I. Mục tiờu:
1. Về kiờ́n thức:
- Nờu được cỏc bộ phận chớnh của mỏy biến thế gồm 2 cuộn dõy dẫn cú số vũng khỏc nhau được quấn quanh 1 lừi sắt chung.
- Nờu được cụng dụng của MBT là làm tăng giảm U theo cụng thức: 2 1 2 1 n n U U
- Giải thớch được MBT hoạt động được dưới dũng điện xoay chiều mà khụng hoạt động được với dũng điện 1 chiều.
2. Về kĩ năng: Biết vận dụng cỏc kiến thức về hiện tượng cảm ứng điện từ để
giải thớch cỏc ứng dụng trong kĩ thuật. Rốn khả năng suy diễn, tư duy lụgic.
3. Về thỏi độ: cẩn thận, nghiờm tỳc, hứng thỳ xõy dựng bài.II. Chuẩn bị của GV& HS II. Chuẩn bị của GV& HS
a. GV: 1 MBT nhỏ (cuộn sơ cấp 750 vũng, cuộn thứ cấp cú 1500 vũng), 1 nguồn điện
xoay chiều 0 -> 12V; 1 vụn kế xoay chiều 0 -> 15V.
b. HS: học bài và nghiờn cứu trước nội dung bài mới.III. Tiờ́n trỡnh bài dạy: III. Tiờ́n trỡnh bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (5’)
*Kiểm tra: Khi truyền tải điện năng đi xa thỡ cú biện phỏp nào làm giảm hao phớ điện năng trờn đường dõy tải điện? Biện phỏp tối ưu nhất?
* Đặt vấn đề: Nếu tăng U lờn cao hàng chục nghỡn vụn thỡ cú thể dựng điện đú để thắp đốn, chạy mỏy được khụng? Phải làm thế nào để điện ở nơi tiờu thụ chỉ cú U = 220V mà lại trỏnh được hao phớ trờn đường dõy tải điện? Cú loại mỏy nào cú thể giỳp ta thực hiện cả 2 nhiệm vụ: Tăng U ở hai dầu dõy tải, giảm U ở nơi tiờu thụ hay khụng? Hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau đi tỡm hiểu về loại mỏy đú.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ 1: Tỡm hiểu cấu tạo của Mỏy biến thế (5’)
Yờu cầu HS quan sỏt H37.1 và MBT nhỏ, chỉ ra cỏc bộ phận chớnh.
? Số vũng dõy của 2 cuộc dõy cú bằng
nhau khụng?
? Lừi sắt cú cấu tạo như thế nào? Dũng
điện từ cuộn dõy này cú sang cuộc dõy kia khụng? Vỡ sao?
HĐ 2: Tỡm hiểu nguyờn tắc hoạt động của Mỏy biến thế (7’)
? Nếu ta cho dũng điện xoay chiều chạy
qua cuộc sơ cấp thỡ hiệu cú xuất hiện dũng điện cảm ứng ở cuộn dõy thứ cấp khụng? Búng đốn mắc ở cuộc dõy thứ cấp
I. CẤU TẠO HOẠT ĐỘNG CỦA MÁYBIẾN THẾ BIẾN THẾ
1. Cấu tạo.
2. Nguyờn tắc hoạt động.
C1: Khi đặt vào hai đầu cuộc sơ cấp 1 U
xoay chiều thỡ sẽ tạo ra trong cuộn dõy đú một dũng điện xoay chiều. Lừi sắt bị nhiễm từ trở thành 1 nam chõm cú từ trường tăng, số đường sức từ ... của dõy thứ cấp tăng làm xuất hiện dũng điện cảm ứng -> đốn sỏng.
C2: Đặt vào hai đầu cuộc sơ cấp 1 hđt
xoay chiều thỡ trong cuộc dõy cú dũng điện xoay chiều chạy qua. Từ trường qua lừi sắt lũn phiờn tăng giảm, số đường sức
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
cú sỏng lờn khụng? Vỡ sao? - HS dự đoỏn, làm TN kiểm tra.
? Nếu đặt vào hai đầu cộc sơ cấp 1 hđt
xoay chiều thỡ liệu ở hai đầu cuộc thứ cấp cú xuất hiện 1 hđt xoay chiều khụng? Tại sao?
? Đặt vào 2 đầu cuộc sơ cấu U1 xoay
chiều -> từ trường của cuộc sơ cấp cú đặc điểm gỡ? -> lừi sắt cú nhiễm từ khụng? Như thế nào?
Từ trường đú cú xuyờn qua cuộc dõy thứ cấp? => hiện tượng xảy ra => rỳt ra kết luận.
HĐ 3: Tỡm hiểu tỏc dụng của làm biến đổi hđt của Mỏy biến thế (10’)
GV: Làm TN với n > n (tăng thế)
? Giữa U1 ở cuộc sơ cấp, U2 ở cuộn thứ
cấp và số vũng dõy n1, n2 cú quan hệ như thế nào?
- HS quan sỏt TN, ghi kết quả vào bảng 1hĩy hồn thành C3. -> kết luận
(GV chuẩn bị bảng phụ C3)
? Nếu n1 > n2 thỡ U1 so với U2 như thế
nào? (n1 > n2 -> U1 > U2 -> hạ thế) HS dự đoỏn, GV làm TN kiểm tra.
? Vậy muốn tăng (giảm) hđt ở cuộn thứ
cấp ta làm như thế nào?
HĐ 4: Tỡm hiểu cỏc lắp đặt Mỏy biến thế (6’)
? Để cú U cao hàng nghỡn V trờn đường
dõy tải điện thỡ phải làm như thế nào? + Khi sd điện với hđt thấp thỡ phải làm như thế nào?
HĐ 5: Vận dụng (6’)
Gọi HS đọc C4 và túm tắt đầu bài Hướng dẫn HS thảo luận, giải bài tập.
từ ... của cuộn dõy thứ tấp tăng, kết quả là trong cuộc dõy thứ cấp xuất hiện dũng điện xoay chiều. Một dũng điện xoay chiều phải do 1 hđt xoay chiều gõy ra. => Hai đầu cuộc thứ cấp cú 1 hiệu điện thế xoay chiều.
3. Kết luận. (SGK-100)