... giá chấtlượnggiáo dục độingũgiáoviên nhà trường Nếu xem xét biện pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tập thể chấtlượng thể số lượng, chấtlượng đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáoviên ... Xây dựng, nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục giai đoạn 2005 - 2010”, với mục tiêu tổng quát Xâydựngđộingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục theo hướng chuẩn hóa, nângcao ... thống sở lý luận côngtácquảnlý việc xâydựng phát triển độingũgiáoviên nói chung GVDN nói riêng 7.2 Hệ thống sở lý luận việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đặc biệt GVDN trườngcao đẳng...
... CAOCHÁTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 70 T 51T 3.3.1 Biện pháp quảnlýnhằmxâydựngđộingũgiáoviên 70 T T 3.3.2 Biện pháp quảnlýnhằmnângcao trình độ độingữgiáoviên 75 T ... T Độingũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên, sinh viêntrườngCao đẳng Kinh tế T Kỹ thuật Công nghiệp II T GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu có biện pháp quảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, trường ... đề xâydựngđộingũgiáoviêntrường để tìm giải pháp hữu hiệu nhằmnângcaochấtlượngđộingũ Từ sở lí luận, thực tiễn chúng tơi chọn đề tài "Một số biện pháp quảnlý T nhằmnângcaochất lượng...
... việc Xâydựngnângcaochất lợng độingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục nhấn mạnh: Phải tăng cờngxâydựngđộingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục cách toàn diện với mục tiêu: Xâydụngđộingũ nhà giáo ... lực độingũgiáoviên THCS 1.4 Cơ sở pháp lýquảnlý bồi dỡng để nângcao lực độingũgiáoviên THCS 1.5 Một số vấn đề lý luận quảnlý nhân lực có liên quan đến việc nângcaochất lợng giáoviên ... nghiệm Đợc giúp đỡ giáoviên hớng dẫn, xâydựng phiếu hỏi ý kiến côngtácnângcaochất lợng độingũ GV Phiếu xin ý kiến giải pháp quảnlýnhằmnângcaochất lợng độingũgiáoviên trờng THCS DTNT...
... niệm độingũ riêng cho bậc học, cấp học như: Độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, độingũgiáoviên dạy nghề, độingũgiáoviên trung ... đến vấn đề quảnlýđộingũgiáoviên Chính vậy, nội dungchấtlượngđộingũgiáoviêntrường THCS; côngtácquảnlýđộingũgiáoviêntrường THCS, nội dung chuẩn nghề nghiệp giáoviên THCS yếu ... xâydựngnângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục - Về nguồn lực, vật lực: Chủ trương tập trung đầu tư xây dựng, đại hoá sở vật chất, nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, đội...
... định độingũgiáoviên Muốn có chấtlượng chăm sóc, giáo dục tốt trước hết phải làm tốt cơngtácxâydựng ổn định độingũgiáo viên, độingũgiáoviên người trực tiếp làm côngtác chăm sóc giáo dục ... từ thuậnlợi khó khăn nêu nên tơi định chọn đề tài: “Một số biện pháp quảnlýnhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường mẫu giáo xã Tân Ân” Các biện pháp Biện pháp 1: Xâydựng ổn định đội ... nhà trường, đồng thời nhân tố có ý nghĩa trực tiếp định chấtlượnggiáo dục toàn diện nhà trườngĐộingũgiáoviên người trực tiếp định chấtlượnggiáo dục toàn diện nhà trườngĐộingũgiáo viên...
... công tác: Trường THCS thị trấn Cát Bà - Điện thoại: 0313688447 ; 0982726590 - E mail : khamthcscb@gmail.com Tên sản phẩm: Một số biện pháp quảnlýnhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường ... Một số biện pháp quảnlýnhằmnângcaochất l ợng độingũgiáoviên CNG HềA X HI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT Tác giả: - Họ tên: Tô Thị Khâm - Ngày ... tên : Tô Thị Khâm Hiệu tr ởng trờng THCS thị trấn Cát Bà Một số biện pháp quảnlýnhằmnângcaochất l ợng độingũgiáoviên Họ tên : Tô Thị Khâm Hiệu tr ởng trờng THCS thị trấn Cát Bà ...
... trị tồn độingũ làm chođộingũ giảng viên khác với độingũ khác Chấtlượngđộingũ giảng viên thơng qua thuộc tính chất sau: - Số lượng thành viênđộingũ - Cơ cấu độingũ - Phẩm chấtđộingũ - ... vinh nhà giáo, qua nhằmnângcao ý thức trách nhiệm thành viêncôngtácxây dựng, phát triển nângcaochấtlượngđộingũ giảng viên nhà trường 1.5.2 Quảnlýcôngtác phát triển độingũ GV Nghị ... cực đến chấtlượngđộingũ 1.3.2 Phẩm chấtđộingũ giảng viên Phẩm chấtđộingũ giảng viên tạo linh hồn đội ngũ, làm cho sức mạnh độingũtrường tồn ngày phát triển Phẩm chấtđộingũ giảng viên...
... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TIẾN LONG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢNLÝNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNGCAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NAM Chuyên ngành: QuảnlýGiáo dục ... Cơ sơ lý luận đề tài Chương II: Thực trạng chấtlượng ĐNGV trườngCao đẳng Y tế Quảng Nam Chương III: Một số giải pháp QL nhằmnângcaochấtlượngđộingũ giảng viêntrườngCao đẳng Y tế Quảng ... Để xử lý số liệu ĐĨNG GĨP CỦA ĐỀ TÀI 7.1 Hệ thống bổ sung sở lý luận số giải pháp nhằmnângcaochấtlượng ĐNGV 7.2 Đánh giá thực trạng côngtác QL nhằmnângcaochấtlượng ĐNGV trườngCao đẳng...
... kinh nghiệm : Nângcaochấtlượngđộingũ Qua năm làm côngtácquảnlýđội ngũ, thân rút học kinh nghiệm sau : - Yếu tố định nângcaochấtlượnggiáo dục đạt hiệu cao, phát triển nhà trường có lên ... mạnh lên làm chocôngtácgiáo dục phát triển, xã hội tốt đẹp Qua thời gian làm côngtácquảnlý với trách nhiệm người Hiệu trưởng, thân thấy nângcaochấtlượngđộingũnângcaochấtlượng học ... Về phẩm chất đạo đức Thực : Dương Năm 31 Sáng kiến kinh nghiệm : Nângcaochấtlượngđộingũ 2.2 Nângcaochấtlượngđộingũ chuyên môn, nghiệp vụ:… Trang a) Bồi dưỡng nângcaochấtlượng chuyên...
... nậngcaochấtlượngđộingũgiáoviên - Phân tích thực trạng độingũgiáoviêntrường Trung học sở Nguyễn Bá Ngọc - Thành phố Hòa Bình - Đề xuất biện pháp nhằmnângcaochấtlượnggiáoviêntrường ... sơ giáoviên đột xuất, có khắc phục tâm lýđối phó phận giáo viên, nângcaochấtlượng dạy học độingũ nhà trường Bố trí độingũgiáoviên theo chuyên môn đào tạo Đây biện pháp nângcaochấtlượng ... pháp dạy học… nângcaochấtlượnggiáo dục Xác định rõ điều này, độingũ cán quản lí chúng tơi thống đề số giải pháp cụ thể để bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên nhà trường Chương...
... ngũgiáoviênnhằmnângcao hoàn thiện nhân cách giáoviên Muốn nângcaochấtlượnggiáo dục trường THPT, người làm côngtácquảnlý cần đặc biệt quan tâm tới côngtác bồi dưỡng độingũgiáoviên ... ĐỘINGŨGIÁOVIÊNChấtlượngđộingũgiáoviênTrường THPT CÔNGTÁC KIỂM TRA ,ĐÁNH GIÁ CBQL CÔNGTÁC THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI CBQL CÔNGTÁC THI ĐUA – KHEN THƯỞNG GIÁOVIÊNCÔNGTÁC ... caochấtlượngquảnlýcôngtác quy hoạch độingũgiáoviên 2.1.1 Mục tiêu giải pháp : Côngtác quy hoạch độingũgiáoviêntrường THPT nội dungquan trọng giúp chotrường THPT có đủ số lượng, ...
... học là: ‘Đổi quảnlýnângcaochấtlượnggiáo dục” Để nângcaochấtlượnggiáo dục năm qua trường có giải pháp tăng cường hiệu côngtácquảnlý dạy học nhờ chấtlượnggiáo dục năm sau cao năm trước ... ngũgiáoviên xem đòi hỏi cấp bách cần giải Tôi xin đưa kinh nghiệm số biện pháp quảnlýnhằmxâydựngđộingũgiáo viên, nângcaochấtlượnggiáo dục Đối tượng nghiên cứu : Giáoviên trẻ nhà trường ... dạy lộ trình hội nhập *Nâng caochấtlượngđộingũgiáo viên, cán quảnlý bố trí hợp lí hiệu độingũ có Phân cơng lớp chogiáo viên, hợp lí, phát huy cao khả năng, lực giáoviên đảm bảo tính cơng...
... thức cho cán quảnlýgiáoviên vấn đề đổicôngtácquản lý, đạo bồi dưỡng nhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên nhà trường Kinh nghiệm cho thấy muốn xâydựngnângcaochấtlượngđộingũ trước ... đổicôngtácquản lý, đạo bồi dưỡng nhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường tiểu học” Phần II: NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG TRƯỜNG ... học giáo dục nhà trường tiểu học Thực tế hoạt động côngtácquản lý, đạo bồi dưỡng, xâydựngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đơn vị trường tiểu học Văn Nho năm học qua cho thấy: Độingũ giáo...
