* GV kết luận cụ thể về từng yêu cầu cần tìm hiểu.( theo đáp án đã soạn ở tiết 104 - 105)
2. H /dẫn HS tìm ý, lập dàn bài:
- Đề yêu cầu đặt một nhan đề: cần ngắn gọn, cô đọng, khái quát được ý nghĩa của nội dung bài viết.
Ví dụ: “Vứt rác bừa bãi - một thói quen xấu”; “Rác! hiểm hoạ của môi trường sống”;...
- Tìm ý và lập dàn bài: (tiết 104 - 105)
HĐ2: Nhận xét, đánh giá chất lượng bài làm của HS.
* GV nêu nhận xét, đánh giá chất lượng bài viết của HS:
- Ưu điểm:
+ Một số bài đã nắm vững P/P làm bài. + Đặt được nhan đề cho bài viết.
+Trình bày được nội dung luận điểm cần nghị luận liên quan đến hiện tượng đời sống (vứt rác thải) đúng theo bố cục, sắp xếp các luận điểm, luận cứ tương đối rõ ràng, hợp lí..
+ Vận dụng được một số phép lập luận cơ bản như giải thích, phân tích, ch/minh và tổng hợp
GV chọn bài làm đạt được các yêu cầu đọc cho cả lớp nghe
- Khuyết điểm: Dùng bảng thống kê các lỗi điển hình để đánh giá: điển hình để đánh giá:
+ Chưa nắm vững P/pháp làm bài nghị luận về một SV-HT đời sống.
+ Không đặt được nhan đề cho bài viết.
+ Không xác định được các luận điểm cần nghị luận (hoặc sắp xếp không hợp lí)
+ Chưa xây dựng được đoạn văn nghị luận ( do chưa biết viết câu văn nghị luận, còn sa vào văn kể, tả)
+ Lỗi không tách đoạn. * GV trả bài cho HS
HĐ 3: H/dẫn sửa chữa, rút kinh nghiệm.
- GV hướng dẫn HS sửa chữa các lỗi đã nêu (có đưa ra các lỗi qua bài viết làm ví dụ để HS tự sửa)
- Dùng bảng phụ ghi các lỗi viết câu, đoạn, chính tả, ... để minh hoạ
I. Tìm hiểu đề và lập dàn bài:
Đề: Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng. Em hãy đặt một nhan đề và viết bài văn nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.
1.Tìm hiểu đề:
- Kiểu bài: NL về một SV-HT đời sống
- Nội dung: Hiện tượng liên quan đến vấn đề làm ô nhiễm môi trường: vứt rác thải ra đường và nơi công cộng. - Các phép lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, tổng hợp
2.Tìm ý và lập dàn bài:
- Đặt nhan đề: “Vứt rác bừa bãi - một thói quen xấu”; “Rác! hiểm hoạ của môi trường sống”;...
- Lập dàn bài: (tiết 104 - 105)
II. Nhận xét, đánh giá chất lượng bài làm: bài làm:
* Một số lỗi điển hình cần sửa chữa: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Chưa nắm vững ph/pháp làm bài nghị luận về một SV-HT đời sống. + Không đặt được nhan đề cho bài viết.
+ Không xác định được các luận điểm cần nghị luận (hoặc sắp xếp không hợp lí)
+ Chưa xây dựng được đoạn văn nghị luận ( do chưa biết viết câu văn nghị luận, còn sa vào văn kể, tả)