... luật bảovệmôi trường, tàinguyênthiênnhiên - Nêu biện pháp cần thiết đểbảovệmôi trường, tàinguyênthiênnhiên Kỹ năng: - Hình thành họcsinh tính tích cực tham gia hoạt động giữ gìn bảovệ ... thực giúp emhọcsinh nắm môi trường, tàinguyênthiên nhiên; yếu tố môi trường, tàinguyênthiênnhiên Nắm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường; vai trò môi trường, tàinguyênthiênnhiên đời sống ... phán hành vi bảovệmôi trường, tài ngyuên thiênnhiên hành vi gây hại với môi trường, tàinguyênthiênnhiên - Kĩ tư sáng tạo biện pháp hành động đểbảovệmôi trường, tàinguyênthiênnhiên III...
... ảnh bảovệmôitrường hình ảnh phá hoại môitrường Nhằm giúp họcsinh nhận biết tác hại việc phá hoại môitrường có ý thứcbảovệmôi trường, bảovệtàinguyênthiênnhiên Hình ảnh bảovệmôitrường ... nguyênthiênnhiên gì? Trang bị cho em kiến thứcmôi trường, phải có ý thức tốt đểbảovệmôi trường, bảovệtàinguyênthiênnhiên Qua sáng kiến kinh nghiệm “Giáo dục họcsinh ý thứcbảovệmôitrường ... bảovệmôitrườngtàinguyênthiên nhiên? Tại lại phải xây dựng môitrường xanh, sạch, đẹp? Môitrường nơi người sống làm việc Có hai loại môitrườngmôitrường tự nhiênmôitrường nhân tạo Môi...
... luật bảovệmôi trường, tàinguyênthiênnhiên - Nêu biện pháp cần thiết đểbảovệmôi trường, tàinguyênthiênnhiên Kỹ năng: - Hình thành họcsinh tính tích cực tham gia hoạt động giữ gìn bảovệ ... thực giúp emhọcsinh nắm môi trường, tàinguyênthiên nhiên; yếu tố môi trường, tàinguyênthiênnhiên Nắm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường; vai trò môi trường, tàinguyênthiênnhiên đời sống ... phán hành vi bảovệmôi trường, tài ngyuên thiênnhiên hành vi gây hại với môi trường, tàinguyênthiênnhiên - Kĩ tư sáng tạo biện pháp hành động đểbảovệmôi trường, tàinguyênthiênnhiên III...
... thiết đểbảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên - Rèn /luyện KNS; Tư sáng tạo GV cung cấp số tranh ảnh bảovệmôi III Bảovệmôitrườngtàinguyênthiên nhiên: trường, tàinguyênthiênnhiên ?Em ... nguồn tàinguyênthiênnhiêntrườngtàinguyênthiên nhiên? - Theo em Nhà nước có trách nhiệm việc bảovệmôitrườngtàinguyênthiên Các biện pháp bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiênnhiên ... dự án thực giúp emhọcsinh nắm môi trường, tàinguyênthiên nhiên; yếu tố môi trường, tàinguyênthiênnhiên Nắm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường; vai trò môi trường, tàinguyênthiên nhiên...
... môi trường, có ý thức việc làm thân nhằm bảovệmôitrườngtàinguyênthiên nhiên, biết phân biệt việc làm đúng, sai việc bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên Cụ thể: - Có ý thứcbảovệmôi ... dung học Mục tiêu: - Nêu môi trường, tàinguyênthiênnhiên - Kể yếu tố môitrườngtàinguyênthiênnhiên - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môitrường 17 - Nêu vai trò môitrườngtàinguyênthiênnhiên ... bảovệmôitrườngtàinguyênthiên nhiên; ủng hộ biện pháp bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên 10 - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Luật bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên 2.4...
... môi trường, có ý thức việc làm thân nhằm bảovệmôitrườngtàinguyênthiên nhiên, biết phân biệt việc làm đúng, sai việc bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên Cụ thể: - Có ý thứcbảovệmôi ... bảovệmôitrườngtàinguyênthiên nhiên; ủng hộ biện pháp bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Luật bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên 2.4 ... Tây Bắc → Những hình ảnh thể môitrường sống tàinguyênthiênnhiên xung quanh Vậy môi trường, tàinguyênthiênnhiên gì? Và vai trò môi trường, tàinguyênthiênnhiên sống người Chúng ta tìm...
... giao thụng ti 17 - GV:Cỏc em thõn mn! Cỏc em mun Bin phỏp chng ụ xem phim khụng? Cụ giỏo mi cỏc em nhim ngun nc xem on phim sau GV: Cm xỳc ca em xem phim? HS : Qua on phim em thy rng Nng lc t duy, ... cỏc em ó bit kt hp kin thc cỏc mụn hc nh: Sinh hc , Ng vn, Húa hc, GDCD vo lm bi Kt qu t c nh sau: - hc sinh t im - hc sinh t im 8,5 - 15 hc sinh t im - hc sinh t im 7,5 - hc sinh t im - hc sinh ... im cn thit khỏc ca hc sinh ó hc theo bi ny: + Bi hc chỳng tụi thc hin l tit sinh hc ng thi ging dy luụn i vi hc sinh lp nờn cú nhiu thun li quỏ trỡnh thc hin + Cỏc em l hc sinh lp nờn vic tip cn...
