III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TUẦN 26 Thứ hai ngày 6 thỏng 3 năm 2017 Tập đọc
Tập đọc
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sụi nổi, bước đầu biết nhấn giọng cỏc từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lũng dũng cảm, ý chớ quyết thắng của con người trong cuộc chống thiờn tai, bảo vệ con đờ, bảo vệ cuộc sống bỡnh yờn. (trả lời được cỏc cõu hỏi 2, 3, 4 trong SGK).
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài giảng điện tử
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI
- Gọi 3 HS lờn bảng yờu cầu HS đọc thuộc lũng Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh và sau đú yờu cầu HS trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xột HS.
2. GIỚI THIỆU BÀI
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI
a. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc. - 1 HS đọc.
+ Bài chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 3 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS đọc nối tiếp từng đoạn. + Lần 1: Gọi 3 HS đọc. - 3 HS đọc, mỗi em một đoạn. + Lần 2: Gọi 3 HS đọc. - 3 HS đọc, mỗi em một đoạn. - Gọi HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - GV tổ chức cho HS đọc từ khú. - HS đọc: Vài em đọc, cả lớp đọc. - Yờu cầu HS giải nghĩa cỏc từ khú. - HS giải nghĩa cỏc từ khú.
- Cho HS luyện đọc theo đoạn - Cho HS đọc theo nhúm từng đoạn. - Cỏc nhúm nhận xột cỏch đọc. - Giỏo viờn đọc mẫu cả bài. - HS theo dừi.
b. Tỡm hiểu bài
+ Tranh minh hoạ thể hiện nội dung gỡ
trong bài? + Tranh minh hoạ thể hiện nội dung đoạn 3trong bài, cảnh mọi người dựng thõn mỡnh làm hàng rào ngăn dũng nước lũ.
+ Cuộc chiến đầu giữa con người và bĩo biển được miờu tả theo trỡnh tự như thế nào?
+ Cuộc chiến đầu giữa con người và bĩo biển được miờu tả theo trỡnh tự: biển đe doạ con đờ, biển tấn cụng con đờ, con người thắng biển ngăn được dũng lũ, cứu sống đờ.
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh núi lờn sự đe doạ của cơn bĩo biển.
+ Giú bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ, biển cả như muốn nuốt tươi con đờ mỏng manh như con cỏ mập đớp con cỏ chim nhỏ bộ.
+ Cỏc từ ngữ hỡnh ảnh ấy gợi cho em
suy nghĩ gỡ? + Cỏc từ ngữ hỡnh ảnh ấy cho ta thấy cơn bĩobiển rất mạnh, hung dữ, nú cú thể cuốn phăng con đờ mỏng manh bất cứ lỳc nào.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2. - Cả lớp theo dừi, đọc thầm. + Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh miờu tả
cuộc tấn cụng dữ dội của cơn bĩo biển. + Cuộc tấn cụng dữ dội của cơn bĩo biểnđược miờu tả: như một đàn cỏ voi lớn, … với tinh thần q/tõm chống giữ.
+ Đoạn 1 và đoạn 2 tỏc giả đĩ sử dụng biện phỏp nghệ thuật nào để miờu tả hỡnh ảnh của biển cả?
+ Tỏc giả đĩ sử dụng biện phỏp so sỏnh và biện phỏp nhõn hoỏ
+ Sử dụng biện phỏp nghệ thuật ấy cú
tỏc dụng gỡ? + Sử dụng biện phỏp nghệ thuật ấy để thấyđược cơn bĩo biển hung dữ, làm cho người đọc hỡnh dung được cụ thể, rừ nột về cơn bĩo
biển và gõy ấn tượng mạnh mẽ. + Tỡm những từ ngữ hỡnh ảnh thể hiện
lũng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bĩo biển.
+ HS trả lời.
+ Tả lại cuộc chiến đấu với biển cả của
những thanh niờn xung kớch ở đoạn 3. + 1 hoặc 2 HS nhỡn tranh miờu tả lại. - Yờu cầu HS đọc lại tồn bài và tỡm
nội dung chớnh của từng đoạn. + Đoạn 1: + Đoạn 2: Cơn bĩo biển đe doạ.Cơn bĩo biển tấn cụng.
+ Đoạn 3: Con người quyết tõm chiến thắng cơn bĩo.
- Gọi HS đọc tồn bài và tỡm nội dung
chớnh của bài. - thắng của con người trong cuộc đấu tranhBài ca ngợi lũng dũng cảm, ý chớ quyết chống thiờn tai, bảo vệ con đờ, bảo vệ cuộc sống bỡnh yờn.
- Gọi HS nhắc lại. - Vài em nhắc lại.
c. Luyện đọc diễn cảm
- GV yờu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc, sau đú đặt cõu hỏi giỳp HS tỡm giọng đọc của bài.
- Theo dừi cỏc bạn đọc bài, sau đú trả lời cõu hỏi của GV.
- GV treo bảng đoạn 2 cần luyện đọc. - HS theo dừi hoạt động của GV. - GV đọc mẫu. + Theo dừi bài đọc mẫu của GV. + Gọi 1 HS đọc, theo dừi và sửa lỗi. + Theo dừi bài đọc của bạn.
+ Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 2 HS cạnh nhau đọc và sửa lỗi cho nhau.
- GV t/chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 đến 5 HS thi đọc. - Tuyờn dương HS đọc tốt.
- GV gọi HS đọc d/cảm cả bài trước lớp. - 2 HS đọc. - GV nhận xột HS.
4. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột tiết học.
* Rỳt kinh nghiệm: ... ...
Thứ tư ngày 8 thỏng 3 năm 2017 Tập đọc