bai giang ap dung phuong phap ban tay nan bot

... nội dung phiếu học tập hh Fe & S hh Fe & S Thí nghi m 3 ệ Duøng nam châm tách Sắt và Lưu huỳnh ra khỏi hỗn hợp đun nóng và không đun nóng. 1.Hướng dẫn thí nghiệm ! muối ăn nước Dung ... để hoàn thành nội dung phiếu học tập Bột Lưu huỳnh Bột Sắt Thí nghiệm nung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh K T LU NẾ Ậ  - Hiện tượng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu được gọi...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:31

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

... cứu các nội dung chính theo tiến trình sau: 1/ Khái niệm “Bàn tay nặn bột”. 2/ Một số đặc điểm của phương pháp “Bàn tay nặn bột”. 3/ Một số nguyên tắc khi sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” ... “Bàn tay nặn bột”. 5/ Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học. 6/ Ứng dụng “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học. 6.1. Quy trình dạy học của Bàn tay ... 1,2,3. Nội dung chương trình được cấu trúc đồng tâm mở rộng và nâng cao theo các chủ đề. Nội dung kiến thức tích hợp các nội dung của các khoa học tự nhiên với khoa học về sức khoẻ. Những nội dung...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:09

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:36

Ngày tải lên: 13/11/2014, 22:44

Ngày tải lên: 30/11/2014, 12:21

... pháp “Bàn tay nặn bột” cấp Tiểu học năm học 2012 - 2013, phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường Tiểu học tự tham khảo, nghiên cứu và trường Tiểu học thực hiện một số nội dung cụ thể ... Tiểu học thực hiện một số nội dung cụ thể sau: 1. Tổng quan về phương pháp "Bàn tay nặn bột". “Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực, chú trọng đến việc hình thành kiến ... việc chú trọng đến kiến thức khoa học, “Bàn tay nặn bột” còn dạy học sinh cách tự học, tự khám phá, tìm hiểu, nghiên cứu cuộc sống xung quanh. “Bàn tay nặn bột" (BTNB) được Giáo sư Georges...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 15:53

... Hanoi 22+92 2008 École Hermann Gmeiner Go Vap-TP HCMV , Services éducation primaire Da Nang 63 2009 École Hermann Gmeiner Da Nang, Services éducation primaire Da Nang 82 2009 Université de QUANG BINH ... 3 Nội dung trình bày 1. Bàn tay nặn bột là gì? 2. Mười nguyên tắc của phương pháp “Bàn tay nặn bột” 3. Tại sao giảng dạy các môn khoa học? 4. Lịch sử của phương pháp “Bàn tay nặn bột” 5. Hành ... của phương pháp này 6. “Bàn tay nặn bột” tại Việt Nam Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở trường Tiểu học và THCS theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1. Bàn tay nặn bột là gì? . Các nguyên...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:52

... điểm của từng chất tạo ra dung dịch Tên thí nghiệm Tên dung dịch và đặc điểm của dung dịch Câu hỏi Dự đoán Kết luận -Đường: chất rắn, vị ngọt -Nước: chất lỏng, không có vị Tạo dung dịch từ các chất đường ... chất lỏng hòa tan vào nhau gọi là dung dịch. +Cách tạo ra dung dịch. Liên hệ thực tế: Kể tên một số dung dịch mà em biết Hoạt động 2: Thực hành tách các chất trong dung dịch (GV có thể sử dụng PP ... nào được gọi là dung dịch? (HS trả lời) Bước 2: Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh - Học sinh làm việc cá nhân: ghi lại những hiểu biết ban đầu của mình vào vở thí nghiệm về dung dịch thông...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 20:01

... “ “ Chương trình bàn tay nặn bột” Chương trình bàn tay nặn bột”  * Đây là một chương trình dạy học * Đây là một chương trình dạy học ... từ những kinh * Tháng 6 năm 2000, từ những kinh nghiệm của “Chương trình bàn tay nghiệm của “Chương trình bàn tay nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã quyết ... tâm. tâm. 2. HS làm việc cá nhân. 2. HS làm việc cá nhân. - Trình bày những biểu tượng ban đầu. Trình bày những biểu tượng ban đầu. - Đưa ra những dự đoán, giải thích, cách Đưa ra những dự đoán, giải...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 01:00

... …. phục vụ cho bài học.  *+, >&'() #?)@' >&'() /%3 'AB C()() D06:E C()() 4D0 +)F7 >G, +)) ) ()+ ... P0:%+ @G70I #V6E':&WL "A)QIX'GJ@KL YB,0+G)E' YB7D0G 70 "1M+) Q1Z&%P) R1M6[00',@# @77D0)#)0\ I70)PL ... tu&' v/>845iC Qw  <=QKd6 MO)/)))=() M&F7B%_%_ ) iG?)#$6 >_?D0'K +).) x/4yF=F6<845 Uw  CQKCOF M^[0"=j0_ P[k%K00_ M,3)).&@B #$#&@ 0^D06() ...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 19:14

... Minh Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Hòa MÔN: SINH HỌC NĂM HỌC: 2013-2014 Bài dạy vận dụng phương pháp “ BÀN TAY NẶN BỘT ”  PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG THCS BÌNH MINH Giáo viên thực hiện : NGUYỄN...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 19:15

... PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp tập huấn dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở 7-2012 PHIẾU HỌC ... 1 Nhìn chùm ảnh dưới đây minh họa cho phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” bạn rút ra được điều gì về Cơ sở khoa học phương pháp “Bàn tay nặn bột”? PHIẾU HỌC TẬP 2 Dạy học dựa trên cơ sở tìm ... dẫn ra các ví dụ để minh họa. PHIẾU HỌC TẬP 4 Hãy nêu 10 nguyên tắc cơ bản của phương pháp “Bàn tay nặn bột”. PHIẾU HỌC TẬP 5 1. Nêu ngắn gọn cơ sở sư phạm của tiến trình dạy học 2. Dẫn ra một...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:23

Ngày tải lên: 02/11/2014, 05:00

Ngày tải lên: 05/11/2014, 21:19

Ngày tải lên: 08/11/2014, 20:52

Ngày tải lên: 12/11/2014, 21:40

Ngày tải lên: 12/11/2014, 23:46

Ngày tải lên: 22/11/2014, 10:41

Ngày tải lên: 22/11/2014, 10:41