... nhiệm vụ giáo viên, độingũgiáo viên, chấtlượngđộingũgiáo viên, nội iv dung chuẩn giáoviên dạy nghề), số nội dung liên quan đến đảmbảochấtlượngđộingũgiáoviên theo chuẩn giáoviên dạy ... cực vào việcđảmbảonângcaochấtlượngđộingũgiáoviên theo chuẩn giáoviên dạy nghề Trường Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang Với hy vọng giúp ích choviệctạo thêm nhiều điềukiện để giáoviên ... giáoviên dạy nghề, đánh giá chung thực trạng đảmbảochấtlượngđộingũgiáoviênTrường Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang + Chương 3: Giải pháp đảmbảochấtlượngđộingũgiáoviên theo chuẩn giáo...
... nângcao trình độ Tớnh mi ca gii phỏp: - Độingũgiáoviên lực lợng định chất lợng giáo dục nhà trờng Vậy để nângcaochất lợng , việc trớc phải nângcaochất lợng độingũĐộingũgiáoviênchất ... tác bồi dỡng độingũgiáoviên để nhà trờng có độingũgiáoviên đạt chuẩn đạo đức chuyên môn nghiệp vụ 2.4.2 Lập kế hoạch bồi dỡng độingũgiáo viên: Ngay từ đầu năm học tiến hành điều tra nắm ... công tác bồi dỡng độingũgiáo viên: Độingũgiáoviên lực lợng lao động chủ yếu, giữ vai trò quan trọng có tínhchất định đến thành công nhà trờng Thế nhng thực tế độingũgiáoviên nói chung gặp...
... nghiêm túc Cần phải tạomôitrường làm việc thoải mái tinh thần, đầy đủ điềukiện làm việcchođộingũgiáoviên cán quản lý, khai thác hết tiềm chođộingũ mang đến hiệu cao công việc Trang 16 Người ... đời sống vật chất, tinh thần, tình cảm thành viêntạođiềukiệnthuậnlợicho thành viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Trang 13 Tôi xác định việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, tình cảm cho CB-GV-NV ... phạm, chấtlượngđộingũgiáoviên CBQL nhân tố định chấtlượnggiáo dục Trang Đây lý để thân chọn đề tài “Một số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục” III PHẠM VI VÀ...
... cứu tìm tòi giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Với yêu cầu đó, qua thực tế đạo quản lý thời gian qua thấy việcnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên quan trọng, việc phải làm ngay, ... công việc không phần quan trọng để nângcaochấtlượng giảng dạy việc Cán quản lý nhà trường ln khuyến khích tạođiềukiện 11 chogiáoviên học tập nângcao trình độ mặt Mỗi đồng chí giáoviên ... có tinhthần đồn kết, hợp tác, trách nhiệm xác định mối quan hệ giáoviên với giáo viên, giáoviên với học sinh giáoviên với xã hội 2.2.4.2.2 Bồi dưỡng tay nghề chuyên môn nghiệp vụ chogiáo viên...
... dưỡng nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường THPT Chương 2: Thực trạng bồi dưỡng giáoviên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đáp ứng nângcaochất ... kết điều tra, vào chiến lược phát triển giáo dục tiến hành xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nângcao trình độ độingũ nhà giáo, đảmbảo số lượng, nângcaochất lượng, ... phát triển giáo dục thời kì này, độingũgiáoviên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượnggiáoviên thiếu, cấu giáoviên cân đối mơn học Chấtlượng chuyên môn, nghiệp vụ độingũ nhà giáo có mặt...
... V MỘT SỐ THUẬNLỢIVÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19 Phần thứ ba 24 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TIỂU ... dạy nhằm nângcaochấtlượng dạy học tiểu học Đó điều quan trọng để nângcaochấtlượngđộingũ GVTH I.2 Các biện pháp thực thời gian thử nghiệm Trong biện pháp nângcaochấtlượngđộingũ GVTH ... báoviệc bồi dưỡng V MỘT SỐ THUẬNLỢIVÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL chuyên môn nghiệp vụ cho GV V.1 THUẬNLỢIcao hiệu giáo dục như: Năng lực hiểu...
... đảng việc xây dựng ,nâng caochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010 mục tiêu tổng quát nêu:"Xây dựng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hoá ,đảm bảochấtlượng ... nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường THPT Chương 2: Thực trạng bồi dưỡng giáoviên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: - Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đáp ứng nângcaochất ... ngành giáo dục đặt phải xây dựng độingũ hướng dẫn viên để bồi dưỡng độingũgiáoviên đạt hiệu cao 2- Cơ sở thực tế Trước yêu cầu phát triển giáo dục thời kì này, độingũgiáoviên nhà trường...
