... độnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông Đồ Sơn thànhphốHảiPhòng Chương 3: Một số biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTrunghọcphổthông Đồ Sơn thànhphốHảiPhòng ... giáodục ngồi lênlớp trƣờng Trunghọcphổthơng Đồ Sơn thànhphốHảiPhòng 2.3.1 Thựctrạng nhận thứchoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTrunghọcphổthông Đồ Sơn thànhphốHảiPhòng 2.3.1.1 Thực ... tích thựctrạng đề xuất biệnphápquảnlý HĐGDNGL trường THPT Đồ Sơn thànhphốHảiphòngHảiPhòng Chƣơng THỰCTRẠNGQUẢN LÍ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNG...
... trunghọcphổthông Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthơng Hồi Đức B – Thànhphố Hà Nội Chƣơng 3: Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrung ... quảnlýgiáodục có nhiều cấp độ khác - Quảnlýgiáodục cấp độ vĩ mô: Quảnlý hệ thốnggiáodục - Quảnlýgiáodục cấp độ vi mô: Quảnlý sở giáodục 1.2.3 Khái niệm quảnlý nhà trườngQuảnlý ... hoạtđộnggiáodụclênlớp tiểu ban hoạtđộnggiáodụclênlớpgiáo viên chủ nhiệm Biệnpháp 3: Quảnlý việc thực kế hoạch chương trình hoạtđộnggiáodụclênlớpgiáo viên chủ nhiệm, tiểu ban...
... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthơng Ngơ Thì Nhậm, thànhphố Hà nội ... Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthơng Ngơ Thì Nhậm, thànhphố Hà nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNGHỌC ... Khoa họcquảnlýgiáo dục, 1999, tr.1-2 11 Nguyễn Thị Phƣơng Hoa Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông huyện An Dương, thànhphốHảiPhòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục...
... Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp Chương 2: Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrường THPT Thanh Oai B, huyện Thanh Oai, TP Hà Nội Chương 3: Biệnphápquảnlý ... chất lượng hoạtđộnggiáodụclênlớptrường THPT Thanh Oai B, huyện Thanh Oai, thànhphố Hà Nội CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên ... Nxb Giáodục 39 Hoạtđộnggiáodụclênlớp (2006) Sách giáo viên lớp 10, lớp 11 Nxb Giáodục 40 Hoạtđộnggiáodụclênlớp (2007) Sách giáo viên lớp 12 Nxb Giáodục 41 Sổ tay ngƣời Hiệu trƣởng...
... hưởng đến hoạtđộnggiáodụclênlớpquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.1 Nhận thức lực lượng giáodụcTrang HĐGDNGLL diễn nhà trường nhà trường, lực lượng giáodục có ảnh hưởng tới hoạtđộng ... quảnlýtrườnghọcQuảnlý nhà trường loại đặc thù quảnlýgiáodục cấp độ quảnlýgiáodục vi mô Cácbiệnphápquảnlý nhà trường phân làm bốn nhóm: nhóm biệnpháp tổ chức hành chính, nhóm biện ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Khái niệm quảnlýQuảnlý loại lao động...
... đề hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngphổthông 1.4 Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông 1.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạtđộnggiáodụclênlớpquảnlýhoạtđộnggiáo ... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthơng Ngơ Thì Nhậm, thànhphố Hà nội ... Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthơng Ngơ Thì Nhậm, thànhphố Hà nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC...
... giáodục khác, có hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớpHoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp góp phần quan trọng việc thực nguyên lýgiáodụcHoạtđộnggiáodụclênlớp phận quan trọng giáodụcphổthông ... cứu Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrường THPT Thanh Oai B - huyện Thanh Oai – Thànhphố Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp nhiệm vụ quảnlý nhà trườngphổthông ... 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp Chương 2: Thựctrạng cơng tác quảnlýhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrường THPT, huyện Thanh Oai, TP Hà Nội Chương 3: Biệnphápquảnlý nâng...
... đề hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngphổthông 1.4 Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông 1.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạtđộnggiáodụclênlớpquảnlýhoạtđộnggiáo ... hoạtđộnggiáodụclênlớpquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 18 25 29 Chƣơng 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔ 35 THƠNG NGƠ THÌ NHẬM, THÀNHPHỐ ... 3: Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trƣờng trunghọcphổthông Ngô Thì Nhậm, thànhphố Hà nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC...
... 3: BiệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTrunghọcphổthơng Hồi Đức B – Thànhphố Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔ ... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTrunghọcphổthông Chương 2: ThựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngTrunghọcphổthơng Hồi Đức B – Thànhphố Hà Nội ... sở giáodục 1.2.3 Khái niệm quảnlý nhà trường Vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường, nhà trường sở giáo dục, nơi diễn hoạtđộngthực mục tiêu giáodục Vì vậy, quảnlý nhà trường loại quản...
