III- CÁC HOẠT ĐỘN G DẠY HỌC
TUẦN 16 Thứ hai ngày 19 thỏng 12 năm 2016 Tập đọc
Tập đọc
KẫO CO
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trũ chơi kộo co sụi nổi trong bài. - Hiểu ND: Kộo co là một trũ chơi thể hiện tinh thần thượng vừ của dõn tộc ta cần được giữ gỡn phỏt huy. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- Giỏo dục lũng ham thớch trũ chơi dõn gian.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài giảng điện tử
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ Tuổi ngựa và trả lời cõu hỏi về nội dung bài - Giỏo viờn nhận xột học sinh.
2.GIỚI THI U BÀIỆ
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI
a. Luyện đọc
- Gọi 1 học sinh khỏ đọc tồn bài. - 1 học sinh khỏ đọc - Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp theo từng
từng đoạn. - 3 em đọc bài, mỗi em đọc một đoạn+ Đoạn 1: Từ đầu đến bờn ấy thắng. + Đoạn 2: Tiếp đến người xem hội. + Đoạn 3: Phần cũn lại.
- Đọc lần 1: - Học sinh đọc và tỡm từ khú đọc trong mỗi đoạn.
+ Cả lớp đọc cỏc từ khú đọc.
- Lần 2: - Cỏc em đọc và giải nghĩa một số từ khú
theo gợi ý của giỏo viờn. - Giỏo viờn đọc mẫu.
b. Tỡm hi u b iể à
- Gọi học sinh đọc đoạn 1. - 1 học sinh đọc,cả lớp đọc thầm và trả lời. + Phần đầu bài văn giới thiệu với người
đọc điều gỡ? + Phần đầu bài văn giới thiệu cỏch chơi kộo co. + Em hiểu cỏch chơi kộo co như thế nào? + HS giải thớch
- ý chớnh đoạn 1: Cỏch thức chơi kộo co. - 1 HS nhắc lại.
- Yờu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời. - 1 HS đọc thành tiếng, trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+ Đoạn 2 giới thiệu điều gỡ? + Đoạn 2 giới thiệu cỏch thức chơi kộo co ở làng Hữu Trấp.
+ Em hĩy giới thiệu cỏch chơi kộo co ở
làng Hữu Trấp. HSTL
- Ghi ý chớnh đoạn 2: Cỏch chơi kộo co ở
làng Hữu Trấp. - 1 HS nhắc lại.
- Gọi HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời
cõu hỏi. - 1 HS đọc, trao đổi và trả lời cõu hỏi. + Cỏch chơi kộo co ở làng Tớch Sơn cú gỡ + HSTL (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
đặc biệt?
+ Em đĩ thi kộo co hay xem kộo co bao giờ chưa? Theo em, vỡ sao trũ chơi kộo co bao giờ cũng rất vui?
+ HSTL
+ Ngồi trũ chơi kộo co em cũn biết trũ
chơi dõn gian nào khỏc? + Những trũ chơi dõn gian: đấu vật, mỳa vừ, đỏ cõu, đu bay, nấu cơm thi, chọi gà... - Ghi ý chớnh đoạn 3: Cỏch chơi kộo co ở
làng Tớch Sơn. - 1 HS đọc thành tiếng. + Nội dung chớnh bài tập đọc này là gỡ?
c. Đọc diễn cảm
- Goi đọc bài. - 3 học sinh đọc thành tiếng - Treo bảng phụ cú đoạn văn cần luyện đọc. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Gọi vài học sinh đọc và tỡm ra cỏch đọc
hay cho đoạn văn. - Học sinh đọc và tỡm ra cỏch đọc hay. - Tổ chức cho học sinh thi đọc bài văn. - Vài hs thi đọc theo từng đoạn và cả bài. - Nhận xột về giọng đọc.
4. CỦNG CỐ- DẶN Dề- Trũ chơi kộo co cú gỡ vui?
* Rỳt kinh nghiệm:... ... ...
Tập đọc
TRONG QUÁN ĂN ''BA CÁ BỐNG''
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết đọc đỳng cỏc tờn riờng nước ngồi: Bu- ra- ti- nụ, Toúc- ti- la, Đu- rờ- ma, A- li- xa, A- di- li- ụ,Ba- ra- ba), bước đầu đọc phõn biệt rừ lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật
- Hiểu ND: Chỳ bộ người gỗ (Bu- ra- ti- nụ) thụng minh đĩ biết dựng mưu để chiến thắng kẻ ỏc đang tỡm cỏch hại mỡnh. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài giảng điện tử
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp nhau bài Kộo co và trả lời cõu hỏi về nội dung bài + Gọi HS nờu ý chớnh của bài.
- Giỏo viờn nhận xột học sinh.
2.GIỚI THIỆU BÀI
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI
a. Luyện đọc - Gọi 1 HS khỏ đọc.
- Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp theo từng từng đoạn.
- 1 HS khỏ đọc, cả lớp đọc thầm.
- 4 em đọc bài, mỗi em đọc một đoạn +
Đoạn 1: Từ đầu đến cỏi lũ sưởi này. + Đoạn 2: Tiếp đến Cỏc- lụ ạ.
+ Đoạn 3: Phần cũn lại. - Đọc lần 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Giỏo viờn ghi bảng cho từng học sinh đọc.
+ Cả lớp đọc cỏc từ khú đọc.
- Lần 2: - Cỏc em đọc và giải nghĩa một số từ khú theo gợi ý của giỏo viờn.
- Giỏo viờn đọc mẫu. b. Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện và trả lời cõu hỏi.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+Bu- ra- ti- nụ cần moi bớ mật gỡ ở lĩo Ba- ra- ba?
+ Bu- ra- ti- nụ cần biết kho bỏu ở đõu. - Yờu cầu HS đọc thầm cả bài, HS cả
lớp trao đổi và trả lời cõu hỏi.
- Đọc bài, trao đổi và trả lời cõu hỏi. + Chỳ bộ gỗ đĩ làm cỏch nào để buộc
lĩo Ba- ra- ba phải núi ra điều bớ mật?
+ Chỳ chui vào cỏi bỡnh bằng đất trờn bàn ăn, đợi Ba- ra- ba uống rượu say, từ trong bỡnh thột lờn: ''Ba- ra- ba! Kho bỏu ở đõu, núi ngay!'' Khiến hai tờn độc ỏc sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nờn đĩ núi ra bớ mật. + Chỳ bộ gỗ gặp điều gỡ nguy hiểm và
đĩ thoỏt thõn như thế nào?
+HSTL + Những hỡnh ảnh, chi tiết nào trong
truyện em cho là ngộ nghĩnh và lớ thỳ?
+ Tiếp nối nhau phỏt biều.
- Truyện núi lờn điều gỡ? + Nhờ trớ thụng minh của Bu- ra- ti- nụ đĩ biết được điều bớ mật về nơi cất kho bỏu ở
lĩo Ba- ra- ba
c. Đọc diễn cảm
- Gọi 4HS phõn vai (người dẫn chuyện, Ba- ra- ba, Bu- ra- ti- nụ, cỏo A- li- xa).
- 4HS đọc thành tiếng. HS theo dừi tỡm ra giọng đọc phự hợp với từng nhõn vật.
- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Luyện đọc trong nhúm. - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và
tồn bài
3 lượt HS thi đọc. - Nhận xột về giọng đọc
4. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Giới thiệu truyện Chiếc chỡa khoỏ vàng hay chuyện li kỡ của Bu- ra- ti- nụ. *Rỳt kinh nghiệm :... ... ...