... phương pháp dạyhọc tích cực chủ yếu tiết họcxâydựng kiến thức việc đổi phương pháp dạy tập vậtlý nói chưa thực quan tâm mức ChươngtrìnhdạyhọcVậtLý THCS, lớp 6,7 ,8 phân phối chươngtrình tiết ... nội dungchươngCơhọc - Vậtlý 2.2 Các dạng tập CơhọcVậtLý 2.2.1 Chuyển động học 2.2.1.1 Tóm tắt lý thuyết a Chuyển động học: Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) ... Với lý nêu trên, chọn đề tài luận văn cao học để nghiên cứu: “ Rèn luyện kĩ giải tập cho học sinh dạyhọcCơhọcVậtLý lớp Trung họcsở ’’ Mục đích nghiên cứu Rèn luyện kĩ giải tập Cơhọcdạy học...
... THPT TN TNKQ Cụm từ Bài tập Bài tập vật lí Bài tập định lượng Bài tập định tính CơDạy học Vật lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Kỹ Nhà xuất Phương pháp dạy học Sách tập Vật lí Sách giáo ... Vai trò, chức tập vật lí dạyhọc Trong quá trìnhdạy học vật lí, các tập vật lí có vai trò chức quan trọng đặc biệt, chúng sử dụng theo mục đích khác nhau: - Bài tập vật lí sử dụng phương ... kĩ giải tập vật lí THPT Những tiêu chí để rèn luyện KN giải tập chương “Dòng điện xoay chiều” trình bày chươngChương THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC, RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ...
... sởlý luận vấn đề rèn luyện kĩ việc sử dụng BTVL vào trìnhdạyhọc - Nghiên cứu chương trình, nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm” Vậtlý 10 THPT - Khai thác, xâydựng hệ thống BTVL chương ... quen tự học kĩ giải tập cho HS Mặt khác ,một số giáo viên trẻ trường trìnhdạyhọc nhiều chưa trọng mức cách sử dụng tập Với lý trên, chọn đề tài “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ... TÀI “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vậtlý học...
... nghiên cứu: Đa sốhọc sinh chưa say mê môn hoá học, đặc biệt tập tính theo phương trình hoá họcsốhọc sinh giải tập dạng gặp nhiều khó khăn Nguyên nhân thực trạng : Đa phần mức sống người dân ... Nguyên nghèo chưa thật trọng đến việc học em Mộtsốhọc sinh chưa tâm vào việc học mà lo làm công việc khác, việc lại khó khăn mùa mưa lũ phải nghỉ họcCơsởvật chất chưa đầy đủ ví dụ sách tham ... học sinh đọc mượn sách tham khảo để xem Môn hoá học môn học trường trung họcsởhọc sinh gặp lớp nên điều kiện tiếp xúc nhiều, dễ gây cho học sinh chán học tập đặt biệt tập tính theo phương trình...
... hóa học yếu tố quan trọng trìnhdạyhọc Hóa học Thực tế dạyhọc Hóa học Phổ thông chứng minh đạt hiệu cao dạy – học Hóa học biết sử dụng hệ thống tập cách hợp lý, khoa họccó phối hợp dạng tập ... Khi cho 2,98g X vào 200ml dung dịch Y thu 5 ,82 g chất rắn, suy khối lượng tăng khối lượng Cl – tham gia: _ mCl = 5 ,82 – 2, 98 = 2 ,84 _ Do nCl = 2 ,84 : 35,5 = 0, 08 (mol) Theo phương trình (1), (2): ... tập, học sinh nâng cao kiến thức, rút trường hợp khác đạt kết tốt kỳ thi học sinh giỏi Trên số kinh nghiệm thân đạt trình giảng dạy, luyện thi học sinh giỏi, tham khảo số tài liệu tham khảo học...