... GDNGLL Nhân cách học sinh Phát triển toàn diện Chương II THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG B KIM BẢNG Thựctrạnggiáodụctrunghọcphổthông huyện ... LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN Tìm hiểu lịch sử khoa họcgiáodục nhân loại thấy rằng, hoạtđộng dạy học nghiên ... tác trườngtrunghọcphổthông B Kim Bảng, trăn trở trước thựctrạng tổ chức quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổ thông, tâm huyết lựa chọn đề tài Biệnphápquảnlýhoạt động...
... tiêu giáodụchọc sinh cách toàn diện 1.2.7 Khái niệm biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớpBiệnpháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể Biệnphápquảnlý HĐGDNGLL cách thứcquảnlý nội ... giải pháp đạo Sở giáodục đào tạo hoạtđộnggiáodụclênlớptrường THPT” đánh giá thựctrạng công tác quảnlý HĐGDNGLL trường THPT thànhphốHảiPhòng Đề xuất số giải pháp đạo Sở Giáodục đào ... cách" 1.2.6 Khái niệm quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớpQuảnlý HĐGDNGLL trình tác động chủ thể quảnlý (hiệu trưởng máy giúp việc hiệu trưởng) đến tập thể giáo viên học sinh tiến hành lên lớp...
... 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông Chƣơng : Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông Hồng Bàng thànhphốHảiPhòng Chƣơng ... sau: - Quảnlýhoạtđộng dạy học - Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp - Quảnlýhoạtđộnghọc tập lênlớp - Quảnlýhoạtđộnggiáodục đạo đức - Quảnlýhoạtđộng xã hội nhà trường, hoạtđộng đoàn ... 3: Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthơng Hồng Bàng thànhphốHảiPhòng Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG TRUNG HỌC...
... 2.2.2 Thựctrạng nội dung, hình thức tổ chức thựchoạtđộnggiáodục 44 lênlớptrườngTrunghọcphổthông Hồng Bàng ThànhphốHảiPhòng 2.2.3 Thựctrạngbiệnphápquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp ... trunghọcphổ 14 thơng 1.4 Quảnlýhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngTrunghọcphổthông 21 1.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạtđộnggiáodụclênlớpquảnlýhoạt 26 độnggiáodụclênlớp Chương ... nhà trường 32 2.1.2 Đặc điểm hoạtđộnggiáodụctrườngTrunghọcphổthơng Hồng Bàng Thànhphố 33 HảiPhòng 2.2 Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngTrunghọc phổ...
... trưởnghoạtđộnggiáodụclênlớptrường THCS quận Hồng Bàng HảiPhòng 26 Nguyễn Dục Quang (2006), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa Lớp 10 Hoạtđộnggiáodụclênlớp ... giáodục đào tạo (2011), Điều lệ Trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthôngtrườngphổthơng có nhiều cấp học Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ giáodục đào tạo (2002) Chiến lược phát triển giáodục ... giá mức độ Trung bình Khá 2.3 Thựctrạngquản lí hoạtđộnggiáodụclênlớp trƣờng THPT Đa Phúc 2.3.1 Thựctrạngquản lí việc xây dựng kế hoạch, chương trình hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp Cơng...
... lýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông 27 1.4.1 Sự cần thiết phải quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông 27 1.4.2 Nội dung, phương phápquảnlýhoạtđộng ... Một số vấn đề quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrườngtrunghọcphổthông 1.4.1 Sự cần thiết phải quảnlýhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngtrunghọcphổthơng Bất kỳ hoạtđộng muốn đạt ... hoạtđộng 33 Tóm lại, hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớphoạtđộnggiáodục có ý nghĩa quan trọng trườngtrunghọcphổthôngHoạtđộnggiáodụclênlớpphong phú đa dạng với hoạtđộng dạy học lớp...
... Chương 1: Cơ sở lý luận việc quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrường tiểu học Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớptrường tiểu học Sơn Đồng, huyện Hoài Đức, thànhphố Hà Nội ... Luật Giáodục Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 38 Phan Thế Sủng, Quảnlýhoạtđộnggiáodụclên lớp, Học viện quảnlýgiáodục 39 Phan Vĩnh Thái, Cácbiệnphápquảnlýthực chương trình hoạtđộnggiáo ... Giáodục Chỉ đạo hoạtđộnggiáodụclênlớptrườngphổ thông, Tài liệu trường Cán quảnlýGiáodục Đào tạo Trung ương I Nguyễn Võ Kỳ Anh (1998), Tài liệu môn họchoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp...