phát triển năng lực chứng minh hình học giải tích cho học sinh

Rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh thông qua dạy hình học

Rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh thông qua dạy hình học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:20
... dạy học Toán trường phổ thông 1.9.Các phương pháp chứng minh 1.10.Các bước giải toán hình học Chương 2: Phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy hình học 2.1 Phát triển lực chứng minh ... luyện phát triển lựchọc sinh Chương 2: - Phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy hình học 11 Đề cương nội dung chương đề tài Chương 1: - Rèn luyện phát triển lựchọc sinh 1.1.Khái ... phương pháp chứng minh hình học đạt giải C cấp huyện năm 2009 Công trình đưa bàn phương pháp chứng minh hình học chưa nói sâu phương pháp rèn luyện phát triển lực chứng minh cho học sinh - Trần...
  • 9
  • 3K
  • 52
Luận án phát triển năng lực chứng minh hình học của học sinh

Luận án phát triển năng lực chứng minh hình học của học sinh

Ngày tải lên : 11/05/2014, 15:10
... v cú th hc sinh nng lc chng minh Toỏn hc to iu kin cho hc sinh phỏt trin nng lc chng minh, ta cú th dng cỏc t tng ch o ca quan im hot ng nh: Gi ng c chng minh Tp luyn cho hc sinh nhng hot ... Muụn chng minh NPB = MQC ta chng minh ã ã QPA = MQC (1) Muụn chng minh (1) ta chng minh ã QPA = NMO ã ã ã MQC = MNO (2) Muụn chng minh (2) ta chng minh ON//QC v OM//AB (3) Muụn chng minh (3) ... li cho cõu hi: Chng minh da vo cỏi gỡ? Trong mi bi toỏn chng minh, lun c l cỏc d kin , cỏc quan h ó cho bi toỏn 27 Lun chng: l nhng phộp suy lun c s dng chng minh Nú tr li cho cõu hi: Chng minh...
  • 74
  • 496
  • 1
Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10

Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:41
... phù hợp để phát triển lực chứng minh toán học cho học sinhhọc sinh thực tốt toán chứng minh hình học 10 học sinh tự tin học tập hình học 10 Từ học sinh tích cực, chủ động học tập Kết luận chương ... luận lực chứng minh dạy học toán, đề xuất số biện pháp phát triển lực chứng minh cho học sinh dạy học giải tập hình học 10 Nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán nói chung dạy học hình học ... PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 10 2.1 Nguyên tắc định hướng việc xây dựng biện pháp 2.2 Một số biện pháp phát triển lực chứng minh toán học cho...
  • 95
  • 1.1K
  • 1
phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy giải bài tập hình học

phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy giải bài tập hình học

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:31
... .35 Chương PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH CHO HỌC SINH THƠNG QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC Thực trạng việc dạy học hình học 36 Các phương pháp suy luận giải tốn chứng minh hình học 36 2.1 ... triển lực chứng minh tốn học cho học sinh thơng qua việc giải tập chứng minh Vì vậy, tơi lựa chọn đề tài “ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH THƠNG QUA DẠY GIẢI BÀI TẨP HÌNH HỌC CHO HỌC SINH lời hứa ... NĂNG LỰC CHỨNG MINH CHO HỌC SINH THƠNG QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC HÌNH HỌC HIỆN NAY Có thể nói học sinh trường Trung học địa bàn tỉnh An Giang sợ học tập mơn hình học, ...
  • 86
  • 1.1K
  • 1
Phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học

Phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:10
... PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC 47 2.1 Cơ sở xây dựng biện pháp : 47 iii 2.2 Một số biện pháp phát triển lực chứng minh cho HS DH Hình học ... dạy học hình học trường THPT theo hướng phát triển   Đề xuất số BPSP nhằm phát triển lực chứng minh toán học cho  HS  lực chứng minh cho học sinh trường THPT thông qua dạy học hình học Tổ ... tài “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH CHO HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nhằm đề xuất số biện pháp sư phạm việc phát triển lực chứng minh cho học sinh thông...
  • 115
  • 720
  • 5
phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học giải toán hình học giải tích

phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học giải toán hình học giải tích

