+ Các phép l/kết câu, liên kết đoạn
II. Luyện tập:
Bài 1: Chỉ ra các phép liên kết câu và đoạn văn:
a) Phép l/kết câu và l/kết đoạn văn: - “trường học - trường học” (phép lặp - liên kết câu)
- “như thế thay thế cho câu cuối của đoạn trước (phép thế - l/kết đoạn) b) Phép l/kết câu và l/kết đoạn văn: - “văn nghệ - văn nghệ” (phép lặp - liên kết câu)
- “Sự sống - sự sống”; “văn nghệ - văn nghệ” (phép lặp - l/kết đoạn) c) Phép liên kết câu:
- “thời gian-thời gian-thời gian”; “con người - con người - con người” (lặp)
d) Phép liên kết câu:
- yếu đuối - mạnh; hiền lành - ác, (từ trái nghĩa)
Bài 2: Tìm các cặp từ trái nghĩa mà vẫn tạo sự liên kết chặt chẽ:
+ Th/gian vật lí + Th/gian tâm lí - vô hình - hữu hình - giá lạnh - nóng bỏng. - thẳng tắp - hình tròn - đều đặn.... - lúc nhanh,lúc chậm
Bài 3: Chỉ ra các lỗi liên kết về nội dung và nêu cách sửa.
a) Lỗi l/kết về nội dung: Các câu không phục vụ chủ đề chung của đoạn văn
- Sửa lại: Thêm một số từ ngữ hoặc câu để thiết lập lkết chủ đề giữa câu. “Cắm đi ...trong đêm.Trận địa...2 của anh...sông.Anh chợt nhớ hồi đầu mùa lạc, hai bố con anh...mặt trận.Bây giờ, ...chặng cuối.”
b) Lỗi về l/kết nội dung: Trật tự các sự việc nêu trong các câu không hợp lí.
- Sửa: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào câu (2) để làm rõ mối quan hệ thời gian giữa các sự kiện. Ví du: “ Suốt hai năm anh ốm nặng, chị làm quần quật.”
Bài 4: Chỉ ra và nêu cách sửa về liên kết hình thức.
IV.Củng cố:(3ph) ? Trình bày những yêu cầu về liên kết nội dung? (liên kết chủ đề và liên kết lô gic).
? Trình bày yêu cầu về liên kết hình thức? (các phép liên kết câu) - Cần chú ý các thao tác phát hiện lỗi và chữa lỗi.
V. Dặn dò:(1 ph) - Chuẩn bị bài: “ HDĐT: Con cò”
************************************Tuần 25 Tuần 25 Tiết 111+ 112 HDĐT: CON CÒ Chế Lan Viên NS: 26/02/2011 NG: 28/02/2011 A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS
- Hiểu và cảm nhận được giá trị nghệ thuật độc đáo, nội dung sâu sắc của văn bản.
B-KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG:
1. Kiến thức:
- Vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triển từ những câu hát ru để ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng và những lời hát ru ngọt ngào.
- Tác dụng của việc vận dụng ca dao một cách sáng tạo trong bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu một văn bản thơ trữ tình.
- Cảm thụ những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng, tưởng tượng. - Tranh hình ảnh em bé được mẹ ru ngủ.
C-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNGI. Ổn định: (1ph) I. Ổn định: (1ph)