1.Khỏi niệm: là tập hợp những từ cú ớt nhất 1 nột chung về nghĩa.
- Về nhà làm những bài tập cũn lại và xem bài Hoạt động 3 Củng cố dặn dũ:
- ễn lại khỏi niệm từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ ? - ễn lại khỏi niệm từ đồng õm , từ đồng nghĩa
Ngày soạn:2/11/2017 Tuần:9- Tiết PPCT:45 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
A. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Nắm vững hơn cỏch làm bài văn tự sự kết hợp với miờu tả, nhận ra được chỗ mạnh, chỗ yếu của mỡnh khi viết loại bài này.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện ký năng tỡm hiểu đề, lập dàn ý và diễn đạt.
3.Thỏi độ:
-Nghiờm tỳc nhận ra những ưu, khuyết điểm cựa bài viết.
B. CHUẨN Bề:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa. - Học sinh: Soạn bài.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Kiểm tra kiến thức cũ: 1. Kiểm tra kiến thức cũ:
2. Giảng kiến thức mới:
Đề: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hố, em về thăm lại trường cũ. Hĩy viết thư cho một
bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xỳc động đú. Dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu nhõn vật, sự việc, tỡnh huống.
Thõn bài: Lý do về thăm trường, cảm giỏc khi về lại trường cũ.
* Gợi ý: Những thay đổi của ngụi trường.
- Bờn ngồi ngụi trường: Cổng trường, tờn trường, màu sắc.
- Bờn trong ngụi trường: Xõy cất thờm cỏc phũng học mới, cõy cối cũ giờ như thế nào, trồng thờm cỏc loại cõy mới, cột cờ, cỏc phũng chức năng, phũng học…
- Những hỡnh ảnh quờn thuộc:
- Gặp lại thầy cụ giỏo cũ (Thầy cụ cú thay đổi khụng…).
- Những cõu chuyện trường xưa lớp cũ được nhắc đến, hỏi thăm cỏc bạn học cũ… - Nhỡn cỏc học sinh mới bõy giờ lại nhớ đến tuổi học trũ ngày ấy.
Kết bài: Nờu cảm nghĩ và điều mong ước
Nhận xột:
Ưu điểm:
- Bố cục chặt chẽ.