III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TUẦN 24 Thứ hai ngày 20 thỏng 2 năm 2017 Tập đọc
Tập đọc
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết đọc đỳng bản tin với giọng đọc hơi nhanh, phự hợp với nội dung thụng bỏo tin vui.
- Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy cỏc em nhận thức đỳng về an tồn, đặc biệt là an tồn giao thụng. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bài giảng điện tử.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI
- Gọi 3 HS lờn bảng yờu cầu HS đọc thuộc lũng từng khổ thơ trong bài thơ Khỳc hỏt ru những em bộ lớn trờn lưng mẹ và sau đú yờu cầu HS trả lời cõu hỏi.
- Nhận xột HS.
2. GIỚI THIỆU BÀI
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI
a. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc. - 1 HS đọc.
+ Bài chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 5 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS đọc nối tiếp từng đoạn. + Lần 1: Gọi 5 HS đọc. - 5 HS đọc, mỗi em một đoạn. + Lần 2: Gọi 5 HS đọc. - 5 HS đọc, mỗi em một đoạn. - Gọi HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - GV tổ chức cho HS đọc từ khú. - HS đọc: Vài em đọc, cả lớp đọc. - Yờu cầu HS giải nghĩa cỏc từ khú đọc
cú trong bài theo cõu hỏi gợi ý của GV. - HS giải nghĩa cỏc từ khú theo cõu hỏi gợi ýcủa GV. - Cho HS luyện đọc theo đoạn - Cho HS đọc theo nhúm từng đoạn.
- Cỏc nhúm nhận xột cỏch đọc và so sỏnh. - Giỏo viờn đọc mẫu cả bài. - HS theo dừi.
- Yờu cầu HS đọc thầm tồn bài, trao đổi, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời cõu hỏi.
- Đọc thầm, 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi, thảo luận.
+ Chủ đề cuộc thi vẽ là gỡ? + Chủ đề cuộc thi vẽ là Em muốn sống an tồn. + Tờn của chủ điểm gợi cho em điều
gỡ? + HSTL
+ Cuộc thi vẽ tranh theo chủ điểm Em
muốn sống an tồn nhằm mục đớch gỡ? + Cuộc thi vẽ tranh theo chủ điểm Em muốnsống an tồn nhằm nõng cao ý thức phũng trỏnh tai nạn cho trẻ em.
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như
thế nào? + Chỉ trong vũng 4 thỏngđĩ cú 50000 bứctranh của thiếu nhi từ khắp mọimiền đất nước gửi về Ban tổ chức.
+ Đoạn 1 và đoạn 2 núi lờn ý gỡ? + Đoạn 1 và đoạn 2 núi lờn ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi.
- Yờu cầu HS đọc phần cũn lại, và trả
lời. - Đọc thầm , trao đổi, thảo luận. tỡm cõu trả lời. + Điều gỡ cho thấy cỏc em nhận thức
đỳng về chủ đề cuộc thi? + HS trả lời. + Những nhận xột nào đỏnh giỏ cao
khả năng thẩm mĩ của cỏc em? + 60 bức tranh được chọn treo ở triển lĩm,trong đú cú 46 bức đoạt giải. Phũng tranh trưng bày là phũng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rừ ràng, ý tưởng hồn nhiờn, trong sỏng mà sõu sắc,...
+ Em hiểu '' thể hiện bằng ngụn ngữ
hội hoạ'' nghĩa là gỡ? + Thể hiện bằng ngụn ngữ hội hoạ là thểhiện điều mỡnh muốn núi qua những nột vẽ, màu sắc, hỡnh khối trong tranh.
+ Đoạn cuối bài cho ta biết điều gỡ? + Nhận thức của cỏc em nhỏ về cuộc sống an tồn bằng ngụn ngữ hội hoạ.
+ Bài đọc cú nội dung chớnh là gỡ? + Bài đọc núi về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề
Em muốn sống an tồn.
c. Luyện đọc diễn cảm
- GV yờu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc, sau đú đặt cõu hỏi giỳp HS tỡm giọng đọc của bài.
- Theo dừi cỏc bạn đọc bài, sau đú trả lời cõu hỏi của GV.
- GV treo bảng phụ và giới thiệu đoạn
văn cần luyện đọc diễn cảm. - HS theo dừi hoạt động của GV. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn trờn theo trỡnh tự sau:
+ GV đọc mẫu. + Theo dừi bài đọc mẫu của GV. + Gọi 1 HS đọc, theo dừi và sửa lỗi. + Theo dừi bài đọc của bạn.
+ Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 2 HS ngồi cạnh nhau đọc và sửa lỗi cho nhau. - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
. - 3 đến 5 HS thi đọc.
- Tuyờn dương HS đọc tốt.
- GV gọi HS đọc d.cảm cả bài trước lớp. - 2 HS đọc. - GV nhận xột HS.