Ngày tải lên : 16/11/2014, 14:50
... định hướng phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy học hình học giải tích 50 Định hướng Phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua khai thác nội dung dạy học ... pháp phát triển lực chứng minh hình học giải tích cho học sinh thông qua việc tổ chức trình dạy học 63 Biện pháp Phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua khai thác phương pháp dạy học ... hướng Phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua hình thành củng cố quy tắc suy luận chứng minh, suy luận có lý dự đoán 51 Các biện pháp sư phạm phát triển lực chứng minh hình học giải...
  • 93
  • 1.1K
  • 1
Ren luyen va phat trien nang luc chung minh cho hoc sinh ppt

Ren luyen va phat trien nang luc chung minh cho hoc sinh ppt

Ngày tải lên : 19/06/2014, 18:20
... v cú th hc sinh nng lc chng minh Toỏn hc to iu kin cho hc sinh phỏt trin nng lc chng minh, ta cú th dng cỏc t tng ch o ca quan im hot ng nh: Gi ng c chng minh Tp luyn cho hc sinh nhng hot ... Muụn chng minh NPB = MQC ta chng minh ã ã QPA = MQC (1) Muụn chng minh (1) ta chng minh ã QPA = NMO ã ã ã MQC = MNO (2) Muụn chng minh (2) ta chng minh ON//QC v OM//AB (3) Muụn chng minh (3) ... li cho cõu hi: Chng minh da vo cỏi gỡ? Trong mi bi toỏn chng minh, lun c l cỏc d kin , cỏc quan h ó cho bi toỏn 27 Lun chng: l nhng phộp suy lun c s dng chng minh Nú tr li cho cõu hi: Chng minh...
  • 74
  • 707
  • 3
Skkn phát triển năng lực chứng minh bất đẳng thức đại số cho học sinh giỏi toán ở bậc trung học qua phương pháp phân tích tổng bình phương

Skkn phát triển năng lực chứng minh bất đẳng thức đại số cho học sinh giỏi toán ở bậc trung học qua phương pháp phân tích tổng bình phương