... nghiên cứu: Đa sốhọc sinh chưa say mê môn hoá học, đặc biệt tập tính theo phương trình hoá họcsốhọc sinh giải tập dạng gặp nhiều khó khăn Nguyên nhân thực trạng : Đa phần mức sống người dân ... Nguyên nghèo chưa thật trọng đến việc học em Mộtsốhọc sinh chưa tâm vào việc học mà lo làm công việc khác, việc lại khó khăn mùa mưa lũ phải nghỉ họcCơsởvật chất chưa đầy đủ ví dụ sách tham ... học sinh đọc mượn sách tham khảo để xem Môn hoá học môn học trường trung họcsởhọc sinh gặp lớp nên điều kiện tiếp xúc nhiều, dễ gây cho học sinh chán học tập đặt biệt tập tính theo phương trình...
... : G = X = 480 ( nu) Gen cú 2720 liờn kt hyrụ, nờn: H = 2A + 3G 2720 = 2.A + ( x 480 ) Suy A = 2720 (3x 480 ) = 640(nu) Vy s lng tng loi nuclờụtit ca gen l: A = T = 640(nu) ; G = X = 480 (nu) a Chiu ... H = 22 680 Suy ra: H= 22 680 = 3240 liờn kt 23 H = 2A + 3G hay ( x 360) + 3G = 3240 Suy ra: G= 3240 (2 x360) = 84 0 (nu) Vy s lng tng loi nuclờụtit ca gen l: A = T = 360 (nu) G = X = 84 0 ( nu) ... hc 2012- 2013 gm 1 68 hc sinh ) PHN C KT LUN I.KT LUN :Qua thi gian thc hin tụi rỳt mt s kt lun sau: a) Vic ỏp dng : Phân loại rèn luyện kĩ giải tập sinh hc dạyhọc bồi dỡng học sinh giỏi ó giỳp...
... Giáo viên Học sinh Bài tập trang XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP CHƯƠNG “ ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM ’’ VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vậtlýhọc môn họccó hệ ... tập vậtlýtrìnhdạyhọc giáo viên chưa xác định hệ thống kĩ tự học kỹ rèn luyện cho học sinh kĩ trình giải tập vậtlý + Trình độ, khả nắm vứng vận dụng kiến thức học sinh hạn chế, nhiều học ... lượng học tập hình thành thói quen tự học kĩ giải tập cho học sinh Mặt khác số giáo viên trìnhdạyhọc nhiều chưa trọng mức cách sử dụng tập Với lí nên chọn đề tài : XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP CHƯƠNG...
... sởlý luận vấn đề rèn luyện kĩ việc sử dụng BTVL vào trìnhdạyhọc - Nghiên cứu chương trình, nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm” Vậtlý 10 THPT - Khai thác, xâydựng hệ thống BTVL chương ... quen tự học kĩ giải tập cho HS Mặt khác ,một số giáo viên trẻ trường trìnhdạyhọc nhiều chưa trọng mức cách sử dụng tập Với lý trên, chọn đề tài “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ... TÀI “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vậtlý học...
... luyện, tổng kết - Bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi - Bài tập để phụ đạo học sinh yếu… 10) Dựa theo bước trìnhdạyhọc - Bài tập mở bài, tạo tình dạyhọc - Bài tập vận dụng giảng - Bài tập củng cố, ... HS trìnhdạyhọc sử dụng tập, yêu cầu quan trọng trìnhdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng đào tạo 1.2.2 Bài tập hóa học 1.2.2.1 Tác dụng tập hóa học [6], [8] - Tác dụng trí dục: + Giúp cho học ... axit protein Chương 4: Polime vật liệu polime Bài 13 Đại cương polime Bài 14 Vật liệu polime Bài 15 Luyện tập : polime vật liệu polime Bài 16 Thực hành: Mộtsố tính chất protein vật liệu polime...