4. CỦNG CỐ DẶN Dề: - Nhận xột tiết học.
* Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy : ... ... ...
Thứ tư ngày 22 thỏng 2 năm 2017 Tập đọc
ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển cả vẻ đẹp của lao động. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- Học thuộc lũng 1, 2 khổ thơ mà em thớch.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài giảng điện tử
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI
- Gọi 2 HS lờn bảng yờu cầu mỗi HS đọc 1 đoạn trong bài Vẽ về cuộc sống an tồn, sau đú yờu cầu HS trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- Gọi HS nhận xột bạn đọc và trả lời cõu hỏi. - Nhận xột HS.
2. GIỚI THI U BÀIỆ
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI.
a. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
+ Bài chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 5 đoạn. Mỗi khổ thơ là một đoạn. - Gọi 5 HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 1. - 5 HS đọc, mỗi em 1 đoạn.
- Gọi 5 HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2. - 5 HS đọc, mỗi em 1 đoạn. - Gọi HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - HS tỡm từ khú, dễ lẫn. - GV ghi bảng.
- GV tổ chức cho HS đọc từ khú.
- Yờu cầu HS giải nghĩa cỏc từ khú cú trong bài theo cõu hỏi gợi ý của GV.
- HS đọc: Vài em đọc, cả lớp đọc. - HS giải nghĩa cỏc từ khú cú trong bài. - Giỏo viờn đọc mẫu tồn bài. Chỳ ý cỏch đọc cho HS.
b. Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi, thảo
luận để trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK. - Đọc thầm, trao đổi và thảo luận theonhúm 2 HS và trả lời cõu hỏi: + Bài thơ miờu tả cảnh gỡ? + Bài thơ miờu tả cảnh đồn thuyền đỏnh cỏ
ra khơi và trở về với cỏ nặng đầy khoang. + Đồn thuyền đỏnh ca ra khơi vào thời
gian nào? Những cõu thơ nào cho biết điều đú?
+ Đồn thuyền đỏnh ca ra khơi vào lỳc hồng hụn. Cõu thơ: Mặt trời xuống biển như hũn lửa/ Súng đĩ cài then đờm sập
cửa cho biết điều đú. + Đồn thuyền đỏnh trở về vào lỳc nào?
Em biết điều đú qua những cõu thơ nào? + Đồn thuyền đỏnh trở về vào lỳc bỡnhminh. Em biết điều đú qua những cõu thơ : Sao mờ kộo lưới kịp trời sỏng. Mặt trời đội biển nhụ màu mới.
+ Tỡm những hỡnh ảnh núi lờn vẻ đẹp
huy hồng của biển? + Cỏc cõu thơ vẻ đẹp huy hồng của biển:Mặt trời xuống biển như hũn lửa Súng đĩ cài then,đờm sập cửa Mặt trời đội biển nhụ màu mới Mắt cỏ huy hồng muụn dặm phơi.
- GV yờu cầu HS đọc thầm tiếp bài và hỏi: - HS đọc thầm bài trao đổi và trả lời: + Tỡm những hỡnh ảnh núi lờn cụng việc
lao động của người đỏnh cỏ rất đẹp? + ...Cõu hỏt căng buồmcựng giú khơi Đồn thuyền chạy đua cựng mặt trời.
+ Em cảm nhõn được điều gỡ qua bài thơ?
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển và của những con người lao động trờn biển đồng thời thấy được giỏ trị của mụi trường thiờn nhiờn đối với cuộc sống con người.
- Goi HS nhắc lại nội dung chớnh của bài. - 2 HS nhắc lại
c. Học thuộc lũng bài thơ
- Gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc. HS cả lớp
đọc thầm để tỡm ra giọng đọc hay. - 5 HS đọc, cả lớp theo dừi , tỡm cỏch đọchay (như đĩ hướng dẫn). + Em thấy tiến độ làm việc và thỏi độ làm
việc của những người đỏnh cỏ như thế nào? + Họ làm việc rất khẩn trương và luụn vuivẻ. + Vậy ta phải đọc với giọng như thế nào
để thể hiện được điều đú? + Nờn đọc bài thơ với giọng đọc vui vẻ,nhịp nhàng khẩn trương. - Treo bảng phụ cú ghi sẵn đoạn thơ
hướng dẫn luyện đọc.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn thơ. - 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe và sửa lỗi cho nhau.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng bài
thơ theo nhúm. - 2 HS tạo thành 1 nhúm cựng nhau đọcthuộc lũng mỗi HS đọc 1 đoạn bài thơ. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc thuộc lũng
bài thơ. - 5 HS đọc thuộc lũng tiếp nối nhau từngđoạn (2 lượt) - Gọi HS đọc thuộc lũng tồn bài. - 2 đến 3 HS đọc.
4. CỦNG CỐ DẶN Dề
Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :... ... ...