dạng năng lượng nào?
- HS thảo luận nhúm hồn thành C2
-Ở mỗi dụng cụ điện phần năng lượng nào điện năng biến đổi cú ớch, vụ ớch?
- HS thảo luận theo nhúm hồn thành C3
I. Điện năng
1. Dũng điện cú mang năng lượng
C1:
*Kờ́t luận: Dũng điện cú năng lượng vỡ
dũng điện cú thể thực hiện cụng và cung cấp năng lượng. Năng lượng của dũng điện được gọi là điện năng
2. Sự chuyển hoỏ diện năng thành cỏcdạng năng lượng khỏc: dạng năng lượng khỏc:
C2:
Dụng cụ điện Năng lượng đượcchuyển hú Búng đốn dõy
túc
Nhiệt năng và năng lượng ỏnh sỏng Đốn LED Năng lượng ỏnhsang và nhiệt năng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG C3:
Dụng cụ điện Phần NLcú ớch Phần NL vụớch Búng đốn dõy
túc
NLAS Nhiệt năng Đốn LED NLAS Nhiệt năng Nồi cơm điện,
bàn là
Nhiệt năng NLAS Quạt điện, mỏy
bơm
Cơ năng Nhiệt năng
- GV:Đưa ra khỏi niệm hiệu suất điện?
Hoạt động 3: Tỡm hiểu Cụng của dũng điện, cụng thức tớnh, dụng cụ đo cụng của dũng điện (12’)
- Y/c 2 HS đọc 1, SGK
( Thụng bỏo về cụng của dũng điện)
C4: Hĩy cho biết mối liờn hệ giữa cụng A với cụng suất P ?
- HS trả lời.
- GV hướng dẫn cả lớp trả lời C5
+ CT: A= U.I.t (Tớnh cụng của dũng điện) - HS nờu đơn vị của từng đại lượng trong cụng thức?
- GV giới thiệu đơn vị cụng của dũng điện. - Trong thực tế để đo cụng của dũng điện ta dựng dụng cụ đo nào?
- HS: (dựng cụng tơ điện đo lượng điện năng tiờu thụ).
- Hĩy tỡm hiểu xem số đếm của cụng tơ ứng với lượng điện năng sử dụng là bao nhiờu?
- HS đọc thụng bỏo mục 3, thảo luận nhúm trả lời C6.
- Thế nào là một số đếm của cụng tơ?
- Mỗi số đếm của cụng tơ điện ứng với
Nồi cơm điện, bàn là
Nhiệt năng và năng lượng ỏnh sỏng Quạt điện,
mỏy bơm
Cơ năng và nhiệt năng
C3:
Dụng cụ điện Phần NLcú ớch Phần NL vụớch Búng đốn dõy
túc
NLAS Nhiệt năng Đốn LED NLAS Nhiệt năng Nồi cơm điện,
bàn là
Nhiệt năng NLAS Quạt điện, mỏy
bơm
Cơ năng Nhiệt năng
3. Kờ́t luận: i tp A H A
=> Hiệu suất sd điện năng.
II. Cụng của dũng điện1. Cụng của dũng điện.