bai soan ket hop giua phuong phap ban tay nan bot va phuong phap truyen thong

BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.

Ngày tải lên : 18/05/2014, 15:53

... su có tính chất gì? Nêu ý kiến ban đầu HS: -GV yêu cầu HS mô tả lời hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm tính chất cao su - HS làm việc cá nhân: ghi vào TN hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm tính chất ... hành Điểm thay điểm kiểm tra định kì Để triển khai, thực hiệu phương pháp “Bàn tay nặn bột”, Ban giám hiệu nhà trường va thầy cô giáo cần động, sáng tạo, điều kiện thực tế nhà trường để ứng dụng ... khảo, nghiên cứu trường Tiểu học thực số nội dung cụ thể sau: Tổng quan phương pháp "Bàn tay nặn bột" “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực, trọng đến việc hình thành kiến thức cho học...

20
56.1K
16

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:23

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người Mục tiêu: HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng sống người Cách tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS họp nhóm đôi tìm ví dụ vai trò ánh sáng sống người ... nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc; nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng sức khoả người Kết luận GV: Như mục Bạn cần biết Hoạt động 2: tìm hiểu vai trò ánh sáng ... luận nhóm câu hỏi  Động vật kiếm ăn ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, chuột, cú…; động vật kiếm ăn ban ngày: gà, vịt, trâu, bò, hươu, nai…  Mắt động vật kiếm ăn ban ngày có khả nhìn phân biệt hình...

27
1.1K
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN KHÔNG KHÍ SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:26

... H6: Vẽ ban ngày hướng gió thổi từ biển vào đất liền H7: Vẽ ban đêm hướng gió thổi từ đất liến biển - Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm gió từ đất liền thổi biển? ( Vì: Ban ngày ... , bịt kín đầu bơm tiêm ngón tay pittơng lên để khơng khí tràn vào đầy thân bơm Dùng tay ấn đầu bơm bittơng bơm tiêm xuống thả tay , bittơng sẻ di chuyển vị trí ban đầu kết luận : khơng khí ... mới: Giới thiệu bài: - Khơng khí có vai trò quan trọng đời sống sinh vật trái đất Vai trò khơng khí cháy nào? Các em tìm hiểu qua học hơm T×m hiĨu bµi h®1 T/hiểu vai trò ơ-xi đối http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...

29
775
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 CHƯƠNG NƯỚC SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 17/03/2015, 10:28

... SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MƠN HỌC Mơn: Khoa học - Lớp Bài 20: Nước có tính chất gì? Áp dụng PP Bàn tay nặn bột bài: *********** A Nội dung học áp dụng PP Bàn tay nặn bột: Tìm ... em vừa cứng lạnh nêu ? + nước chuyển từ dạng Biểu tượng ban đầu HS: rắn sang dạng lỏng ngược Gv u cầu học sinh ghi lại lại ; hiểu biết ban đầu +nước từ dạng lỏng vào vỡ ghi chép khoa học chuyễn ... đốn học sinh cá nhân ( nhóm ) đề xuất , GV tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm...

22
730
0

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ GIẢNG DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH BTNB.

Ngày tải lên : 14/07/2015, 05:28

... khoa học có tên “ La main a la pate” có nghĩa Đặt tay (La main) vào “bột” (la pate), hiểu bắt tay vào hành động, bắt tay vào làm thí nghiệm, bắt tay vào tìm tòi nghiên cứu - Tháng 9/1996, thử nghiệm ... Bàn tay nặn bột bao gồm : + Khái quát phương pháp “Bàn tay nặn bột”: + Sự đời phát triển phương pháp BTNB: + Qui trình dạy học “Bàn tay nặn bột” + Tiến trình dạy học theo phương pháp “Bàn tay ... “Bàn tay nặn bột” qua nắm bắt được: - Phương pháp “ Bàn tay nặn bột” dạy học trường phổ thông; - Vận dụng xây dựng kế hoạch giảng, yếu tố cần thiết cho việc sử dụng thành công phương pháp “Bàn tay...

26
1.2K
0

Các bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột và giáo án minh họa

Ngày tải lên : 29/08/2015, 09:08

... lời cho câu hỏi bước - Khi áp tai vao ngực bạn ta nghe tim - Bạn nghe thấy áp tai vào ngực đập bạn ? - Đặt đầu ngón tay phải lên cổ tay - Khi đặt ngón tay lên cổ tay ta thấy trái bạn , em mạch nhảy ... phải phù hợp với nội dung học +Các em nghe thấy áp tai vào ngực bạn ? +Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay tay bạn ,em cảm thấy gì? Bước 4:Thực phương án tìm tòi -Các nhóm thảo luận trình bày khám ... Đặt ngón trỏ ngón bàn tay phải lên cổ tay trái đếm số nhịp -HS làm việc cá nhân ghi lại đập tim hiểu biết mức độ làm việc đếm số nhịp đập Bước 2:Làm bộc lộ hiểu biết tim ban đầu HS Bước 3:Đề xuất...

