... trình vệ si 34 Mộtvàibiệnphápđạoviệcgiáodụcbảovệmôitrườngcho HS Tiểu học PHẦN PHỤ LỤC 35 Mộtvàibiệnphápđạoviệcgiáodụcbảovệmôitrườngcho HS Tiểu học Chúng em với môitrường ... tuổi Mộtvàibiệnphápđạoviệcgiáodụcbảovệmôitrườngcho HS Tiểu học - Cách tiếp cận giáodụcmôitrường là: Giáodụcmôi trường, môitrườngmôitrường - Phương pháp GDMT nhằm tạo hội cho ... 36 Mộtvàibiệnphápđạoviệcgiáodụcbảovệmôitrườngcho HS Tiểu họcMôitrường hôm sống ngày mai NỘI DUNG – ĐỊA CHỈ- MỨC ĐỘ TÍCH GỢP GDBVMT 37 Mộtvàibiệnphápđạoviệcgiáodụcbảovệ môi...
... hiệu việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ Mẫu giáo sau: Chỉđạo xây dựng môitrường hoạt động cho trẻ Môitrườnggiáodục tổ hợp điều kiện tự nhiên xã hội tác động đến việc chăm sóc giáodục ... động đến việc chăm sóc giáodục trẻ trường mầm non Bao gồm môitrường vật chất môitrường xã hội Thiết kế môitrườnggiáodụctrường Mầm non có nghĩa xây dựng môitrường an toàn, thân thiện, ấm cúng, ... dựng trườnghọc thân thiện, họcsinh tích cực” - Chỉđạo xây dựng mẫu môitrường hoạt động vui chơi lớp lớp điểm ( Khuôn viên, góc hoạt động, mảng trang trí, việc đặt đồ dùng ) 15 Chỉđạo việc...
... vệmôitrường sống Biệnpháp 2: Xây dựng chương trình ngoại khóa giáodụcbảovệmôitrường phù hợp với tình hình thực tế nhà trường Và để việcgiáodục ý thức bảovệmôitrườngchohọcsinh ... trọng tâm choGiáodục phổ thông từ đến năm 2010 trang bị chohọcsinh kiến thức kỹ môitrườngbảovệmôitrường hình thức phù hợp qua môn học hoạt động giáodục lên lóp, xây dựng nhà trường xanh ... cấp trường, đặc biệt quan tâm đến việc đưa nội dung giáodụcbảovệmôitrường vào tiết HĐGNGLL lớp Một thuận lợi chotrường Sở GiáodụcĐào tạo Quảng Nam mở chuyên đề " Tích hợp giáodụcBảo vệ...
... luyện kỹ sống chohọcsinh thông qua dạy môn học 1.4 Chỉđạo Đoàn trường tổ chức hoạt động lên lớp 1.5 Chỉđạogiáo viên chủ nhiệm đổi hình thức sinh hoạt lớp (sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt ... sống, bảovệ sức khoẻ… 2.5 Chỉđạogiáo viên chủ nhiệm đổi hình thức sinh hoạt lớp (sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt cuối tuần….) rèn luyện kỹ sống chohọcsinh Hiện việc thực sinh hoạt lớp giáo ... tổ chức lớp học để họcsinh phát huy kỹ hợp tác, làm việc nhóm, tạo động lực làm việcchohọcsinh Cái khó nảy sinh nội dung chương trình bước cản choviệc lồng ghép nội dung giáodục kỹ sống...
... Kiểu ngồi chohọcsinhtrường THCS giáo viên phải: - Xác định rõ mục tiêu học lẫn kỹ cần tập luyện Trang SKKN: Mộtvàibiệnpháp giúp nâng cao thành tích nhảy xa Kiểu ngồi chohọcsinh khối - ... Trang SKKN: Mộtvàibiệnpháp giúp nâng cao thành tích nhảy xa Kiểu ngồi chohọcsinh khối Sau áp dụng tập phương pháp để sửa sai giai đoạn kỹ thuật nhảy xa Kiểu ngồi chohọcsinh lớp trường THCS ... luận: Qua việc thực sáng kiến "Một vàibiệnpháp giúp nâng cao thành tích nhảy xa Kiểu ngồi họcsinh khối 9" thân thu kết đáng phấn khởi, chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt điều đáng nói học sinh...
