Chức năng của Phòng GD&ĐT trong quản lý hoạt động dạy học tiểu học

Một phần của tài liệu Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh (Trang 38 - 39)

8. Cấu trúc nội dung luận văn

1.4.1.2.Chức năng của Phòng GD&ĐT trong quản lý hoạt động dạy học tiểu học

Phòng GD&ĐT thực hiện chức năng QLHĐDH trên cơ sở thực hiện các chức năng sau:

- Kế hoạch hoá công tác QLHĐDH: Lập kế hoạch QLHĐDH có vai trò rất quan trọng, nó giúp nhà quản lí ứng phó với những thay đổi của hoàn cảnh, cho phép nhà quản lí tập trung vào mục tiêu, chọn những phương án tối ưu, khai thác có hiệu quả nhất các nguồn lực cho dạy học, đồng thời nó cũng tạo điều kiện thuận lợi cho công tác kiểm tra.

- Chức năng tổ chức: Phòng GD&ĐT thực hiện chức năng này trên 2 nội dung là tổ chức bộ máy và tổ chức công việc.

Về tổ chức bộ máy trước hết đó là việc sắp xếp, phân công trách nhiệm cụ thể rõ ràng, xây dựng quy chế phối hợp trong công tác giữa các bộ phận của Phòng GD&ĐT. Tham mưu với thành ủy, UBND Tp. làm tốt công tác quy hoạch đội ngũ CBQL, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại kết hợp với luân chuyển cán bộ nâng cao chất lượng công tác quản lí trường học. Quản lí tốt việc thi tuyển viên chức của các trường kết hợp với điều động giáo viên để đội ngũ giáo viên của các trường đủ về số lượng, chuẩn hoá về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu.

Về tổ chức công việc, Phòng GD&ĐT phân công trách nhiệm rõ ràng cho các bộ phận thực thi từng phần của kế hoạch quản lí. Chỉ đạo các trường phân công chuyên môn đúng chuyên ngành đào tạo, phù hợp với trình độ, năng lực để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chức năng chỉ đạo: Sau khi xây dựng kế hoạch QLHĐDH, sắp xếp tổ

Một phần của tài liệu Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh (Trang 38 - 39)