49
29.8K
85

Marketing kết hợp các phương tiện truyền thông xã hội pptx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 22:20

... “Chúng không muốn có nhiều khuyến mãi.” Để nhận điều đó, để cung cấp ý tưởng cho chương trình marketing, SocialVibe số trường hợp gửi chứng vượt qua cho người tham gia Ví dụ, tổ chức từ thiện nước, ... giải thưởng cho đội chiến thắng với quỹ từ thiện quyên góp mà lựa chọn “Chúng muốn thử nghiệm xem vai trò lớn áp dụng,” Shiv Singh nói rằng, phương tiện truyền thông xã hội dẫn đầu Razorfish – quan...

5
365
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 2 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 11/03/2015, 21:20

... Em muốn người khác nói với em - Hướng dẫn thực hành số cử thể động viên : Đập tay, vỗ vai, giơ ngón tay cái, vỗ tay *HĐ3: Chăm sóc người thân - Hướng dẫn HS thảo luận: Em chăm sóc người ốm nào? ... đầu T T Nội dung GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đứng chỗ vỗ tay hát Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông Định lượng 1-2’ lần 1-2’ lần 1-2’ lần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP TUẦN PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...

63
507
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 1 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 11/03/2015, 21:23

... đóng vai trò qua trọng với sống người - Tìm xem thể người lấy từ môi trường thải trình sống Bước 2: GV giúp đỡ nhóm Bước 3: GV gọi HS trình bày Bước 4: GV nêu câu hỏi - Trao đổi chất gì? - Vai ... đóng vai trò qua trọng với sống người - Tìm xem thể người lấy từ môi trường thải trình sống Bước 2: GV giúp đỡ nhóm Bước 3: GV gọi HS trình bày Bước 4: GV nêu câu hỏi - Trao đổi chất gì? - Vai ... DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP TUẦN PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...

59
469
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 22 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:06

... Tìm hiểu vai trò âm đời sống Mục tiêu: Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe, dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi) - Các em quan sát hình SGK/86 ghi lại vai trò âm ... 2: Đóng vai (BT4-SGK/33, BT5VBT/31) -GV chia lớp nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai: TH1: Tiến sang nhà Linh, hai bạn chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm ... Tìm hiểu vai trò âm đời sống Mục tiêu: Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe, dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi) - Các em quan sát hình SGK/86 ghi lại vai trò âm...

53
393
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 26 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:08

... chi tiết , dùng ngón tay ngón tay tên gọi, nhận dạng trỏ tay trái vặn ốc vào vít Sau loại chi tiết, dụng cụ ren ốc khớp với ren vít, ta dùng theo hình SGK cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Phần mở đầu - Thực động tác tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Biết cách tung bắt bóng, theo nhóm - người - Thực nhảy dây kiểu chân trước chân sau ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Bài tập rèn luyện tư : - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay theo nhóm người, người 10-12’ 5-6’ 5-6’ - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau + GV chia...

45
531
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 19 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:11

... thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm ngược lại + CTH: - Cho HS đọc thầm mục Bạn cần biết để giải thích, thảo luận, trình bày - GV chốt lại: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày ban ... thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm ngược lại + CTH: - Cho HS đọc thầm mục Bạn cần biết để giải thích, thảo luận, trình bày - GV chốt lại: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày ban ... sân 1-2’ - tập lần Trò chơi “Chui qua hầm” Khởi động: Đứng chỗ 2-3’ xoay khớp cổ tay, cổ 1-2’ - chân, đầu gối, vai, hông lần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Phần https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...

47
421
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 20 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:13

... yêu cầu lần học Giậm chân chỗ vỗ tay hát 1-2’ - lần Chạy chậm thành vòng tròn sân tập 1-2’ - lần Khởi động: Đứng 2-3’ chỗ xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông 1-2’ - Trò chơi “Quả ăn ... vô quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học ... DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP TUẦN 20 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...

