nội dung dạy học môn đạo đức ở tiểu học

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... đích, nội dung và phương pháp của việc dạy lồng ghép kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Đạo đức: *Mục đích: Mục đích cuối cùng của dạy lồng ghép kĩ năng sống cho học sinh tiểu học ... đội sẽ được dạy lồng ghép trong tất cả các bài học, tiết học của môn Đạo đức lớp 2 và lớp 4. B2. Tiến hành dạy lồng ghép kĩ năng sống ở lớp 2 và lớp 4 thông qua môn Đạo đức: Việc dạy lồng ghép ... tạo. Đồng thời thực hiện việc dạy lồng ghép kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Đạo đức thí điểm ở lớp 2/2 và lớp 4/1 trong năm học 2009-2010. III. Nội dung nghiên cứu: A. Tổ chức...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:00

... về KNS, nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn Đạo đức. 2. Biết cách thiết kế bài soạn và dạy bài soạn GDKNS qua môn Đạo đức. 3. Có kĩ năng tập huấn về GDKNS qua môn Đạo đức. 4. ... Nơi công tác 3. Sở thích/ khả năng của bản thân 4. Đôi nét về gia đình 5. Nguyện vọng sau khoá tập huấn này 1 TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC SỞ GIÁO DỤC & ... thế giới. Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm về kĩ năng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS phổ thông NỘI DUNG KHÓA TẬP HUẤN Bài...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... môn học chính. + KNS được tích hợp vào nhiều hoặc tất cả các môn học trong chương trình. V/ Mục tiêu giáo dục KNS trong môn đạo đức: 1/ Khái niệm đạo đức( Có nhiều cách hiểu khác nhau) +Đạo đức ... luyện trở thành học sinh ngoan, công dân tốt của xã hội. VI/ Mô hình dạy và học kỹ nằng sống: - Có 4 giai đoạn dạy và học KNS 1/Giai đoạn 1: Khám phá - Tìm hiểu kỹ năng hiểu biết của người học về ... đẹp có giá trị được xã hội và cộng đồng chấp nhận, đạo đức là một mặt của nhân cách, là những chuẩn mực, hành vi đạo đức. 2/Mục tiêu: Giúp cho học sinh - Bước đầu giúp các em biết sống và ứng xử...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

... đức. Phần II: Nội dung và kết quả nghiên cứu Chương I Cơ sở lí luận của đề tài I. Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học đạo đức ở tiểu học 1. Thế nào là đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học? ... bị dạy học, đánh giá học sinh và quản lí chỉ đạo. 2. Tại sao phải đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học? a. Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học. ... sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học II. Mục đích nghiên cứu Mục đích của đề tài nhằm: 1/ Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức 3 ở tiểu học. 2/ Đề xuất...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... thức dạy học môn Đạo Đức : + Phương pháp dạy học môn Đạo Đức là con đường, cách thức tiến hành hoạt động dạy học, nhằm thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ môn Đạo đức. + Hình thứ c dạy học môn Đạo đức ... của môn Đạo đức ở tiểu học. - Trình bày và phân tích được nội dung của môn Đạo đức ở tiểu học. - Chỉ ra được những điểm mới về mục tiêu, nội dung chương trình môn Đạo đức theo Chương trình Tiểu ... về dạy học môn Đạo đức ở tiểu học. NXB Giáo dục, 2001 từ trang 41 đến 47. + Sách giáo viên Đạo đức từ lớp 1 đến lớp 5. * Liệt kê các hình thức dạy học được sử dụng để dạy Đạo đức ở tiểu học...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 06/10/2014, 15:45

... phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2". II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo đức đều góp phần vào việc hình thành cơ sở ban đầu nhân ... nhân cách học sinh. 4 3. Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác. Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không ... từ bên ngoài vào nội tâm". Vì vậy môn Đạo đức có vị trí đặc biệt quan trọng trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. Giáo dục Đạo đức cho học sinh tiểu học học một cách có...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:39

... mở rộng kết quả dạy học môn Đạo đức. 1.1.4. Môn Đạo đức ở tiểu học tạo tiền đề và cơ sở cho học sinh học tiếp nối môn Giáo dục công dân ở Trung học cơ sở: - Môn Đạo đức ở tiểu học giúp cho học ... 10 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học - Nội dung phải phù hợp với đạo đức - Nội dung phải vừa sức đối với học sinh - Nội dung cần phù hợp với cuộc sống thực tế của học sinh, ... đa số HS tiểu học, vì tổ chức LHQ còn khá xa lạ đối với HS. - 23 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học 1.2.1. Mục tiêu về tri thức: Sau khi học môn học môn Đạo đức, học sinh...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... - 7 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC PHẦN 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC, ĐẠO ĐỨC HỌC 1.Một số vấn đề cơ bản về đạo đức 1.1. ... PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 1. Vị trí, mục tiêu, đặc điểm môn Đạo đức: 1.1. Vị trí môn Đạo đức: 1.1.1. Môn Đạo đức là một môn học gắn bó mật thiết với quá trình giáo dục ở tiểu học: - ... phúc: - 6 - Đạo đức và phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học - Nội dung phải phù hợp với đạo đức - Nội dung phải vừa sức đối với học sinh - Nội dung cần phù hợp với cuộc sống thực tế của học sinh,...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:11

... chuyên môn thông qua việc nghiên cứu các nội dung để thực hành các phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học Phần II: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học- là một khoa học, ... pháp dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động. Phần I: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học là một môn học nghiên cứu các đặc điểm và quy luật về sự phát triển thể chất của HS tiểu ... người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 21:20

... dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học + Cơ sở vật chất : Nhà trường quan tâm đầu tư công nghệ thông tin cho dạy học. Vì thế góp phần thuận tiện cho việc dạy và học của giáo viên, học sinh. Học ... cùng nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học . Nguyễn Thị Ngọc Thảo 38 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 14 ) Dặn dò ... nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học 3- Sở GD&ĐT cần tổ chức lớp học nâng cao việc giảng dạy môn Mĩ thuật. 4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân môn Mĩ thuật cụ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn ... chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học ... tích cực cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, nội dung và thứ tự dạy học ở một số bài học chưa phù hợp với mọi đối tượng học sinh và điều kiện thực tế của các vùng miền. Ví dụ: Nội dung Thêu chưa...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:51

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:23

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:27

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:23