... tổng Bảovệtài triển ngành kinh tế hợp nguyên biển Hiểu việc kinh tế môitrường phát triển ngành bảo biển-đảo kinh tế biển phải đôi vệtài với việcbảovệtài nguyên, nguyên môitrườngmôibiển ... lí Bảovệtài khai thác, sử dụng tài tỉnh nguyên nguyên, trạng suy Quảng môitrường giảm tài nguyên, ô Nam nhiễm môitrường tỉnh Quảng Nam - Biết số biệnpháp áp dụng để bảovệtài nguyên môitrường ... với số, hậu đ/v MT M .trường Biết trình phát triển tự phát siêu đô thị đô thị mới(đặc biệt nước phát triển) gây nên hậu xấu chomôitrường - Biết đặc điểm đất biệnphápbảovệ đất MT nhiệt đới...
... táisinh thiên nhiên bảovệmôi tường tự nhiên cách đóng góp cho tương lai cách có hiệu Ba là, tăng cường liên kết quốc tế lĩnh vực giáodụcbảovệmôitrườngBảovệmôi trường- vấn đề toàn cầu ... quản lý môitrường nước ta mẻ Do vậy, hoà nhập nước ta vào cộng đồng quốc tế, tiến hành toàn cầu hóa thương mại bảovệmôitrườngviệc làm thiết thực Theo tuyên bố hội nghị liên hợp quốc môi trường- ... vụ người lĩnh vực bảovệmôitrường Điều quan trọng phải làm cho điều luật văn trở nên thực thi cách nghiêm túc rộng rãi công người, thành phần kinh tế nước Vấn đề môitrườngsinh thái nước ta...
... sở đạo cấp ngành giáodụcđào tạo Thành phố Tam Kỳ, tiến hành sâu nghiên cứu tổ chức thực “Các biệnphápđạo tổ chức thực việcgiáodục an toàn giao thông chohọcsinhtrường Th LêThịHồngGấm ... phụ huynh họcsinh để nâng cao hiệu việcgiáodục an toàn giao thông Trên số kinh nghiệm trình đạo tổ chức thực việcgiáodục an toàn giao thông chohọcsinhtrường TH LêThịHồngGấm Với nổ ... chohọcsinhtrường TH LêThịHồngGấm giúp xác định mục tiêu, yêu cầu nội dung định hướng, quy trình thực cho đội ngũ Để công tác đạo tổ chức thực việcgiáodục an toàn giao thông chohọc sinh...
... CÁC BIỆNPHÁPCHỈĐẠOVIỆC SOẠN GIÁO ÁN LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA CẨM Một số biệnphápđạo khâu soạn giáo án 1.1 Biệnpháp 1: Tác động nhận thức việc soạn giáo án Mua thêm tài liệu tạp chícho ... Nhà nước giáodục phạm vi trường tiểu học Bởi phải dựa văn pháp quy như: Luật phổ cập giáodục Luật giáodục Điều lệtrường tiểu học 1.1 Vị trí chức khâu đạo quản lý trường học: Chỉđạo chức chu ... lý giáodục vĩ mô 2” - Tiễn sĩ Phan ThịHồng Vinh Trường ĐHSP Hà Nội Bài học gì? Hồ Ngọc Đại - NXB giáodục Các văn pháp quy - Luật giáodục - Điều lệtrường PT - Luật phổ cập GDTH - Chỉ thị...
... phương pháp dạy học truyền thống đại Sau học cần làm chuyển biếnhọcsinh tình cảm 2 .Biện pháp 2: Chỉđạo hướng dẫn giáo viên số biệnpháp bồi dưỡng họcsinh giỏi môn GDCD 2.1 Phát khả họcsinh ... tâm họcsinh phần thấy vai trò việc tạo hứng thú tiết học có sức ảnh hưởng đến động học tập họcsinh Chính người giáo viên phải tạo tình cảm, ấn tượng chohọcsinh từ tạo hứng thú chohọcsinhhọc ... 2013 0 III Một số biệnphápđạo bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp môn GDCD 1 .Biện pháp 1 :Chỉ đạogiáo viên thực số yêu cầu có tính nguyên tắc việc bồi dưỡng họcsinh giỏi môn GDCD 1.1: Giáo viên phải...