... trường trung học phổ thông thực theo phương thức tích hợp vào môn học Môn học địa lí môn học có nhiều khã giáo dục môitrường cho họcsinh trình dạy họcĐể giáo dục họcsinhbảovệmôitrường qua ... tích cực môitrườngtàinguyên Trang bị cho em kĩ thực hành kết cuối em có trách nhiệm môitrườngtàinguyên biết hành động thích hợp đểbảovệmôi trường, ứng xử thích nghi thông minh môitrường ... riêng môitrườngtài nguyên. Vì “ Tổ chức trò chơi địa lí để giáo dục họcsinhbảovệmôitrườngtàinguyênlà hoạt động thiết thực trình giảng dạy trường thpt.Vì mạnh dạn đưa giải pháp để giáo...
... pháp sinhhọc góp phần bảovệmôi trường, bảovệcânsinh thái đồng ruộng 08/04/13 PHAM THI MY HUONG CỦNG CỐ: * Môitrường gì? * Nêu khái niệm tàinguyênthiênnhiên * Emlàmđể góp phần bảovệmôi ... Trường Tiểu học Gia An I Thiết kế dạy Môn: Khoa học – lớp Bài: Ôn tập: Môitrườngtàinguyênthiênnhiên 08/04/13 PHAM THI MY HUONG MỤC TIÊU * Củng cố kiến thứcmôi trường; tàinguyênthiênnhiên ... lấy làm khí hậu bị người sử lũ lụt, hạn hán gỗ,… nhiên mà thay đổi, dụng thường xuyên xảy PHAM THI MY HUONG KẾT LUẬN: Môitrường tất có xung quanh MÔITRƯỜNGMôitrường nhân tạo Môitrường tự nhiên...
... o tiêu chu n môi trư ng phù h p v i nhu c u b o v sinh thái, ñ ng th i kh thi v m t kinh t 10 LU T B O V MÔI TRƯ NG VÀ CÁC LU T LIÊN QUAN Lu t B o v môi trư ng (2005) Lu t Tàinguyên nư c (1998) ... phân tích 12 TIÊU CHU N MÔI TRƯ NG Các tiêu chu n Vi t Nam v môi trư ng ñư c ban hành l n ñ u tiên vào năm 1995, s a ñ i năm 2001 2005 Ngày 18/12/2006, B trư ng B TàinguyênMôi trư ng ñã ký Quy ... môi trư ng c a m t qu c gia thư ng g m lu t chung lu t v s d ng h p lý thành ph n môi trư ng ho c b o v môi trư ng c th t ng ñ a phương.” Lu t chung: Lu t b o v môi trư ng Lu t v thành ph n môi...
... có luật điều chỉnh Cần sửa đổi phù hợp với thực tế Chuong – Cach tiep can 11 1.1 CƠNG CỤ LUẬT PHÁP VÀ CHÍNH SÁCH 1.1.1 Luật mơitrường Luật mơitrường Việt Nam Luật bảovệmơitrường 2005 gồm 15 ... chiến lƣợc, Đánh giá tác động mơi trƣờng Cam kết bảovệmơi trƣờng – Đề cập đến vấn đềbảo tờn sử dụng hợp lý ng̀n tài ngun thiênnhiên – Bảovệmơi trƣờng hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch ... bỏ làm đất giới), giảm phân bón thuốc bảovệthực vật • Độ màu mỡ đất đƣợc tạo theo chế tự nhiên: việc che phủ đất thảm thực vật có khả tạo các chất hữu hạn chế cỏ mọc • Có khả đóng góp vào...
... môn để giải vấn đềthực tế III Mục tiêu giải tình Để giải vấn đề: Cầnlàmđểthực tốt vận động không hút thuốc lá” cần vận dụng kiến thức môn học như: - Toán học: số liệu thống kê tình hình nghiện ... thức nhiều môn học nhà trường thật cần thiết có ta nhìn nhận, đánh giá giải việc tình đời sống thực tiên cách hiệu Trên viết thuyết trình chúng em vấn đề nên làm nào, cầnlàmđể từ bỏ thuốc Do ... tầm thông tin, tài liệu phương tiện thông tin đại chúng khác đểlàm rõ tác hại việc sử dụng thuốc tới bạn họcsinh 13 trường Bên cạnh thông tin, buổi tuyên truyền trường chúng em chuẩn bị thêm...
