III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 thỏng 2 năm 2017 Tập đọc
Tập đọc
KHUẤT PHỤC TấN CƯỚP BIỂN
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phõn biệt rừ lời nhõn vật, phự hợp với nội dung, diễn biến sự việc
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tờn cướp biển hung hĩn. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bài giảng điện tử
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI
- Gọi 3 HS lờn bảng yờu cầu HS đọc thuộc lũng bài Đồn thuyền đỏnh cỏ và sau đú yờu cầu HS trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xột .
2. GIỚI THI U BÀIỆ
+ Tuần này chỳng ta học chủ điểm
gỡ? + Chủ điểm: Những người quả cảm.
+ Tờn chủ điểm gợi cho em điều gỡ? + HS trả lời.
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI
a. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc. - 1 HS đọc.
+ Bài chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 3 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS đọc nối tiếp từng đoạn. + Lần 1: Gọi 3 HS đọc. - 3 HS đọc, mỗi em một đoạn. + Lần 2: Gọi 3 HS đọc. - 3 HS đọc, mỗi em một đoạn. - Gọi HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - GV tổ chức cho HS đọc từ khú. - HS đọc: Vài em đọc, cả lớp đọc. - Yờu cầu HS giải nghĩa cỏc từ khú đọc
cú trong bài theo cõu hỏi gợi ý của GV. - HS giải nghĩa cỏc từ khú theo cõu hỏi gợiý của GV. - Cho HS luyện đọc theo đoạn - Cho HS đọc theo nhúm từng đoạn.
- Gọi 1- 2 nhúm bỏo cỏo kết quả.
- Giỏo viờn đọc mẫu cả bài. - HS theo dừi.
b. Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Đọc thầm. + Những từ ngữ nào cho biết những tờn
cướp biển rất dữ tợn? + Những từ ngữ cho biết những tờn cướpbiển rất dữ tợn: trờn mỏ cú vết sẹo chộm dọc xuống, trắng bệch, uống rượu nhiều, lờn cơn loạn úc, hỏt những bài ca man rợ. + Đoạn thứ nhất cho ta biết điều gỡ? + Đoạn 1 cho thấy hỡnh ảnh tờn cướp biển
rất hung dữ và đỏng sợ. - Yờu cầu HS đọc đoạn 2. - 1 HS đọc.
+ Tớnh hung hĩn của tờn cướp biển
được thể hiện qua những chi tiết nào? + HS trả lời. + Thấy tờn cướp như vậy thỡ bỏc sĩ Ly
đĩ làm gỡ? + Bỏc sỹ Ly vẫn ụn tồn giảng giải cho ụngchủ quỏn cỏch trị bệnh, điềm tĩnh khi hỏi lại hắn: ''Anh bảo tụi cú phải khụng?'', bỏc sĩ Ly dừng dạc và quả quyết: nếu hắn khụng cất dao sẽ đưa hắn ra tồ.
+ Những lời núi và cử chỉ của bỏc sĩ Ly
cho thấy ụng là người như thế nào? + HS trả lời. + Đoạn thứ hai kể với chỳng ta chuyện
gỡ? + Kcướp biểnể lại cuộc đối đầu giữa bỏc sĩ Ly và tờn. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. - 1 HS đọc.
+ Cặp cõu nào trong bài khắc hoạ hai hỡnh ảnh nghịch nhau của bỏc sĩ Ly và tờn cướp biển?
+ Cõu văn: Một đằng thỡ đức độ, hiền từ và nghiờm nghị. Một đằng thi nanh ỏc hung hăng như con thỳ dữ nhốt chuồng.
+ Vỡ sao bỏc sĩ Ly khuất phục được tờn cướp
biển hung hĩn? Chon ý trả lời trong 3 ý đĩ cho. + Bỏc sĩ Ly khuất phục được tờn cướp biểnvỡ bỏc bỡnh tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải. + Đoạn 3 kể lại tỡnh tiết nào? + Tờn cướp biển bị khuất phục.
- Gọi 1 HS đọc tồn bài. - 1 HS đọc.
+ Yờu cầu HS tỡm ý chớnh của bài. + Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tờn cướp biển hung hĩn. Ca ngợi sức mạnh chớnh nghĩa thắng mọi sự hung hĩn, tàn bạo.
c. Luyện đọc diễn cảm
- GV yờu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc, sau đú đặt cõu hỏi giỳp HS tỡm giọng đọc của bài.
- Theo dừi cỏc bạn đọc bài, sau đú trả lời cõu hỏi của GV.
- GV treo bảng phụ đoạn văn cần luyện
đọc. - HS theo dừi hoạt động của GV.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn trờn theo trỡnh tự sau:
+ GV đọc mẫu. + Theo dừi bài đọc mẫu của GV. + Gọi 1 HS đọc, theo dừi và sửa lỗi. + Theo dừi bài đọc của bạn.
+ Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 2 HS ngồi cạnh nhau đọc và sửa lỗi cho nhau. - GV tổ chức cho HS thi đọc diễncảm. - 3 đến 5 HS thi đọc.
- Tuyờn dương HS đọc tốt.
- GV gọi HS đọc d/cảm cả bài trước lớp. - 2 HS đọc. - GV nhận xột.
4. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà soạn bài Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh.
Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :... ...
Thứ tư ngày 1 thỏng 3 năm 2017 Tập đọc
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHễNG KÍNH
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan.
+ Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của cỏc chiến sĩ lỏi xe trong khỏng chiến chống Mĩ cứu nước. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- Học thuộc lũng 1, 2 khổ thơ trong bài thơ.
- Giỏo dục học sinh học tập tinh thần lạc quan của cỏc chiến sĩ trong gian khú.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bài giảng điện tử
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KIỂM TRA BÀI
- Gọi 2 HS lờn bảng yờu cầu mỗi HS đọc 1 đoạn trong bài Khuất phục tờn cướp biển, sau đú yờu cầu HS trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- Gọi HS nhận xột bạn đọc và trả lời cõu hỏi. - Nhận xột HS.
2. GIỚI THI U BÀIỆ
3. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TèM HIỂU BÀI.
a. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
+ Bài chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 4 đoạn. Mỗi khổ thơ là 1 đoạn. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 1. - 4 HS đọc, mỗi em 1 đoan.
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2. - 4 HS đọc, mỗi em 1 đoan. - Gọi HS tỡm từ khú hoặc dễ lẫn. - HS tỡm từ khú, dễ lẫn. - GV tổ chức cho HS đọc từ khú.
- Yờu cầu HS giải nghĩa cỏc từ khú cú trong bài theo cõu hỏi gợi ý của GV.
- HS đọc: Vài em đọc, cả lớp đọc. - HS giải nghĩa cỏc từ khú cú trong bài.
- Luyện đọc đoạn. - HS đọc.
- Cho HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi vài em đọc. - HS đọc và nhận xột so sỏnh với nhau. - GV đọc mẫu tồn bài. - HS theo dừi.
b. Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi,
thảo luận để trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK. - Đọc thầm, trao đổi và thảo luận theonhúm 2 HS và trả lời cõu hỏi: + Qua lời thơ em hỡnh dung điều gỡ về
cỏc chiến sĩ lỏi xe? + Qua lời thơ em thấy cỏc chỳ lỏi xe rất dũngcảm, lạc quan, yờu đời, hăng hỏi đi chiến đấu. + Hỡnh ảnh nào trong bài thơ núi lờn
điều đú? + Những hỡnh ảnh:Bom giật, bom rung, kớnh vỡ đi rồi
……..
Chưa cần thay lỏi trăm cõy số nữa
+ Những cõu thơ nào trong bài thể hiện
tỡnh đồng đội, đồng chớ của cỏc chiến sĩ? + Những cõu thơ thể hiện tỡnh đồng đội,đồng chớ của cỏc chiến sĩ : Gặp bạn bố suốt dọc đường đi tới
Bắt tay nhau qua cửa kớnh vỡ rồi + Hỡnh ảnh những chiếc xe khụng cú kớnh vẫn
băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thự gợi cho em cảm nghĩ gỡ?
+ Hỡnh ảnh những chiếc xe khụng cú kớnh vẫn băng băng ra trận cho em thấy cỏc chỳ bộ đội thật dũng cảm, lạc quan, yờu đời, coi thường khú khăn,
gian khổ, bất chấp bom đạn của kẻ thự. - Yờu cầu HS đọc thầm cả bài, tỡm nội dung
của từng đoạn và ý nghĩa của bài thơ. - Trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời.
c. Luyện đọc diễn cảm
- GV yờu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc, sau đú đặt cõu hỏi giỳp HS tỡm giọng đọc của bài.
- Theo dừi cỏc bạn đọc bài, sau đú trả lời cõu hỏi của GV.
- GV treo bảng đoạn thơ cần luyện đọc. - HS theo dừi hoạt động của GV. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn.
+ GV đọc mẫu. + Theo dừi bài đọc mẫu của GV. + Gọi 1 HS đọc, theo dừi và sửa lỗi. + Theo dừi bài đọc của bạn.
+ Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe và sửa lỗi cho nhau.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 đến 5 HS thi đọc. - Tuyờn dương HS đọc tốt.
- GV gọi HS đọc diễn cảm cả bài trước
lớp. - 2 HS đọc.
- GV nhận xột khen ngợi HS.
4. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Em thớch nhất hỡnh ảnh nào trong bài thơ? Vỡ sao? - Nhận xột tiết học.
Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :... ...