... nhà trườngTrường TH LêThịHồngGấm xây dựng đạt chuẩn vào năm 2004 Với tâm huyết tích cực đổi phương pháp dạy học đội ngũ giáo viên, chất lượng học tập họcsinh nâng cao Nhà trường quan tâm đạo ... tháng năm 2009 QUYẾT ĐỊNH (V/v Thành lập Ban đạo thực chuyên đề Trường TH LêThịHồngGấm năm học 2009-2010) HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TH LÊTHỊHỒNGGẤM - Căn thị 24/CT/UBND ngày 28/8/209 UBND Tỉnh Quảng ... Phòng GiáoDụcĐào tạo Tam Kỳ việc hướng dẫn thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 cấp Tiểu học, trường TH LêThịHồngGấm triển khai nhiệm vụ trọng tâm, có việc thực chuyên đề dạy học Là...
... trọng việcđạo dạy học Đối với trường Tiểu họcLêThịHồngGấmtrường vùng ven thành phố Tam Kỳ, đa số phụ huynh họcsinh lao động nghèo, điều kiện quan tâm nhắc nhở em việchọc tập, khoán trắng cho ... nhà trườngTrường TH LêThịHồngGấm xây dựng đạt chuẩn vào năm 2004 Với tâm huyết tích cực đổi phương pháp dạy học đội ngũ giáo viên, chất lượng học tập họcsinh nâng cao Nhà trường quan tâm đạo ... năm 2009 QUYẾT ĐỊNH 14 (V/v Thành lập Ban đạo thực chuyên đề Trường TH LêThịHồngGấm năm học 2009-2010) HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TH LÊTHỊHỒNGGẤM - Căn thị 24/CT/UBND ngày 28/8/209 UBND Tỉnh Quảng...
... 4.Tìm biệnphápđạoviệc dạy học bồi dỡng phân môn Tập làm văn chohọcsinh lớp 4-5 vận dụng thực tế dạy học II/Các biệnpháp tổ chức thực hiện: Để nâng cao chất lợng việc bồi dỡng họcsinhhọc phân ... đạo công tác bồi dỡng họcsinh giỏi chohọcsinh khối lớp , nhằm đảm bảo yêu cầu chất lợng học tập Trờng chuẩn Quốc gia mức độ Trong đặc biệt trọng đến việc tổ chức dạy học bồi dớng chohọcsinh ... lu học hỏi kinh nghiệm để nâng cao chất lợng họcsinh giỏi bậc Tiểu học huyện đáp ứng yêu cầu giáodụcMỗi năm học nên trì việc tổ chức giao lu họcsinh giỏi giành cho lớp 4-5 để khuyến khích việc...
... sch s, gn gng - Trng cú nh v sinh dnh riờng cho giỏo viờn, hc sinh, nam , n Cỏc khu v sinh u cú y nc s dng sau tiờu tiu v thng xuyờn gi gỡn hp v sinh Mun cú c np v sinh ú, nh trng ó yờu cu: + ... Ren luyờn ki nng sụng chohoc sinh; Tụ chc chohocsinh tham gia tim hiờu, chm soc va phat huy gia tri cac di tich hoa, lich s ia phng Xõy dng trng hoc thõn thiờn, hocsinh tich cc phai co s ... thõn thiờn, hocsinh tich cc la tao mụi trng giaoduc lanh manh, tao hng thu chohocsinh ờn trng hoc tõp, s hõp dõn cua mụi trng giao duc; Tao iờu kiờn hocsinh i hoc õy u, vi hocsinh Mụi ờn...