... hợp để nângcao hiệu côngtácquảnlýXâydựng hệ thống thông tin quảnlýgiáo dục nhà trường Trang bị thiết bị, phương tiện làm việc chođộingũ cán quảnlý để nângcao hiệu quản lý: máy tính, ... Về xâydựngđộingũgiáoviên - Việc tuyển chọn cán quản lý, giáoviêntrường chuyên từ nguồn: + Nhận giáoviên dạy chuyên từ tỉnh, thành phố cán quản lý, giáoviêntrường THPT tỉnh có kết quản ... phân công phối hợp tốt giải công việc Cử cán quảnlý học bồi dưỡng lớp quảnlý nhà nước ,quản lý ngành, thăm học tập kinh nghiệm quảnlýtrường bạn để nângcao lực quảnlý Phát triển nângcao chất...
... "Đổi côngtácquảnlýnhằmnângcaochấtlượnggiáo dục" trường THPT Nguyễn Thái Học, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc 4.3 Đề xuất số giải pháp: "Đổi côngtácquảnlýnhằmnângcaochấtlượnggiáo ... học, xâydựng kế hoạch, đổicôngtácquảnlýnhằmnângcaochấtlượnggiáo dục PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Đổicơngtácquảnlý nói chung đổicôngtácquảnlý chuyên môn nângcao ... "Đổi côngtácquảnlýnângcaochấtlượnggiáo dục" Trường THPT Nguyễn Thái Học quán triệt sâu sắc tinh thần văn đạo cấp có kế hoạch tổ chức đạo: "Đổi côngtácquảnlýnhằmnângcaochấtlượng giáo...
... thức cho cán quảnlýgiáoviên vấn đề đổicôngtácquản lý, đạo bồi dưỡng nhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên nhà trường Kinh nghiệm cho thấy muốn xâydựngnângcaochấtlượngđộingũ trước ... nhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên nhà trườngCho nên viết sáng kiến kinh nghiệm về: “Một số giải pháp đổicôngtácquản lý, đạo bồi dưỡng nhằmnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường ... học giáo dục nhà trường tiểu học Thực tế hoạt động côngtácquản lý, đạo bồi dưỡng, xâydựngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đơn vị trường tiểu học Văn Nho năm học qua cho thấy: Độingũ giáo...
... pháp đổicôngtácquảnlýnhằmnângcaochấtlượnggiáo dục toàn diện trường mầm non” 1.2- Ý nghĩa tácdụng phương pháp mới: Không ngừng nângcaochấtlượnggiáo dục tồn diện việc sống nhà trường; ... cứu, tìm biện pháp nhằmnângcaochấtlượng chăm sóc, giáo dục trẻ trường Mầm non, đúc rút: “ Một số biện pháp đổicôngtácquảnlýnângcaochấtlượnggiáo dục toàn diện cho trẻ trường Mầm non” ... TÀI: Đổicôngtácquảnlýnângcaochấtlượnggiáo dục không đổi cách làm việc Ban Giám hiệu, mà phải đổi từ giáo viên, nhân viên, từ tổ chuyên môn đoàn thể nhà trườngQuảnlýgiáo dục quảnlý người...
... pháp đổicôngtácquảnlýnhằmnângcaochấtlượnggiáo dục toàn diện trường mầm non” 1.2- Ý nghĩa tácdụng phương pháp mới: Không ngừng nângcaochấtlượnggiáo dục tồn diện việc sống nhà trường; ... cứu, tìm biện pháp nhằmnângcaochấtlượng chăm sóc, giáo dục trẻ trường Mầm non, đúc rút: “ Một số biện pháp đổicôngtácquảnlýnângcaochấtlượnggiáo dục toàn diện cho trẻ trường Mầm non” ... TÀI: Đổicôngtácquảnlýnângcaochấtlượnggiáo dục không đổi cách làm việc Ban Giám hiệu, mà phải đổi từ giáo viên, nhân viên, từ tổ chuyên môn đoàn thể nhà trườngQuảnlýgiáo dục quảnlý người...
... biện pháp nhằmnângcaochấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non, tơi mạnh dạn tìm hiểu đề tài “ Một số biện pháp đổicôngtácquảnlý để nângcaochấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ trường ... pháp nângcaochấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ cách hợp lý Mục đích nghiên cứu: Nhằm đưa số giải pháp góp phần nângcaochấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non, giúp cho cấp quảnlý biết ... người quảnlý phải thực chức quản lý, cần nắm vững chấtmốiquan hệ để có tác động quảnlý phù hợp, hiệu cần thực tốt - số Nângcao - biện nhận XâyQuảnlý tư caolý việc thiết thực kế chất trang...
... gần sau: - Chấtlượngđội ngũ: Năm học Số giáoviênGiáoviên giỏi cấp trườngGiáoviên giỏi cấp huyện Ngữ văn Số lượng % Số lượng % 2013-2014 40,0 20,0 2014-2015 40,0 0,0 - Chấtlượng đại trà: ... vật chất phục vụ dạy Ngữ văn - Bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđội ngũ: + Hoạch định độingũ cán giáoviên nhà trường: Trước hết giáo dục trị cho cán giáoviênquan điểm, đường lối, chủ trương Đảng ... tuệ, thể chất, thẩm mỹ cho HS, nhằm: Nângcao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước; đổicôngtácquảnlý cách thức để chủ thể quảnlý thực tốt khâu chức q trình quảnlý Muốn...