... giáo viên, độingũgiáoviên 1.2.6 Khái niệm chất lợng, chất lợng độingũGiáoviên 1.3 Đặc điểm độingũgiáoviên dạy nghề nay, chủ trơng sách Đảng, Nhà nớc nângcaochất lợng độingũgiáoviên ... giá chất lợng giáo dục độingũgiáoviên nhà trờng 23 Nếu xem xét biện pháp nângcaochất lợng độingũgiáoviên tập thể chất lợng đợc thể số lợng, chất lợng đào tạo, bồi dỡng độingũgiáoviên ... cốt độingũgiáoviên CBQLGD cần tập trung vào nhiệm vụ sau: Nângcaochất lợng, hiệu giáo dục đào tạo chuyển biến chất lợng giáo dục, trớc hết nângcaochất lợng độingũ nhà giáo, thực giáo...
... pháp nângcaochấtlượng đào tạo, chuẩn hoá nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội Bên cạnh thành đạt được, độingũgiáoviêntrường nhiều bất cập: - Độingũgiáoviên ... dựng, nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản lý GD giai đoạn 2005-2010”, với mục tiêu tổng quát: “Xây dựng độingũ nhà giáo cán quản lý GD theo hướng chuẩn hoá, nângcaochấtlượngđảmbảo ... 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình nângcaochấtlượngđộingũ GV trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp quản lý nângcaochấtlượngđộingũ GV trường THPT công lập huyện Quế Võ,...
... chung ta có khái niệm độingũ riêng cho bậc học, cấp học, như: Độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, độingũgiáoviên dạy nghề Tập ... người giáoviên tiêu chí để đánh giá chấtlượng GD độingũgiáoviên nhà trường Nếu xem xét giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên với quan điểm tập thể chấtlượng thể số lượng, chấtlượng ... CBQL, giáoviên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũ quản lý giáo dục"[1, tr20] Từ quan niệm nêu , ta hiểu độingũgiáoviên sau: Độingũgiáoviên tập...
... ngũgiáo viên, động viên bồi dưỡng để nângcaochấtlượng toàn diện độingũgiáoviên 2.4.1.2 Nhận thức độingũgiáoviênviệcnângcaochấtlượngđộingũgiáo viên: Để nângcaochấtlượngđộingũ ... cầu việc đào tạo nguồn nhân lực có chấtlượngcao cấp thiết hết vai trò người thầy quan trọng Muốn nângcaochấtlượnggiáo dục, nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, công tác quản lý độingũgiáo ... lý độingũgiáoviên nói riêng 2.4 Thực trạng giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường THPT huyện Tĩnh Gia, Thanh Hóa 2.4.1 Nhận thức độingũ cán quản lý giáoviênviệcnângcao chất...
... học, quản lý độingũgiáo viên, nângcaochấtlượng chuyên môn chođộingũgiáo viên, quản lý hoạt động nhà trườngNângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Các nhà nghiên ... nângcaochấtlượng CM NV chođộingũgiáoviên để có điềukiện đáp ứng yêu cầu đổi GD THCS 1.5 Cơ sở pháp lý việcnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS: - Đề án xây dựng nângcaochấtlượng ... người giáo viên, thay đổi chức người giáoviên trước yêu cầu đổigiáo dục, mục tiêu sử dụng giáo viên, chấtlượnggiáoviênchấtlượngđộingũgiáoviênCác thành tố tạo nên chấtlượnggiáo viên...
... vực giáo dục, đào tạo, nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, chấtlượng học tập học sinh, góp phần vào việc phát triển KT – XH thành phố Việcnângcao trình độ độingũ CBQL, giáoviên nhà trường ... lý luận quản lí Khái niệm giáoviên (nhà giáo) Vai trò người giáoviên Nhiệm vụ quyền hạn giáoviên Phẩm chất lực giáoviênĐộingũgiáoviênChấtlượngđộingũgiáoviên Quản lý chức quản lý ... vừa nângcaochấtlượng hiệu giáo dục - Quy mô độingũ thể số lượng thành viênđội ngũ; cấu độingũ thể độ tuổi, giới, chuyên môn, nghiệp vụ; chấtlượngđộingũgiáoviên phản ánh bởi: Phẩm chất, ...
