt.
5. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Làm tiếp cỏc BT 44-45 SBT.
Ngày soạn: 1/03/2017
Tiờ́t 55
Bài 47: SỰ TẠO ẢNH TRấN PHIM TRONG MÁY ẢNH
I. Mục tiờu:
1. Về kiờ́n thức: Nờu được mỏy ảnh dựng phim cú cỏc bộ phận chớnh là vật kớnh,
buồng tối và chỗ đặt phim.
2. Về kĩ năng: Giải thớch được một số hiện tượng cú liờn quan. 3. Về thỏi độ: 3. Về thỏi độ:
- Rốn luyện tớnh độc lập, tinh thần hợp tỏc trong học tập. - Cẩn thận, an tồn, hợp tỏc trong cỏc hoạt động.
II. Chuẩn bị của GV& HS
1. GV: Mỗi nhúm học sinh 1 mụ hỡnh mỏy ảnh. 2. HS: nghiờn cứu trước nội dung bài mới. 2. HS: nghiờn cứu trước nội dung bài mới. III. Tiờ́n trỡnh bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (1’)
*Kiểm tra: kiểm tra trong giờ.
* Đặt vấn đề: Như SGK.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ 1: Cấu tạo của mỏy ảnh (10’)
HS: Tự đọc phần 1 theo nhúm
GV: Cung cấp mụ hỡnh và hỡnh vẽ về mỏy ảnh cho học sinh quan sỏt
? Nờu cỏc bộ phận chớnh của mỏy ảnh ? Vật kớnh là thấu kớnh gỡ ?
? Vỡ sao khụng dung thấu kớnh phõn kỡ để làm vật kớnh của mỏy ảnh mà dung thấu kớnh hội tụ?
GV: Hướng dẫn HS đặt 1 vật sỏng trước mỏy ảnh sao cho ảnh của vật hiện rừ trờn tấm kớnh mờ đặt ở vị trớ của phim và quan sỏt ảnh của vật để chuẩn bị trả lời C1 ,
C2
HS: Thực hiện.
HĐ 2: Ảnh của một vật trờn phim (15’)
HS: Thu được ảnh của một vật trờn tấm kớnh mờ hay tấm nhựa trong vị trớ của phim trong mụ hỡnh hỡnh mỏy ảnh và quan sỏt ảnh này, từ đú trả lời cõu C1 ,
C2 .
GV: Hướng dẫn HS làm C3 . Gợi ý: