tiờu cự của TKPK.
1. Trục chớnh.
Trục chớnTrong cỏc tia tới vuụng gúc với mặt thấu kớnh, cú một tia cho tia lú truyền thẳng khụng đổi hướng. Tia này trựng với
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ 2: Trục chớnh, quang tõm, tiờu điểm, tiờu cự của TKPK (12’)
GV: Yờu cõu HS tiến hành lại TN như hỡnh 41.1 SGK
? Quan sỏt hiện tượng để trả lời C4 . HS: Trả lời.
GV: Yờu cõu HS tỡm hiểu về trục chớnh, quang tõm, tiờu điểm, tiờu cự của thấu kớnh phõn kỡ.
HS: Tự làm việc cỏ nhõn trả lời cõu C5,
C6 ?
? Nếu kộo dài cỏc tia lú thỡ chỳng cú gặp nhau tại một điểm khụng.
? Hĩy biểu diễn chựm tia tới, chựm tia lú trong TN trờn hỡnh 44.3.
HS: Thực hiện.
? Thế nào là tiờu điểm? HS: Trả lời.
?Tiờu cự của thấu kớnh là gỡ?
HS: Khoảng cỏch từ quang tõm đến tiờu điểm được gọi là tiờu cự của thấu kớnh.
HĐ 3: Vận dụng (5’)
GV: Yờu cầu 1 HS lờn bảng vẽ C7 . GV hướng dẫn HS nhận xột và sửa, nếu sai thỡ hướng dẫn HS sửa.
HS: Thực hiện C7 .
GV: Mượn cho mỗi nhúm một kớnh cận
Yờu cầu cả nhúm tỡm phương phỏp nhận biết.
GV: Gọi 1 HS trả lời C9 .
GV gọi HS khỏ nhắc lại cõu hỏi thu thập được trong bài, sau đú gọi HS yếu nhắc lại.
HS: Trả lời.
một đường thẳng gọi là trục chớnh của thấu kớnh.
2. Quang tõm.
Trục chớnh của thấu kớnh phõn kỡ đi qua một điểm O trong thấu kớnh mà mọi tia sỏng tới điểm này đều truyền thẳng, khụng bị đổi hướng. Điểm O gọi là quang tõm của thấu kớnh.
3. Tiờu điểm.
C5C6 C6
- Cỏc tia lú kộo dài gặp nhau tại điểm trờn trục chớnh - gọi là tiờu điểm.
- Mỗi TK cú 2 tiờu điểm F và F nằm 2 phớa TK và cỏch đều quang tõm.
4. Tiờu cự.
Tiờu cự là khoảng cỏch giữa quang tõm đến tiờu điểm.
OF = OF = f
III- Vận dụng.
C7
C8 Sờ tay thấy giữa mỏng.
C9
4. Củng cố (5’)
- HS đọc ghi nhớ và cú thể em chưa biết.
- Em hiểu gỡ về thấu kớnh phõn kỡ? Nờu cỏc tia sỏng đặc biệt truyền tới thấu kớnh phõn kỡ?
5. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
Ngày soan: 14/2/2017
Tiờ́t 50 – Bài 45:
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN Kè
I. Mục tiờu:
1. Về kiờ́n thức:
- Nờu được ảnh của 1 vật sỏng tạo bởi thấu kớnh phõn kỳ luụn là ảnh ảo.
- Mụ tả được những đặc điểm của ảnh ảo của 1 vật tạo bởi thấu kớnh phõn kỡ. Phõn biệt được ảnh ảo tạo bởi thấu kớnh hội tụ và phõn kỡ.
2. Về kĩ năng: Dựng 2 tia sỏng đặc biệt (tia tới quang tõm và tia tới song song
với trục chớnh) dựng được ảnh của 1 vật tạo bởi thấu kớnh phõn kỡ.
3. Về thỏi độ:
- Rốn luyện tớnh độc lập, tinh thần hợp tỏc trong học tập. - Cẩn thận, an tồn, hợp tỏc trong cỏc hoạt động.
II. Chuẩn bị của GV& HS
1. GV: 1 thấu kớnh phõn kỡ cú tiờu cự khoảng 12cm, 1 giỏ quang học, 1 cõy nến
cao khoảng 5cm, 1 màn để hứng ảnh.
2. HS: học bài và nghiờn cứu trước nội dung bài mới.III. Tiờ́n trỡnh bài dạy: III. Tiờ́n trỡnh bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (6’)
*Kiểm tra: Hĩy nờu tớnh chất cỏc đặc điểm tia sỏng qua TKPK mà em đĩ học. Biểu diễn trờn hỡnh vẽ cỏc tia sỏng đú.
* Đặt vấn đề: Như SGK.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ1: Đặc điểm của ảnh của một vật tạo