- Đánh giá đội ngũ thanhtra giáo dục bậc phổ thông xuất phát từ những căn cứ: + Tiêu chuẩn chung và tiêu chuẩn của đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông.
3Góp phần nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước của
các cơ quan có thẩm quyền thanh tra
4 Ngăn ngừa các vi phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục nhà trường phổ thông giáo dục nhà trường phổ thông
5 Nâng cao hiệu lực quản lý cho người đứng đầu các cơ sở giáo dục cơ sở giáo dục
6 Phát hiện ra những sai sót và đề xuất các biện pháp kỷ luật kỷ luật
7 Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường
8 Đưa ra biện pháp giải quyết những thiếu sót, sai lầm của các cơ sở giáo dục phổ thông lầm của các cơ sở giáo dục phổ thông
Câu 3: Quý vị vui lòng đánh giá đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An bằng cách xếp hạng từ 1 đến 5 các biểu hiện sau (với 1 là biểu hiện được đánh giá cao nhất)?
Stt Biểu hiện Xếp hạng
1 Trình độ chuyên môn cao
2 Am hiểu pháp luật trong lĩnh vực giáo dục 3 Nghiệp vụ thanh tra giáo dục
4 Phẩm chất, đạo đức
5 Kỹ năng trong quá trình thanh tra
Câu 4: Quý vị vui lòng đánh giá mức độ thực hiện các nội dung thanh tra của đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An?
Stt Nội dung thanh tra
Mức độ Tốt Khá Trung
bình Yếu Kém 1 Thanh tra chuyên môn giáo viên
2 Thanh tra cơ sở vật chất
3 Thanh tra tài chính
4 Thanh tra thực hiện kế hoạch giáo dục của trường trường
5 Thanh tra chất lượng giáo dục của trường
6 Thanh tra khiếu nại, tố cáo
Câu 5: Quý vị vui lòng đánh giá ưu và nhược điểm của đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An hiện nay?
Stt Biểu hiện Mức độ Ưu Nhược
điểm điểm
1 Tinh thần trách nhiệm cao trong việc thực hiện nhiệm vụ thanh tra
2 Chủ động, sáng tạo trong quá trình thanh tra
3 Nắm rõ các văn bản có liên quan trước khi tiến hành một cuộc thanh tra
4 Hoàn thành các thủ tục thanh tra theo đúng hạn định: quyết định, công bố, kết luận,…
5 Tiến hành hoạt động thanh tra theo trình tự quy định của luật thanh tra
6 Thực hiện báo cáo, tổng kết kết quả thanh tra theo sự phân công của trưởng đoàn
7 Đánh giá, đưa ra kết luận thanh tra khách quan, công bằng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
8 Các kỹ năng cần thiết trong quá trình thanh tra: giao tiếp, kiềm chế cảm xúc,…
9 Tích cực đưa ra các giải pháp giải quyết vấn đề phát hiện sau khi thanh tra
10 Chịu trách nhiệm trước trưởng đoàn, pháp luật về những báo cáo của bản thân
Câu 6: Quý vị vui lòng đánh giá tầm quan trọng của công tác quản lý đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An?
a. Rất quan trọng d. Ít quan trọng
b. Quan trọng e. Không quan trọng
c. Bình thường
Câu 7: Quý vị vui lòng đánh giá mức độ quan tâm của Sở GD&ĐT và các Phòng GD&ĐT đối với công tác quản lý đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An hiện nay?
a. Rất quan tâm d. Ít quan tâm
b. Quan tâm e. Không quan tâm
c. Bình thường
Câu 8: Quý vị vui lòng đánh giá kết quả thực hiện của Sở GD&ĐT và các Phòng GD&ĐT đối với công tác quản lý đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An hiện nay?
a. Tốt d. Yếu
b. Khá e. Kém
Câu 9: Quý vị vui lòng đánh giá kết quả thực hiện của Sở GD&ĐT và các Phòng GD&ĐT đối với công tác quy hoạch, tuyển dụng (trưng tập) đội ngũ thanh tra giáo dục bậc phổ thông tại tỉnh Long An hiện nay?
Stt NỘI DUNG
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Tốt Khá Trung Tốt Khá Trung
bình Yếu Kém 1 Lên kế hoạch tuyển dụng (trưng tập) đội ngũ
thanh tra giáo dục
2
Việc tuyển dụng (trưng tập) gắn với nhu cầu thanh tra giáo dục của Phòng GD&ĐT và Sở GD&ĐT
3
Thông báo tuyển dụng (trưng tập) đội ngũ thanh tra giáo dục công khai, rộng rãi qua các phương tiện
4
Đề ra yêu cầu, tiêu chuẩn về tuyển dụng (trưng tập) đội ngũ thanh tra giáo dục theo quy định của pháp luật
5 Quy trình tuyển dụng (trưng tập) được tiến hành chặt chẽ và nghiêm túc hành chặt chẽ và nghiêm túc
6 Kết quả tuyển dụng (trưng tập) đội ngũ thanh tra giáo dục được công bố công khai