giáo án sinh học lớp 12 nâng cao
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 48 BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... quả
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 48
Ngày dạy: 22/02 /2010
Bài: Thực hành : BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN
GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI
I. Mục tiêu bài dạy.
Sau khi học song ... dạy.
Sau khi học song bài này học sinh phải
- Giải thích được của nguồn gốc động vật của loài
người dựa trên các bằng chứng giải
phẫu so sánh,phôi sinh học so sánh, đặc biệt là
mối quan hệ ... chứng tỏ
vượn người không phải là
tổ tiên trực tiếp của người
mà người và vượn người
là 2 nhánh phát sinh của 1
gốc chung nhưng tiến hóa
theo 2 hướng khác nhau.
4. Củng cố.
Tiến hành như...
- 5
- 1.2K
- 6
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
80 V – 1Tr năm.
Cao 1,7m họp sọ 900- 950
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI
I. Mục tiêu bi dy.
Sau khi học song bài này học sinh phải
- Lit ...
cho hs
Nâng cao nhận thức đúng đắn và khoa học về nguồn
gốc phát sinh và tiến
hóa của loài người
II. Phương tiện dạy học.
1. GV: GA, SGK ,SGV, H45
GV : giới thiệu hình
45.1 sách giáo khoa. ...
1. Loi ngi xut hin vo i nào sau đây?
A. Đại Cổ sinh B. Đại Tân sinh C. Đại
Trung sinh D. Đại Nguyên sinh, Thái cổ
2. Loài người phát sinh trải qua các giai đoạn
chính theo trình tự nào...
- 9
- 977
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH ppt
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
C. CO2, O2, hơi nước và NH3. D. CO2,
CH4, NH3, hơi nước.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI
QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT
I. Mục tiêu bài dạy.
1. ... chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Sự sống được phát sinh như thế nào?
Giai đoạn tiến hóa hóa học có những đặc điểm
gì?
Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học và sinh học diễn ...
đại: Thái cổ, Nguyên sinh,
Cổ sinh, Trung sinh và Tân
sinh.
II. SINH VẬT TRONG
CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT:
4. Củng cố. Tại sao hóa thạch là bằng chứng tiến
hóa?
Nêu các sinh vật điển hình...
- 13
- 2.5K
- 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN ppt
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... nhiên
a) Nội dung: Vừa đào
thải những biến dị bất
lợi, vừa tích lũy những
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 37
Chương II. NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN
HÓA
Bài: THUYẾT TIẾN ...
tích,tổng hợp, so sánh, khái quát).
II. Phương tiện dạy học.
Các tranh ảnh đề cập tới học thuyết tiến hóa của
Lamac và ĐacUyn, phiếu học tập
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
- Kiểm ... hươu cổ dài ăn
được lá trên cao sống
sót sinh sản nhiều
loài hươu cao cổ).
+ GV phân tích thêm
học thuyết ĐacUyn đã
gi
ải thích những điểm
tồn tại trong học thuyết
của Lamac.
4....
- 11
- 1K
- 5
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI pdf
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
6.Rút kinh nghiệm.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 38
Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI
I. Mục tiêu bài dạy.
Qua bài này, học sinh phải:
- Nêu được những cơ ...
hóa nhỏ trong phiếu học
tập.
- Học sinh hoàn thành
nội dung phiếu học tập
theo nhóm nhỏ (2 học
sinh)
2. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn:
trong 3 phút
- Học sinh hoàn thành
nhiệm ... bộ, lớp, ngành
D. Câu A, C
Câu 5: Đơn vị cơ sở của quá trình tiến hóa là:
A. Cá thể B. Quần thể C. Quần
xã D. Loài
5. Dặn dò – bài tập về nhà.
loại học, cổ sinh vật
học, sinh thái học, ...
- 16
- 1.4K
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 40 Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT) ppsx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... nhiên.
3. Giảng bài mới.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 40
Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT)
I. Mục tiêu bài dạy.
Sau khi học xong bài này học sinh cần phải:
- Biết được ... bất lợi bị đào
- Giáo viên: giáo án, tranh ảnh có liên quan phóng to,
hình 38 phóng to, câu hỏi thảo luận
- Học sinh: học bài, xem bài trước, sưu tầm một số
tranh ảnh giáo viên giao cho. ... xem bài trước, sưu tầm một số
tranh ảnh giáo viên giao cho.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu vai trò của quá trình đột biến trong...
- 14
- 1.3K
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI pps
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... định lớp.
Kiểm tra sỹ số
2. Kiểm tra bài cũ.
Trình bày tác động của chọn lọc tự nhiên đối với sự
tiến hóa của sinh vật?
3. Giảng bài mới.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao ... so sánh khái quát)
II. Phương tiện dạy học.
- sơ đồ giải thích sự tăng cường sức đề kháng đối
với DDT của quần thể rận.
- Tranh phóng to bọ que, bọ lá…………
III. Tiến trình tổ chức dạy học. ... bài dạy.
Sau khi học xong bài học sinh:
- Giải thích được sự hoá đen của loài bướm sâu đo
bạch dương (Biton betularia) ở vùng công nghiệp
nước anh và sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ
và...