Ngày tải lên : 13/05/2017, 14:17
... lực Toán học cho giáo viên phát triển lực Toán học cho học sinh Theo nghiên cứu từ [11] – Tr.107-110, thấy rằng: a – Phát triển lực Toán học cho học sinh trình dạy học môn Toán bậc trung học gồm ... Phát triển lực Toán học cho giáo viên trình dạy học môn Toán trường THPT: • Trước hết người dạy Toán phải học sinh học Toán, cần tự phát triển, bồi dưỡng nhóm lực Toán học ñối với người học sinh ... trung học Quá trình dạy học môn Toán, hai tuyến nhân vật giáo viên học sinh tác ñộng qua lại với thông qua nội dung chương trình Toán học Phát triển lực Toán học trình bao gồm: Phát triển lực Toán...
  • 63
  • 406
  • 0
Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 22/08/2016, 14:42
... triển lực sáng tạo học sinh Việc phát triển lực nhận thức sáng tạo học sinh trình dạy học góp phần quan trọng để đào tạo người lao động đáp ứng với yêu cầu phát triển xã hội 1.1.2 Hoạt động học ... dạy học chưa khích lệ, chưa tạo điều kiện cho học sinh tham gia hoạt động tìm tòi, sáng tạo để giải vấn đề trình chiếm lĩnh tri thức; phát triển kỹ tư khoa học, lực sáng tạo học sinh Xuất phát ... thức khoa học để xây dựng quy trình dạy học nhằm bồi dưỡng tư khoa học, phát triển lực sáng tạo giải vấn đề học sinh Vận dụng quy trình để thiết kế tiến trình dạy học số phần Quang hình học – Vật...
  • 20
  • 406
  • 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:53
... ngƣời phát triển hài hòa, toàn diện 1.4 Phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí Hình thức dạy học ngoại khoá tạo nhiều điều kiện cho học sinh phát huy đƣợc tính tích ... "dòng điện khồng đổi" cho học sinh lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo cho học sinh Chương 3: Thực nghiệm sƣ phạm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... cực phát triển lực sáng tạo Để đánh giá đƣợc hiệu hoạt động ngoại khoá việc phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo cho học sinh cần phải nghiên cứu đặc điểm biểu chúng trình học sinh...
  • 114
  • 2K
  • 10
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/11/2014, 10:09
... chất lượng học tập phát triển lực giải vấn đề học sinh phương pháp, biện pháp khác Lý luận dạy học đại cho rằng, dạy học đạt hiệu cao học sinh chủ thể tích cực trình nhận thức Lí luận dạy học đại ... TÀI 2.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO 2.1.1 Phát huy tính tích cực HS 2.1.1.1 Tính tích cựcTính tích cực nhận thức 2.1.1.2 Những biểu tính tích cựccủa HS học tập Các biểu tính tích cực ... nguồn âm dùng mạch IC) cho phép tiến hành thí nghiệm cần thiết tiến trình dạy học học chương sóng học Tuy nhiên theo yêu cầu dạy học phát triển lực khoa học, sáng tạo cho HS cần phải tiếp tục...
  • 27
  • 1.1K
  • 0
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2015, 02:49
... 13 2.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO 13 2.1.1 Phát huy tính tích cực học sinh 13 2.1.1.1 Tính tích cực, tính tích cực nhận thức 13 2.1.1.2 Những biểu tính tích cực ... khuyến khích tự học, tạo sở để ngƣời học tự cập nhật đổi tri thức, kỹ năng, phát triển lực [92] Lí luận dạy học đại rằng: Để đáp ứng đƣợc mục tiêu đề phát triển lực hoạt động (đặc biệt lực sáng tạo) ... lí học giáo dục học cho thấy rằng, việc dạy học đạt hiệu quả, đáp ứng đƣợc mục tiêu giáo dục đặt ngƣời học đƣợc tạo điều kiện để phát huy tính tích cực, phát triển lực sáng tạo, từ ngƣời học...
  • 165
  • 757
  • 0
Phát triển năng lực trí tuệ của học sinh trong dạy học phương trình lượng giác (đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Phát triển năng lực trí tuệ của học sinh trong dạy học phương trình lượng giác (đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04
... dạy học phát triển trí tuệ 1.1.3 Tầm quan trọng việc phát triển lực trí tuệ học sinh 1.1.4 Các biện pháp phát triển trí tuệ học sinh thông qua dạy học toán 1.2 Dạy học giải tập Toán học ... ban khoa học tự nhiên nhằm phát triển khả khái quát hoá, đặc biệt hoá học sinh giỏi”- Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Lê Anh Tuấn (2005) - " Phát triển lực trí tuệ cho học sinh dạy học chương ... thống biện chứng Dạy học phải dẫn đến phát triển trí tuệ cho người học Sự phát triển trí tuệ vừa kết quả, vừa tiền đề cho việc dạy học có hiệu Tuy nhiên nói dạy học thống với phát triển trí tuệ...
  • 114
  • 2K
  • 7
Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04
... sinh học xây dựng sử dụng câu hỏi TNKQ thường xuyên hình thức phát triển lực tư bậc cao cho học sinh Câu hỏi đặt là: muốn phát triển lựchọc sinh? Và câu hỏi TNKQ cần xây dựng sử dụng để phát ... dạy học để phát triển lựccho học sinh Mục tiêu nghiên cứu  Xác định lực tư cần trọng phát triển người học thông qua việc dạy học môn Sinh học bậc THPT  Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ môn sinh ... trường 1.2.3 Phát triển lựchọc sinh thông qua dạy học sinh học trường trung học phổ thông Theo cách tiếp cận trình dạy học việc truyền tải thông tin đến học sinh quan trọng dạy học sinh cách...
  • 81
  • 1.1K
  • 0
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
... tính kết học tập học sinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực học sinh học tập, hình thành cho học sinh thái độ học tập đắn, người học tự điều chỉnh kết học tập qua giúp học sinh khắc sâu kiến ... dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học ... luyện cho học sinh để phát triển lực nhận thức học sinh - Kĩ quan sát phân tích kênh hình VD: Khi dạy khái niệm hô hấp thực vật có thí nghiệm hô hấp Học sinh quan sát hình 12.1, phân tích kênh hình...
  • 28
  • 668
  • 0
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16
... dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học ... tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển lực nhận thức học sinh Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh giúp ... đánh giá sinh học 11 36 Chƣơng 2: VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ...
  • 121
  • 926
  • 0
SKKN Đề tài “Giải toán bất đẳng thức với việc phát triển năng lực tư duy của học sinh