... 1.2.9 Nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Từ khái niệm trên, xây dựng khái niệm nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học sau: Nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học tạođội ... viênNângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Một số vấn đề lý luận giáo dục tiểu học chấtlượngđộingũgiáoviên tiểu ... chức độingũ gắn với việc không ngừng tăng lên số lượngchấtlượngđộingũNângcaochấtlượngđộingũgiáoviên góp phần tạođộingũ có phẩm chất đạo đức tốt, đủ số lượng, đồng cấu để đảm nhận...
... đề nângcaochấtlượngđộingũgiáo Chương viên tiểu học Thực trạng vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Quận 1, TPHCM 6 - Chương Các giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáo ... 1.2.2.1 .Đội ngũ 1.2.2.2 .Đội ngũgiáoviên tiểu học 1.2.3 .Chất lượngchấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học .9 1.2.3.1 .Chất lượng 1.2.3.2 .Chất lượngđộingũgiáoviên ... 1.2.4.2 Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học cách thức tác động hướng vào việctạo biến đổichấtlượng hoạt động dạy...
... Tất việc làm thể tâm cao ngành giáo dục đào tạoviệc xây dựng nângcaochất lợng độingũgiáo viên, nângcaochất lợng giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cách mạng 1.4.3 Nội dung việcnângcaochất ... độingũgiáoviên trung tâm GDTX cấp huyện Nângcaochất lợng độingũgiáoviênnângcaochất lợng tập thể ngời có học vấn, có nhân cách phát triển trình độ cao Vì vấn đề nângcaochất lợng đội ... môn độingũgiáoviên tơng đối cao, hầu hết có trình độ chuyên môn đạt chuẩn đào tạo trở lên (chiếm 100%) Đây thuậnlợichoviệcnângcaochất lợng độingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu nângcao chất...
... triển, nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Xu phát triển giáo dục tiến trình hội nhập quốc tế đòi hỏi phải nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênđộingũ cán quản lý giáo dục nhằm nângcaochấtlượng ... luận nângcaochấtlượngđộingũ GV Trang 14 - Đưa tranh nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên ... lên số lượngchấtlượng 1.3 Tầm quan trọng việcnângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Chấtlượngđộingũgiáoviên có ảnh hưởng lớn đến chấtlượng giáo...
... để nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên khơng thể thiếu hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giải pháp khả thi để nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường THPT nói riêng 1.4.2.1 Đào tạođộingũgiáo ... tượng giáoviên xin nghỉ việc, chuyển chỗ, làm nghề khác.v.v… Chính mà việc có sách đãi ngộ thoả đáng độingũgiáoviênchấtlượngđộingũgiáoviênnâng lên Như để nângcaochấtlượngđộingũgiáo ... đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáoviên - Công tác đánh giá, xếp loại hàng tháng, kỳ, năm ĐNGV - Cơ chế sách độingũgiáoviên - Xây dựng môitrường sư phạm Việcnângcaochấtlượngđộingũgiáo viên...
... dỡng để nângcao lực đội 7 27 30 31 ngũgiáoviên 1.6 ý nghĩa việc quản lý, nângcaochất lợng độingũgiáoviên Chơng 2: Thực trạng độingũgiáoviên công tác quản lý độingũ 32 34 giáoviên trờng ... lĩnh vực giáo dục, đào tạo, nângcaochất lợng độingũgiáo viên, chất lợng học tập học sinh, góp phần vào việc phát triển KT- XH địa phơng Việcnângcao trình độ độingũ CBQL, giáoviên đợc ... lớn chủ yếu vào độingũgiáo viên, Không có hệ thống giáo dục vơn cao tầm giáoviên làm việccho nó[27], nh Luật Giáo dục quy định Nhà giáo giữ vai trò định việcđảmbảochất lợng giáo dục[20]...
... giảng dạy tạomôitrườngthuậnlợi để nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên 1.4.4.1 Đánh giá quy mô số lượng, cấu Xây dựng, nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênviệctạo hiệu thành viên hiệu ... ích tổ chức, vào việcnângcaochấtlượnggiáo dục; đồng thời phải phải đảmbảo thoả đáng lợi ích vậtchấttinhthầnchođộingũgiáoviên - Nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên phải nhằm đáp ứng ... nhân cách, phát triển trình độ cao Vì thế, nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, cần ý số yêu cầu sau đây: - Nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, trước hết phải giúp chođộingũgiáo viên...