50
477
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 21 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:15

... lớp phổ biến 1-2’ - nội dung yêu cầu học lần Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2’ - Khởi động: Đứng lần chỗ xoay khớp cổ tay, 2-3’- cổ chân, đầu gối, vai, lần hông Chạy chậm địa 1-2’ - hình tự nhiên xung quanh ... bìa màu: xanh, đỏ, trắng Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai * PP, kĩ thuật dạy học tích cực: Đóng vai; Thảo luận nhóm; Xử lí tình III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động Gv Hoạt ... đôi (2 HS) Trò chơi “Lăn bóng tay - Tổ chức hình thức thi đua - GV nhắc lại nội qui chơi, không phạm luật Tổ chức cho HS chơi Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực 12-13’ 3-4’ 9-10’...

52
472
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 23 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:16

... Vật tự phát sáng? Vật chiếu sáng? + Ánh sáng truyền qua vật nào? Nêu ý kiến ban đầu HS: - GV yêu cầu HS nêu hiểu biết ban đầu ánh sáng - Cho HS ghi vào thí nghiệm, thảo luận nhóm ghi vào bảng nhóm ... chức cho nhóm báo cáo, nhận xét G/V tổng hợp kết quả: + Ban ngày vật tự phát sáng: Mặt trời Vật chiếu sáng: bàn ghế, quần áo, sách vở… + Ban đêm: vật tự phát sáng: Ngọn đèn điện, đom đóm Vật chiếu ... Vật tự phát sáng? Vật chiếu sáng? + Ánh sáng truyền qua vật nào? Nêu ý kiến ban đầu HS: - GV yêu cầu HS nêu hiểu biết ban đầu ánh sáng - Cho HS ghi vào thí nghiệm, thảo luận nhóm ghi vào bảng nhóm...

53
472
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 24 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:18

... hỏi:  Những bạn đóng vai người bị bịt mắt cảm thấy nào?  Các bạn bị bịt mắt dàng đoán số không? Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người Mục tiêu: HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng sống ... ảnh, màu sắc; nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng sức khoả người Kết luận GV: Như mục Bạn cần biết Hoạt động 2: tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật Mục tiêu: HS kể vai trò ánh sáng đời sống ... nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc; nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng sức khoả người Kết luận GV: Như mục Bạn cần biết Hoạt động 2: tìm hiểu vai trò ánh sáng...

51
435
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 25 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:19

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Đứng thành vòng tròn vỗ tay hát Đứng chỗ hít thở sâu (dang tay: hít vào; buông tay: thở ra) GV HS hệ thống GV nhận xét giờ học Về nhà ôn nhảy dây 1-2’ ... vô quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học ... DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP TUẦN 25 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...

39
392
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 27 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:21

... 150g từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Phần mở đầu sang tay ... Nói nguồn nhiệt vai trò chúng + MT: HS kể tên nêu vai trò nguồn nhiệt + CTH: Cho HS quan sát hình vẽ 1, 2, - HS quan sát, thảo luận theo 3, 4, SGK- 106: Nêu tên nguồn cặp nhiệt vai trò chúng - ... nối) * Hoạt động 1: Nói nguồn nhiệt vai trò chúng + MT: HS kể tên nêu vai trò nguồn nhiệt + CTH: Cho HS quan sát hình vẽ 1, 2, 3, 4, SGK- 106: Nêu tên nguồn nhiệt vai trò chúng - Gọi đại diện nhóm...

48
395
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 28 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 12/03/2015, 22:22

... dò chuẩn bị sau http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 nhóm, phân vai, tập đóng vai -HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm - HS thảo luận trả lời - HS đọc trả lời - Cả lớp nhận xét, ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - HS theo dõi - HS kể đọc - HS trả lời - HS chia thành nhóm, phân vai, tập đóng vai -HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm - HS thảo luận trả lời - HS đọc trả lời - Cả lớp nhận xét, ... dõi - HS lên bảng - HS theo dõi - HS kể đọc - HS trả lời - HS chia thành nhóm, phân vai, tập đóng vai -HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm - HS thảo luận trả lời - HS đọc trả lời - Cả lớp nhận xét,...

53
414
0

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 18 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

Ngày tải lên : 14/03/2015, 05:39

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy, thổi bếp lửa cho cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hoả hoạn * Nói vai trò khí Ni Tơ cháy diễn không khí: không trì cháy ... nhịp +Bài TD phát triển chung gồm động tác +Bài tập RLTT KNVĐCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông tay dang ngang, nhanh chuyển sang chạy +Trò chơi vận động: Ôn số trò chơi lớp 2-3 học trò ... động vật, thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò oxi trình hô hấp ứng dụng kiến thức đời sống - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí sống; thợ nặn phải có bình ô-xi,...

35
381
0