phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
Dạy lồng ghép kĩ năng sống thông qua môn Đạo đức ở Tiểu học
Ngày tải lên :
09/07/2014, 07:00
... phương pháp của việc dạy lồng ghép kĩ năng sống cho học
sinh tiểu học thông qua môn Đạo đức:
*Mục đích:
Mục đích cuối cùng của dạy lồng ghép kĩ năng sống cho học sinh tiểu
học thông qua môn Đạo ... đội sẽ
được dạy lồng ghép trong tất cả các bài học, tiết học của môn Đạo đức lớp 2
và lớp 4.
B2. Tiến hành dạy lồng ghép kĩ năng sống ở lớp 2 và lớp 4 thông qua
môn Đạo đức:
Việc dạy lồng ghép ... đã học vào cuộc sống.
+ Về phía phụ huynh học sinh:
- Để thực hiện tốt việc dạy lồng ghép kĩ năng sống cho học sinh tiểu học
thông qua môn Đạo đức cần phải có sự phối kết hợp với gia đình học...
- 26
- 5.1K
- 85
Kĩ năng sống qua môn đạo đức ở Tiểu học
Ngày tải lên :
29/09/2013, 09:10
...
KNS, nội dung, phương pháp giáo dục KNS
cho HS qua môn Đạo đức.
2. Biết cách thiết kế bài soạn và dạy bài soạn
GDKNS qua môn Đạo đức.
3. Có kĩ năng tập huấn về GDKNS qua môn
Đạo đức.
4. Tích ... Nơi công tác
3. Sở thích/ khả năng của bản thân
4. Đôi nét về gia đình
5. Nguyện vọng sau khoá tập huấn này
1
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC
KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC
SỞ GIÁO DỤC & ... 5
PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN
Phương pháp tập huấn có sự tham gia :
-
Học viên chủ động, tích cực cùng tham gia vào các
hoạt động học tập do báo cáo viên thiết kế và tổ
chức, thông qua đó học viên...
- 16
- 2.7K
- 54
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC ( LỚP MỘT).DOC
Ngày tải lên :
05/11/2013, 20:11
... môn học chính.
+ KNS được tích hợp vào nhiều hoặc tất cả các môn học trong chương trình.
V/ Mục tiêu giáo dục KNS trong môn đạo đức:
1/ Khái niệm đạo đức( Có nhiều cách hiểu khác nhau)
+Đạo đức ... luyện trở thành học sinh
ngoan, công dân tốt của xã hội.
VI/ Mô hình dạy và học kỹ nằng sống:
- Có 4 giai đoạn dạy và học KNS
1/Giai đoạn 1: Khám phá
- Tìm hiểu kỹ năng hiểu biết của người học về ... đẹp có giá trị được xã hội và cộng đồng chấp nhận,
đạo đức là một mặt của nhân cách, là những chuẩn mực, hành vi đạo đức.
2/Mục tiêu: Giúp cho học sinh
- Bước đầu giúp các em biết sống và ứng xử...
- 5
- 6K
- 79
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 17:15
... mới phương pháp dạy học đạo đức ở tiểu học,
từ đó thấy được sự cần thiết phaie đổi mới phương pháp và nắm được một số giải pháp
triển khai để đổi mới phương pháp dạy học đạo đức ở tiểu học. ... bị dạy học, đánh giá học sinh và quản lí chỉ
đạo.
2. Tại sao phải đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học?
a. Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo
dục tiểu học. ... đức.
Phần II: Nội dung và kết quả nghiên cứu
Chương I
Cơ sở lí luận của đề tài
I. Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học đạo đức ở tiểu học
1. Thế nào là đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học? ...
- 29
- 2.7K
- 29
TIỂU MÔĐUN 2 (15 tiết) MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC MỤC TIÊU potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 03:20
... sở lựa chọn phương pháp dạy học môn Đạo đức nhằm :
a) áp đặt sự lựa chọn phương pháp dạy học.
b) Gợi ý cho sự lựa chọn phương pháp dạy học.
c) Thay đổi cách lựa chọn phương pháp dạy học. ... tiết)
PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC
MỤC TIÊU
Học xong chủ đề này, học viên có khả năng :
Về kiến thức
- Nêu được yêu cầu sử dụng phương tiện dạy học môn Đạo đức ở tiểu học. ... dụng phương tiện
dạy học phải tuân theo những yêu cầu gì ?
THÔNG TIN CƠ BẢN
Khái niệm
Gắn với các phương pháp dạy học Đạo đức là phương tiện dạy học Đạo đức. Phương
tiện dạy học Đạo đức là...
- 53
- 8K
- 106
skkn nội dung và phương pháp dạy giải toán nâng cao ở tiểu học – với phân mạch kiến thức “các bài toán tính tuổi
Ngày tải lên :
31/07/2014, 15:15
... học sinh giỏi toán 4+5,
NXB Giáo dục;
2. Nguyễn Phụ Huy, 2000 - Dạy học môn toán ở Tiểu học, NXB Đại học
Quốc gia Hà Nội;
3. Phạm Đình Thực, 2000 - Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở Tiểu ... quá trình dạy - học phù hợp với
từng đối tượng học sinh.