... truyền bảovệmôitrường - Để có kĩ sống bảovệmôitrườngemhọcsinhcần phải biết vai trò môi trường, hiểu kiến thứcmôi trường, kiến thứcbảovệmôi trường, trạng môitrường nơi em sống * Để ... giúp em tiếp thu học tốt hơn, đặc biệt nội dung học tập khó 2.6 Kĩ bảovệmôitrường - Là khả emhọcsinh tham gia tích cực có hiệu vào hoạt động bảovệmôitrường có việc ứng xử hợp lí với môi trường, ... viên cho họcsinh đọc câu hiệu ý nghĩa vai trò việc bảovệmôitrường • Bảovệmôitrường nghiệp toàn Đảng, toàn dân toàn quân • Bảovệmôitrường trách nhiệm toàn xã hội • Bảovệmôitrường nghĩa...
... quan Bảovệmôitrường trọng bảovệmôitrường Có vấn đề quan trọng bảo nước ta (10 phút) vệmôitrường nước ta: Phương pháp làm việc dự án, thu thập, xử lí - Tình trạng cânsinh thái môitài ... quốc gia - Đảm bảo chất lượng môitrường phù bảovệtàinguyênmôitrường ? hợp với yêu cầu đời sống người ? Mục đích chiến lược quốc gia bảo - Ổn định dân số vệtàinguyênmôitrường ? - Ngăn ... lược quốc Chiến lược quốc gia bảovệtài gia bảovệtàinguyênmôitrườngnguyênmôitrường (10 phút) - Duy trì hệ sinh thái Phương pháp nêu giải vấn đề, tư trình sinh thái chủ yếu, có ý nghĩa tổng...
... gia bảovệtàinguyênmôitrường đưa nhằm giải vấn đềtàinguyênmôitrường nước ta? ĐIỀN THÔNG TIN VÀO Ô CÓ DẤU CHẤM HỎI CHIẾN LƯỢC QUỐC GIA VỀBẢOVỆTÀINGUYÊNVÀMÔITRƯỜNG 1.Duy trì hệ sinh ... biểu hiện, nguyên nhân, hậu tình trạng ô nhiễm môitrường nước ta? BẢOVỆMÔITRƯỜNGLÀBẢOVỆ CHÍNH CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA! Giả sử bạn đại sứ môi trường, bạn đưa biện pháp để giải vấn đềmôitrường ... BÀI 15 BẢOVỆMÔITRƯỜNGVÀ PHÒNG CHỐNG THIÊNTAI CHU VĂN AN - NHÀ TRƯỜNGSINH THÁI TRONG KHỐI ASEAN 1.BẢO VỆMÔITRƯỜNG NỘI 2.MỘT SỐ THIÊNTAI CHỦ YẾU VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG DUNG BÀI HỌC Bão...
... môitrường vào học tạo ý học viên, giáo dục ý thức, trách nhiệm bảovệmôitrường cho học viên Đặc biệt học viên làm công nhân số nhà máy khu công nghiệp, lực lượng lớn phát góp phần bảovệmôi ... sống học viên sau yêu cầu em tìm hiểu, giải thích qua học hút ý học viên tiết dạy 1.2 Tích hợp môitrườnghọcMôitrường ngày vấn đề lớn toàn nhân loại, mối quan tâm tất quốc gia Môitrườngbảovệ ... cải làm cách sau đây? A Cho giấm ăn vào B Cho S vào C Cho NaOH vào D Gia nhiệt Câu 11: H2SO4 , P2O5 , CaO thường dùng làm tác nhân hút nước đểlàm khô chất khí.Có thể dùng chất số chất để làm...
... việc tuyên truyền đạo nhân dân thựcbảovệmôi trường, chưa có cán chuyên môn môitrường sở nên việc quản lý bảovệmôitrường hạn chế Chính vậy, làm cho môitrường số làng nghề có biểu ô nhiễm nghiêm ... lý, bảovệmôitrường làng nghề chè Tân Cương ( xã Tân Cương, thành phố Thái Nguyên) , xác định nhóm đối tượng tham gia quản lý bảovệmôitrường Xác định đối tượng hưởng lợi từ công tác bảovệ ... cứu CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG BẢOVỆMÔITRƯỜNG Ở KHU VỰC LÀNG 3.1 Thực trạng quản lý môitrường khu vực làng nghề Tân Cương • • • • • • - Thực trạng quản lý chất thải rắn Nguồn phát sinh Khối lượng...
... Quốc gia bảovệtàinguyênmôitrường 2.1.2: Môn Giáo dục công dân - Cuộc sống người có quan hệ mật thiết với môitrườngtàinguyênthiênnhiên - Bảovệmôitrườngtàinguyênthiênnhiên yếu ... trạng tài nguyên, môi trường; phương hướng biện pháp nhằm bảovệtài nguyên, môitrường nước ta - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách tàinguyênbảovệmôitrường Bài 12: Chính sách tàinguyên ... động l: Cả lớp Bảovệmôi trường: Bước 1: GV hỏi: Tại phải bảovệmôi Có vấn đề quan trọng là: trường? Bảomôitrường nước ta cần ý - Tình trạng cânsinh thái môi đến vấn đề gì? trường: - HS:...