III- CÁC HOẠT ĐỘN G DẠY HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. GIỚI THIỆU BÀI
- Chủ điểm hụm nay chỳng ta học cú tờn là
gỡ? - Chủ điểm: Cú chớ thỡ nờn.
- Tờn chủ điểm núi lờn điều gỡ? - Tờn chủ điểm núi lờn những con người cú nghị lực, ý chi sẽ thành cụng.
- Chủ điểm cú chớ thỡ nờn sẽ giới thiệu với cỏc em những người cú nghị lực vươn lờn trong cuộc sống.
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI
* Luyện đọc
- Giỏo viờn gọi 1 HS khỏ đọc cả bài. - 1 HS khỏ đọc, HS cả lớp đọc thầm. - Bài chia làm 4 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến làm diễn để chơi.
+ Đoạn 2: Tiếp đến chơi diều.
+ Đoạn 3: Tiếp đến học trũ của thầy. + Đoạn 4: Phần cũn lại.
- Yờu cầu 4 HS đọc nối tiếp nhau từng
đoạn của bài lần 1. - 4 HS đọc, mỗi em đọc 1 đoạn. - Sau mỗi em đọc GV yờu cầu HS tỡm
cỏc từ khú đọc cú trong bài - HS tỡm cỏc từ khú đọc cú trong bài. - Giỏo viờn ghi bảng: làm lấy diều,
trong làng, trang sỏch, là, lưng trõu - Gọi vài HS đọc, lớp đồng thanh.
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp nhau lần 2. - 4 HS đọc nối tiếp lần 2. - Sau mỗi em đọc GV yờu cầu HS giải
nghĩa cỏc từ khú cú trong đoạn. - HS giải nghĩa cỏc từ khú cú trong đoạn, cảbài. - Giỏo viờn đọc mẫu.
+ Tồn bài đọc với giọng kể chuyện: chậm rĩi, cảm hứng ca ngợi. Đoạn cuối đoc với giọng sảng khoỏi.
* Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu 2 HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 và
trả lời cõu hỏi. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm và, trả lời cõu hỏi. + Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào?
Hồn cảnh gia đỡnh cậu ta như thế nào? + Nguyễn Hiền sống ở đời vua Trần NhõnTụng, gia đỡnh cậu rất nghốo. + Cậu bộ ham thớch trũ chơi gỡ? + Cậu bộ ham thớch chơi diều.
thụng minh của Nguyễn Hiền? hiểu ngay đến đú và cú trớ nhớ lạ thường, cậu cú thể thuộc 20 trang sỏch trong 1 ngày mà vẫn cú thỡ giờ chơi diều.
+ Đoạn 1,2 cho em biết điều gỡ? + Tư chất thụng minh của Nguyễn Hiền. - Yờu cầu HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả
lời cõu hỏi. - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm,trao đổi và trả lờicõu hỏi. + Nguyễn Hiền ham học và chịu khú
như thế nào? + HS trả lời
- Nội dung đoạn 3 là gỡ? - Núi lờn đức tớnh ham học và chịu khú của Nguyễn Hiền.
- Yờu cầu HS đọc đoạn 4 và trả lời cõu
hỏi: - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
+ Vỡ sao chỳ bộ Hiền được gọi là ''ụng
Trạng thả diều''? + Vỡ cậu đỗ Trạng nguyờn năm 13 tuổi, lỳcấy cậu vẫn thớch chơi diều. - Yờu cầu HS đọc cõu hỏi 4: HS trao đổi
và trả lời cõu hỏi. - 1 HS đọc, 2 HS ngồi cựng bàn trao đổivà trảlời cõu hỏi. + HS phỏt biểu theo suy nghĩ của nhúm. + Cõu trẻ tuổi tài cao núi lờn Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyờn năm 13 tuổi. ễng cũn nhỏ mà đĩ cú tài. + Cõu chuyện khuyờn ta điều gỡ? + Cõu chuyện khuyờn ta phải cú ý chớ, quyết tõm
thỡ sẽ làm được điều mỡnh mong muốn. + Đoạn cuối bài cho em biết điều gỡ? + Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyờn. - Yờu cầu HS trao đổi và tỡm nội dung
chớnh của bài. + Cõu chuyện ca ngợi Nguyễn Hiền thụngminh, cú ý chớ vượt khú nờn đĩ đừ Trạng nguyờn năm mới 13 tuổi.
* Luyện đọc diễn cảm.
- Yờu cầu 4 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
Cả lớp theo dừi để tỡm ra cỏch đọc hay. - 4 HS đọc. HS cả lớp phỏt biểu, tỡm cỏch đọchay. - Yờu cầu HS luyện đọc đoạn văn. - 2 HS ngồi cựng bàn luyện đọc.
- Gọi 1 HS đọc. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe để tỡm ra cỏch đọc hay. - Gọi vài em đọc đoạn văn. - Vài em đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng
đoạn. - 3đến 5 nhúm thi đọc.
- Giỏo viờn nhận xột .
- Tổ chức cho HS thi đọc tồn bài, - 3 đến 5 HS thi đọc. - Giỏo viờn nhận xột HS.
4. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc kỹ bài và chuẩn bị bài sau. * Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :
... ...