DV Logistics Logistics Service (C•uPnrogcứun re g m ,
Y tế • Tăng cường chăm sóc sức khỏe trẻ em
Tuổi thọ bình quân (tuổi) - 76 78
Tỷ lệ suy dinh dưỡng của trẻ dưới 5 tuổi (%) 16.5 Dưới 12% 10%
Số giường bệnh/10.000 dân 13.7 20 30 Số bác sỹ/xã - Ít nhất 1,0 Trên 2,0 Số y tá/ 10.000 dân 6.5 8 10 Văn hóa, thông tin và thể dục thể thao
Cấp xã Có trung tâm văn hóa, thể thao (%) 0,89 75 100
Cấp huyện Có trung tâm văn hóa, thể thao (%) 100 100 100
Cấp tỉnh Có nhà văn hóa 87 90 95
Điều kiện sống và giảm nghèo
Tỷ lệ thất nghiệp ở kv thành thị (%) - 3 2
Tỷ lệ lao động qua đào tạo (%) - 50 60
Tỷ lệ hộ nghèo theo chuẩn nghèo quốc gia (%) - 1 1
Số hộ dùng điện (%) 97.6 100 100
Số hộ sử dụng nước sạch (%) - 100 100
Nguồn: Đoàn Nghiên cứu LAPIDES
2) Chiến lược cải thiện lĩnh vực xã hội
6.7 Nghiên cứu đã xác định các chiến lược cần thiết để cải thiện lĩnh vực xã hội..
Bảng 6.2 Chiến lược cải thiện lĩnh vực xã hội
Lĩnh vực Chiến lược và kế hoạch hành động
Chung • Tăng cường năng lực của người dân và cộng đồng bằng cách xây dựng các chương trình phát triển nguồn nhân lực, bao gồm cả đào tạo chính thức và không chính thức
• Tiếp tục cải thiện và mở rộng các dịch vụ chăm sóc sức khỏe và giáo dục cơ sở cũng như các dịch vụ cơ sở hạ tầng cơ bản, có các biện pháp bảo vệ tính mạng và tài sản của người dân khỏi thiên tai và ô nhiễm
• Xác định và đánh giá các giá trị truyền thống vật thể và phi vật thể trong tỉnh để có cơ chế phát huy và bảo tồn các giá trị này.
Giáo dục • Phát triển đội ngũ các nhà quản lý giáo dục và đội ngũ cán bộ giảng dạy
• Tăng cường phát triển hạ tầng, cơ sở vật chất học đường
• Phát triển mạng lưới trường học.
• Thúc đẩy xã hội hóa đào tạo nghề nhằm đa dạng hóa hệ thống đào tạo và đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp
Y tế • Tăng cường chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Giảm tỉ lệ nhiễm bệnh truyền nhiễm
• Tăng cường nguồn nhân lực và cơ sở vật chất y tế
• Đẩy mạnh chăm sóc sức khỏe dự phòng và chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Tăng cường vệ sinh an toàn thực phẩm Văn hóa, thể dục
và thể thao • Bảo tồn văn hóa vật thể và phi vật thể truyền thống
• Sử dụng bảo tàng, địa điểm văn hóa và thư viện vào mục đích giáo dục
• Cải thiện các làng nghề
• Xây dựng sân chơi và công viên tuyến xã và trường học Điều kiện sống và
giảm nghèo • Đầu tư mạnh vào hạ tầng nông thôn
• Phát triển kinh tế nông thôn
• Thể chế hóa các chính sách xóa đói giảm nghèo
• Thực hiện cải cách hành chính
• Hỗ trợ giáo dục và đào tạo
• Cải thiện các điều kiện xã hội Nguồn: Đoàn Nghiên cứu LAPIDES