SKKN Đề tài “Giải toán bất đẳng thức với việc phát triển năng lực tư duy của học sinh

Ngày tải lên : 29/03/2015, 09:33
... CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Phương pháp dùng định nghĩa 1.1 Cơ sở toán học Để chứng minh A > B ta chứng minh A - B > Để chứng minh A < B ta chứng minh A - B < 1.2 Ví dụ minh hoạ Ví dụ 1: Chứng minh ... 14 Đề tài Giải toán bất đẳng thức với việc phát triển lựchọc sinh THCS” 8.2 Ví dụ minh hoạ Ví dụ 15: Cho số: a, b, c, d thảo mãn: a + d = b + c Chứng minh rằng: Nếu lấy số m cho: 2m > ad ... đẳng thức với việc phát triển lựchọc sinh THCS” 5.2 Ví dụ minh hoạ Ví dụ 9: Chứng minh rằng: a b + ≥ với a, b > b a Giải Vì a b ; dương nên áp dụng bất đẳng thức Cauchy cho hai số dương b...
  • 27
  • 1.8K
  • 5
Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng phương pháp giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo

Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng phương pháp giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo

Ngày tải lên : 29/06/2015, 09:32
... tập hóa học theo hướng sáng tạo làm phát triển lựcnâng cao kết học tập cho học sinh lớp trường THCS Nguyễn Nghiêm – Đức Phổ Trang Phát triển lựchọc sinh phương pháp giải tập hóa học theo ... mơn Hóa học trường THCS để làm phát triển lựcnâng cao kết học tập học sinh Trang 13 Phát triển lựchọc sinh phương pháp giải tập hóa học theo hướng sáng tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO - Hóa học nâng ... học sinh giải tập hóa học theo hướng sáng tạo có làm phát triển lựchọc sinh lớp hay khơng? Có nâng cao kết học tập mơn học sinh lớp hay khơng? Giả thuyết nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh giải...
  • 30
  • 691
  • 0
Dạy học  Vật lý theo hướng phát triển năng lực thành phần của học sinh

Dạy học Vật lý theo hướng phát triển năng lực thành phần của học sinh

Ngày tải lên : 12/08/2015, 14:33
... li Kt lun Cỏc dung dch (A - cú th c th hoỏ mụt xớt , ba gi, mui gi l dung S dung dch( cho vớ d dch in phõn ) minh ho II/ Bn cht dũng in cht in phõn in phõn dung dch CuSO4 H : T hỡnh v 14.3 ( SGK) ... thnh phn ca hc sinh H Kt lun chung bn cht dũng in cht in phõn CuSO4 = Cu +2 + SO4 - S chuyờn di cú hng ca Cu +2 cựng chiu in trng v ca tt, ion SO42 v a nt ca BP - Cú th ly mt s vớ d minh ho nh in ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm Dy hc Vt lý theo hng phỏt trin nng lc thnh phn ca hc sinh định luật Vận dụng định luật Fa-ra-đây để giải đợc tập đơn giản tợng điện phân -T l thun vi in lng chy qua bỡnh in...
  • 16
  • 4.2K
  • 14

Xem thêm