... kĩ giải tập vật lí 12 Năm học 20 08- 2009 Câu 17: Khi mắc vật m vào lò xo k1 vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s, mắc vật m vào lò xo k2 vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ ... nhiêu? Câu 18: Một lắc lò xo dao động với biên độ 6cm Xác định li độ vật để vật 1/3 động Câu 19: Mộtvật gắn vào lò xo có độ cứng k = 20N/m dao động quỹ đạo dài 10cm Xác định li độ vậtcó động ... 20: Một lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng m = 100g treo vào lò xo có độ cứng 100N/m Kích thích vật dao động Trong trình dao động, vậtcó vận tốc cực đại 62,8cm/s Lấy π = 10 Biên độ dao động vật...
... rơi vật 10s Độ cao từ nơi thả vật bao nhiêu? Câu 57: Mộtvật thả rơi tự nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc vật lúc chạm đất v = 10m/s Tìm độ cao từ nơi thả vật thời gian vật rơi? Câu 58: Một ... mép đĩa bao nhiêu? Câu 55: Mộtvật thả rơi tự từ độ cao 19,6m xuống đất ,gia tốc rơi tự là9,8m/s2 Thời gian rơi vật vận tốc vật lúc chậm đất bao nhiêu? Câu 56: Mộtvật thả rơi tự nơi có gia tốc ... số ma sát sàn vật 0,2 Tính quãng đường vật sau 10s vậtcó vận tốc 2m/s Lấy g = 10m/s2 r Câu 52: Mộtvật khối lượng 2kg kéo lực F hướng lên hợp với phương ngang góc α = 300 r Lực F có độ lớn 8N...
... phương pháp thống kê toán học xử lí kết sư phạm Điểm luận văn Xâydựng hệ thống tập cho học sinh học yếu môn Hóa học phần kim loại thuộc hóa học 12 ban Cơ 13 ChươngCƠSỞLÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ... văn hay đề tài xâydựng hệ thống tập hóa học cho học sinh Tuy nhiên, việc xâydựng hệ thống tập cho học sinh yếu môn Hóa học chưa nhiều 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Tác dụng tập hóa học - Tác dụng ... 1.2.2 Vị trí tập trìnhdạyhọc Trong thực tế dạyhọc nay, nhiều giáo viên chưa nắm vị trí tập trìnhdạyhọc Họ thường sử dụng BT vào đầu để kiểm tra cũ 15 cuối học, cuối chương, cuối học kì để ôn...
... . 28 2.1.3 Mộtsố điểm cần ý giảng dạy phần hóa hữu 30 2.2 Cơsở khoa học việc đề xuất biện pháp 31 2.2.1 Cơsở triết học 31 2.2.2 Dựa vào nhiệm vụ đặc điểm dạyhọc hóa học ... công đoạn trìnhdạyhọc sử dụng tập hóa học Khi dạyhọc sử dụng tập hóa học để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần sang phần kia, để củng cố bài, để hướng dẫn học sinh học nhà ... pháp dạyhọc sử dụng ôn tập, tổng kết Phương pháp dạyhọcSố GV đồng ý Tỉ lệ % GV đồng ý Các phương pháp dạyhọc - Thuyết trình 20 - Đàm thoại 35 87 ,5 - Nghiên cứu 17,5 - Trực quan 23 57,5 - Bài...
... luật vật lý, phát triển tƣ duy, liên hệ kiến thức vào thực tiễn đời sống kỹ thuật 1.1.3 Tác dụng tập vậtlýdạyhọcvậtlý - BTVL giúp HS lĩnh hội vững kiến thức vật lý: Trong giai đoạn xâydựng ... giải tập vậtlý cho học sinh 1.1.1 Khái niệm tập vậtlý BTVL đƣợc hiểu làm để HS tập vận dụng suy luận logic, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phƣơng pháp vậtlý đƣợc xâydựnghọclý thuyết ... 1.6.1 Kĩ học sinh giải tập vậtlý 10 1.6.2 Kĩ xảo học sinh giải tập vậtlý 10 1.6.3 Thói quen học sinh giải tập vậtlý 10 CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG CỦA ĐỀ TÀI 11 2.1 Mộtsố nhận...