... sóc nuôi dỡng trẻ theo khoa học thông qua việc tổ chức buổi tập huấn chuyên đề chogiáo viên phụ huynh họcsinh + Chỉđạogiáo viên thực nghiêm túc chế độ sinh họat cho trẻ thực cân đo theo dõi ... có biệnpháp chăm sóc nuôi dỡng cho phù hợp nhằm ngăn chặn lúc kịp thời nguy suy dinh dỡng trẻ + Chỉđạogiáo viên ( Cô nuôi ) chế biến thực phẩm theo thực đơn phần ăn đảm bảo đủ dinh dỡng vệsinh ... trẻ lúc sơ sinh đến học mùa hè Khi giáo viên thu thập thông tin nguyên nhân trẻ bị suy Trong suốt trình giáo viên thực chăm sóc nuôi dỡng giáodục dinh dỡng tập hợp nguyên nhân đề biệnpháp chăm...
... lợng giáodục Cũng năm học tiếp tục thực Phong trào xây dựng trờng học thân thiện, họcsinh tích cực .Giáo dục toàn diện chohọcsinhhọc tốt tất môn học chơng trình Yêu cầu họcsinh tự giác học ... cung cấp phơng pháphọc giải toán, phơng pháp tự học nhà cho em Bản thân giáo viên cần hớng dẫn gợi mở chohọcsinh ý chấm chữa tỉ mỉ chohọcsinh Dới số biệnpháp cụ thể : Biệnpháp thứ Thực ... diện chohọcsinh tiểu học - Chỉđạogiáo viên, Hớng dẫn họcsinh có phơng pháphọc giải toán, có kỹ thực hịên giải toán , cách trình bày bài, xây dựng đợc phơng pháphọc tập, tự giác học tập, phát...
... giáo án giáo viên trường Tiểu học Tân Hiệp thấy: Việc đổi phương pháp soạn giáo án Bộ giáo dục, Sở giáo dục, Chuyên môn phòng giáodục quy định cách chi tiết, cụ thể, năm học quan giáo viên trường ... có đạo, kiểm tra sát BGH nhà trườngChỉđạo soạn giáo án lên lớp hoạt động chủ đạo tảng cho quản lý trình dạy học lớp Thực việc soạn giáo án việc thực quy chế chuyên môn ngành Trước lên lớp giáo ... lên lớp” III MỘT SỐ BIỆNPHÁPCHỈĐẠO SOẠN GIÁO ÁN LÊN LỚP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC A MỘT SỐ BIỆNPHÁP 13 Từ có sở lý luận thực tiễn quản lý đạo soạn giáo án lên lớp trường Tiểu học trình bày Tôi nhận...
... khăn họcsinh khó khăn họcsinh lớp Một Vì họcsinh lớp Một vốn sống, vốn từ ngữ nghèo nàn, khả đọc hiểu, khả t lô-gíc hạn chế.Vì em cha biết cách tự học, cha học tập cách tích cực Do dạy tốt việc ... sách giáo khoa Giải toán có lời văn lớp Một để xác định đợc tiết học phải dạy chohọcsinh gì, dạy nh nào? - Đối với họcsinh tiểu học đặc biệt họcsinh lớp Một, cần coi trọng sử dụng trực quan ... hỏi đề toán chohọcsinh cần chỉnh sửa chút xíu đợc câu lời giải - Cho sẵn "cốt câu" lời giải vào tóm tắt để họcsinh dựa vào tóm tắt mà viết câu lời giải - Cho phép (khuyến khích) họcsinh tự nghĩ...
... lượng dạy họcgiáodục nhà trường Chính lẽ tơi sâu tìm hiểu vấn đề: Biệnphápđạoviệc soạn giáo án lên lớp theo tinh thần đổi mới” Tơi mạnh dạn đưa số biệnphápđạo cơng tác soạn giáo án trường ... hiệu nhà trường - Chỉđạo soạn giáo án lên lớp hoạt động tảng chủ đạocho quản lý q trình dạy học lớp Thực việc soạn giáo án việc thực quy chế chun mơn ngành Trước lên lớp giáo viên phải có giáo ... khăn Việc dự giờ, thăm lớp, tổ chức chun đề .đã thực (lưu ý việc sử dụng đồ dùng dạy học tiết, đổi phương pháp dạy học dạy học theo đối tượng học sinh) Đề tài: Một số biệnphápđạoviệc soạn lên...