Qua khảo sát bảng 2.10 cho thấy GV phối hợp với HV CMHV đạt 100% ở mức độ tốt và khá. Chỉ đạo cho các bộ phận trong nhà trung tâm chỉ đạt 80% khá tốt. Công tác phối hợp với lượng ngoài nhà trường tỉ lệ trung bình khá cao 36,4% có nghĩa rằng trung tâm vẫn chưa coi trọng việc phối hợp với lực lượng bên ngoài để giáo dục cho HV.
Bảng 2.10. Ý kiến GV về công tác phối hợp GDPL
TT BIỆN PHÁP
HIỆU QUẢ THỰC HIỆN (%)
TỐT KHÁ TB YẾU
1 Tuyên truyền rộng rãi cho GV, HV và CMHVvề công tác GDPL 38.9 61.1 0.0 2 Phối hợp và tạo điều kiện cho các hoạt độngcủa Đoàn TNCSHCM 20.8 37.5 29.2 3 Phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài
HV (CMH, Công an, Tư pháp…)
4 Chỉ đạo các bộ phận trong trung tâm đặc biệtlà tổ chuyên môn và GV, thực hiện GDPL 50.0 30.0 20.0 5 Quy định nhiệm vụ và tiêu chuẩn cụ thể đểđánh giá GV tham gia việc GDPL cho HV 38.1 28.6 28.6 6 Kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm việc tổchức hoạt động GDPL 28.6 28.6 38.1 7 Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính phụcvụ cho công tác GDPL 15.8 36.8 47.4 8 Thực hiện việc động viên, khen thưởng kịpthời cho GV tham gia GDPL 30.0 40.0 30.0 9 Chỉ đạo việc thực hiện các HĐNGLL 50.0 15.0 35.0 10 Xây dựng tốt môi trường sư phạm 45.0 25.0 30.0 11 Biện pháp khác:……….....
Việc chỉ đạo các bộ phận trong trung tâm thực hiện công tác GDPL cho HV có đến 20% đánh giá ở mức trung bình trở xuống và tạo điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính phục vụ cho công tác GDPL chiếm 47,4% đánh giá từ trung bình trở xuống, công việc phối hợp của Đoàn thanh niên, thực hiện các hoạt động NGLL, công tác kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm việc tổ chức hoạt động GDPL của trung tâm còn hạn chế chưa được quan tâm đúng mức.