- 16
- 748
- 4
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... mới.
Hoạt động thầy &
trò
Nội dung
I. LOÀI SINH HỌC
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 42
Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁHC
LI
I. Mục tiêu bài dạy.
- Nêu ... sinh thái
+ Tiêu chuẩn sinh lí – hóa sinh
+ Tiêu chuẩn sinh sản
dưới nước bị cách li
với nhau do các vật
chướng ngại địa lí
nào?
- GV: Mùa sinh sản
khác nhau, tập tính
hoạt động sinh ... kiện
sinh thái nhất định.
Ví dụ: Loài mao lương sống
- GV: Phân biệt các
nòi địa lí, nòi sinh
thái và nòi sinh học,
cho ví dụ minh hoạ.
- GV: Các quần thể
sinh vật...
- 11
- 927
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 21Bài: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
- Giáo viên yêu cầu học
sinh tính tần số alen a?
- Học sinh dựa vào khái
niệm để tính tần số alen
A trong quần thể
- Học sinh dựa vào khái
niệm tính tần số kiểu gen
của quần thể?
- Học ...
di truyền của quần thể
- Giáo viên cho học sinh
quan sát tranh về một số
quần thể.
- Yêu cầu học sinh cho
biết quần thể là gì?
- Học sinh nhớ lại kiến
thức lớp 9 kết hợp với
quan sát ... thể là gì? thế nào là tần số của các alen? tần
số kiểu gen là gì?
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 21 Bài: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA
QUẦN THỂ
I. Mục tiêu bài dạy.
- Nêu...
- 9
- 592
- 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN pdf
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
nào? chiếm tỷ lệ là
bao nhiêu?
- Cơ thể có kiểu gen
Aa khi phân li hình
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG
CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN ... bài tập xác định cấu trúc di truyền của
quần thể.
II. Phương tiện dạy học.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Quần thể là gì? thế nào là tần số của các ... giao phối và
sinh ra con cái. Đây là hình
thức giao phối phổ biến
nhất ở động vật.
- Quần thể ngẫu phối là đơn
vị tồn tại và đơn vị sinh sản
của loài trong tự nhiên.
- Quan hệ sinh sản là...
- 13
- 1.1K
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 23Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG ppt
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
có ưu thế lai cao tự thụ
phấn nhiều thế hệ thì ưu
thế lai sẽ giảm dần từ F
2
F
n
(Do tỷ lệ đồng hợp
tăng và tỷ lệ dị hợp giảm
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 23 ... hợp có vai
trò gì?
- Người ta dựa vào đâu
để phân biệt cácphép lai
khác nhau?
- Học sinh trả lời Học
sinh khác nhận xét
dần một nửa qua các thế
hệ lai)
c. Phương pháp tạo ưu
thế ... nuôi cây trồng.
- Nâng cao kĩ năng phân tích hiện tượng để tìm hiểu
bản chất của sự việc qua chọn giống từ nguồn biến dị
tổ hợp.
II. Phương tiện dạy học.
- Sơ đồ phát sinh giao tử theo quy...
- 9
- 553
- 1
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 24 Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (TT) pot
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
Giáo viên nhận xét
bổ sung và chốt ý.
- Tạo giống bằng
phương pháp gây đột
biến có thể thực hiện
qua những bước nào?
- Có thể thực hiện việc
xử lý các mẫu vật như
Giáo án sinh học lớp ... vật như
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 24
Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY
TRỒNG (TT)
I. Mục tiêu bài dạy.
- Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây đột biến để
tạo ...
nguồn biến dị đột biến.
II. Phương tiện dạy học.
- Sơ đồ phát sinh giao tử theo quy luật phân li độc
lập.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
đột biến có thể thực hiện
qua các...
- 7
- 681
- 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 25 Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I docx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
...
học trong HK II năm 11.
Đầu tháng 11.2008 này
các nhà khoa học Nhật
đã tạo ra Gấu trúc nhân
bản vô tính, nhưng kết
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 25
Bài: TẠO GIỐNG ... khoa học về công tác chọn giống mới
cho HS.
II. Phương tiện dạy học.
Hình cây pomato và hình cặp gấu trúc song sinh do
nhân bản vô tính.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp. ... bào chất
thành một Tế bào lai
xôma.
+ Tái sinh tế bào lai
này là gì?
Khi nuôi cấy các tế bào
2n trong môi trường
nhân tạo sẽ phát sinh
nhiều biến dị hơn trong
môi trường tự nhiên....
- 9
- 1.1K
- 4
- download sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao
- giáo án hóa học lớp 12 nâng cao
- sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ
- giáo án hóa học lớp 10 nâng cao
- giáo án hình học lớp 12 nâng cao
- giáo án hóa học lớp 11 nâng cao
- giáo án địa lí lớp 12 nâng cao
- giáo án hình học lớp 10 nâng cao
- giáo án hình học lớp 11 nâng cao
- giáo án môn toán lớp 12 nâng cao
- giao an hoa hoc lop 12 nang cao bai 53
- giao an sinh hoc lop 10 nâng cao
- giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài thuyết tiến hóa cổ điển ppt
- giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh ppt
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2