Với mục đích là nâng cao năng lực giải toán ở tiểu học nói chung và các
bài toán tính tuổi thuộc “Toán điển hình” ở tiểu học nói riêng ... cách học ở lớp hay ở
nhà có hiệu quả nhất.
- Nhà trường có điều kiện phương tiện phục vụ cho hoạt động dạy và học
toán nâng cao như: thư viện đồ dùng giảng dạy Trong trường có phong trào
dạy...
- 43
- 1.8K
- 6
Đề tài "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" ppt
Ngày tải lên :
01/07/2014, 08:39
... mới phương pháp dạy học môn Đạo
đức ở lớp 2".
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn
Đạo đức đều góp phần vào việc hình thành cơ sở ban ... phương pháp dạy học với nhau,
lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2:
1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp dạy ... nhân cách học sinh.
4
3. Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác.
Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan
trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không...
- 31
- 2K
- 2
phuong phap giang day dao duc o tieu hoc
Ngày tải lên :
19/10/2013, 14:11
... mở
rộng kết quả dạy học môn Đạo đức.
1.1.4. Môn Đạo đức ở tiểu học tạo tiền đề và cơ sở cho học sinh học tiếp nối môn
Giáo dục công dân ở Trung học cơ sở:
- Môn Đạo đức ở tiểu học giúp cho học ... đa số HS tiểu học, vì tổ chức LHQ còn khá xa
lạ đối với HS.
- 23 -
Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học
1.2.1. Mục tiêu về tri thức:
Sau khi học môn học môn Đạo đức, học sinh ... -
Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học
Kể chuyện là phương pháp dùng lời để thuật lại truyện kể đạo đức nhằm giúp
học sinh nắm được nội dung và từ đó, rút ra bài học đạo đức...
- 78
- 15.6K
- 387
phuong phap giang day dao duc o tiêu hoc
Ngày tải lên :
19/10/2013, 15:11
...
- 7 -
Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học
ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC
PHẦN 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC, ĐẠO ĐỨC HỌC
1.Một số vấn đề cơ bản về đạo đức
1.1. ... II: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC
1. Vị trí, mục tiêu, đặc điểm môn Đạo đức:
1.1. Vị trí môn Đạo đức:
1.1.1. Môn Đạo đức là một môn học gắn bó mật thiết với quá trình giáo dục ở tiểu ... Đạo đức
3.1. Phương pháp dạy học môn Đạo đức
3.1.1. Kể chuyện
3.1.1.1. Khái niệm
- 37 -
Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học
- Những bài tập đạo đức này nhằm giúp học sinh phát...
- 78
- 3.1K
- 29
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx
Ngày tải lên :
12/02/2014, 21:20
... học dễ học, dễ hiểu và
gây được hứng thú học tập.
Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần:
Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương pháp ... chuyên môn thông qua việc nghiên cứu các nội dung để thực
hành các phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học
Phần II: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học- là một khoa học, ... cứu các quy
luật và phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ biện chứng giữa Giáo dục thể chất (GDTC) với
các mặt giáo dục khác.
Giảng dạy phương pháp dạy h
ọc môn TD ở tiểu học nhằm làm cho sinh...
- 154
- 11.9K
- 102
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học
3- Sở GD&ĐT cần tổ chức lớp học nâng cao việc giảng dạy môn Mĩ
thuật.
4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân môn ... biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học
( Slide 7 )
( Slide 8 )
Nguyễn Thị Ngọc Thảo
31
“ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu ... Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học
Vì vậy tôi sẽ áp dụng những biện pháp này vào trong việc giảng dạy
của mình để chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật...
- 41
- 11.3K
- 68
Đề tài: Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả ở lớp 3 pdf
Ngày tải lên :
27/06/2014, 16:20
... số phương pháp dạy phân môn chính tả lớp 3
ĐỀ TÀI
Một số phương pháp dạy phân môn
Chính tả ở lớp 3
1
Trương Thị Cẩm Bình
Trường TH Minh Hòa – DT – BD
1
SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn ... luận.
Với học hỏi của đồng nghiệp và cố gắng của bản thân, tôi đã tìm ra được
phương pháp mới để dạy Chính tả cho học sinh ở bậc Tiểu học, mà cụ thể là ở lớp
3 tôi đang dạy. Tôi nhận thấy với cách dạy ... ngữ âm học, từ
vựng học, ngữ nghĩa học có liên quan đến chính tả.
Trương Thị Cẩm Bình
Trường TH Minh Hòa – DT – BD
9
SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn chính tả lớp 3
Nắm vững phương pháp...
- 15
- 1.4K
- 5
QĐ số 7975/BGD-ĐT hướng dẫn dạy học môn TC - KT ở tiểu học
Ngày tải lên :
20/09/2013, 04:10
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau :
I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học
1. Mục tiêu
Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ nguyên 35 tiết/năm học.
2. Nội dung dạy học:
2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :
- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ ... trung dạy học một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản
như cho ăn, uống…
3. Phương pháp và tổ chức dạy học
- Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật như một hoạt động giáo dục kĩ năng sống,
đạo đức...
- 5
- 621
- 2
- phương pháp dạy môn đạo đức ở tiểu học
- dạy môn đạo đức ở tiểu học
- phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học
- dạy môn đạo đưc ở tiểu học
- sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- nội dung dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- mục tiêu dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- các phương pháp dạy học môn thể dục ở tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2