nội dung phương pháp bàn tay nặn bột

... Phƣơng pháp bàn tay nặn bột 24 1.4.1 Khái niệm phƣơng pháp bàn tay nặn bột 24 1.4.2 Cơ sở phƣơng pháp bàn tay nặn bột 24 1.4.3 Các nguyên tắc phƣơng pháp bàn tay nặn bột ... LIÊN QUAN ĐẾN PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀN TAY NẶN BỘT Thầy/cô nghe/ sử dụng phƣơng pháp bàn tay nặn bột dạy học hóa học chƣa? Có Khơng Nếu chƣa biết phƣơng pháp Bàn tay nặn bột, xin thầy/cơ vui lịng ... Dƣới đề xuất quy trình dạy học theo phƣơng pháp bàn tay nặn bột Thầy/cơ có đồng ý với quy trình thiết kế tổ chức dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột không? Đồng ý hông đồng ý Nếu câu trả

Ngày tải lên: 21/06/2017, 11:34

... học Hà Nội, tháng năm 2015 UBND THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ MAI THANH HUYỀN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT ĐỂ DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG ... tài NỘI DUNG .4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Phương hướng đổi phương pháp dạy học .4 1.2 Khái quát phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? 1.3 Cơ ... UBND THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ MAI THANH HUYỀN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT ĐỂ DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CHƯƠNG HIĐRO – NƯỚC

Ngày tải lên: 18/07/2019, 23:26

... áp dụng phương pháp IV NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Nghiên cứu nội dung chương trình Khoa học lớp 5, lựa chọn dạy xác định nội dung kiến thức áp dụng phương pháp BTNB: Phương pháp BTNB phương pháp dạy ... điểm phương pháp "Bàn tay nặn bột? ??: - Mục tiêu hàng đầu phương pháp giúp học sinh tiếp cận dần khái niệm khoa học kỹ thuật thực hành, kèm theo vững vàng diễn đạt nói viết - Phương pháp "Bàn tay nặn ... để em tự nhận thấy trình kiểm tra giả thuyết 3/ Nguyên tắc phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Trong hiến chương phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? đưa 10 nguyên tắc sau : 1) Trẻ quan sát vật, tượng giới

Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:16

... dạy 1.3 Xuất phát từ đặc điểm phương pháp BTNB: Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương pháp dạy học khoa học dựa sở ... vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học kiến thức Sinh học 36 Bảng 1.5 Mức độ u thích HS việc GV sử dụng phương pháp dạy học 37 Bảng 1.6 Mức độ đáp ứng HS việc học theo phương pháp BTNB ... 65 3.2 Nội dung thực nghiệm 65 3.3 Phương pháp thực nghiệm 65 3.4 Tiêu chí đánh giá việc rèn luyện kỹ phân tích tổng hợp dạy học phương pháp bàn tay nặn bột

Ngày tải lên: 16/12/2015, 12:08

... hướng trên, nhiều phương pháp dạy học tiên tiến giới như: ? ?phương pháp tự phát tri thức”, ? ?phương pháp tham gia”, ? ?phương pháp tự kiểm tra đánh giá” ? ?phương pháp bàn tay nặn bột? ?? bước vận dụng ... Như vậy, thấy phương pháp “ Bàn tay nặn bột? ?? phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm, đường nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Tuy nhiên việc áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột chưa triển ... sở lý luận phương pháp bàn tay nặn bột b Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn hóa học giáo viên số trường THCS c Nghiên cứu quy trình sử dụng phương pháp ? ?bàn tay nặn bột? ?? phù hợp

Ngày tải lên: 23/01/2016, 22:42

... 1-2 em đóng vai “ dê” lạc đàn vào hai bàn chân , mắt nhìn theo tay N3 Đướng lên hai tay dang ngang bàn em đóng vai “ người tìm “ ) Hs nắm tổ chức chơi tay ngửa ,mặt hướng trước N4 Vềà tư ban ... : thẳng đồng thời gập thân hai tay hướng ( chọn 1 -2 em đóng vai “ dê” lạc đàn và vào hai bàn chân , mắt nhìn theo tay N3 Đướng lên hai tay dang ngang bàn một em đóng vai “ người... ... ruột non ruột già? 2/ Bài mới: Hoạt động 1:Thảo luận nhóm bữa ăn thức ăn hàng ngày.==> PP Bàn tay nặn bột -Bước : Biết tiêu hóa thức ăn ? biết ăn chậm Giáo án tuần 7- lớp 2B nhai kĩ để quan tiêu

Ngày tải lên: 22/03/2016, 21:45

... phương pháp mà tơi tâm đắc nhất, phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? phương pháp dạy học đại dựa sở tìm tịi - nghiên cứu khoa học Phương pháp tạo cho học sinh tính tị mị, ham ... lý Giải pháp thay thế: Đã có nhiều đề tài, sáng kiến kinh nghiệm nhiều giáo viên địa phương khác phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? dành cho cấp Tiểu học việc sử dụng phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? dạy ... Tuy nhiên mạnh dạn nghiên cứu sử dụng phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? vào trình dạy học Vật lý lớp 8a2, học thích hợp Phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? phương pháp dạy học đại dựa sở tìm tịi - nghiên

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:27

... thực giải pháp thay dạy vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột chương II Kim loại Lớp đối chứng lớp 9A6 giảng dạy theo phương pháp truyền thống Việc vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột tiết dạy ... chế Do phương pháp Bàn tay nặn bột mẻ nên giáo viên nhiều thời gian để chuẩn bị tiết dạy Bàn ghế học sinh chưa phù hợp với phương pháp Bàn tay nặn bột, trước tiết học, học sinh phải xếp bàn ghế ... phương pháp Bàn tay nặn bột còn mới mẻ nên giáo viên mất nhiều thời gian để chuẩn bị một tiết dạy Bàn ghế học sinh chưa phù hợp với phương pháp Bàn tay nặn bột,

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:29

... thực tế, phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? không hoàn toàn giáo viên Về bản, phương pháp tổng hợp phương pháp dạy học trước mà giáo viên tiếp xúc như: phương pháp giảng dạy giải vấn đề, phương pháp dạy ... đầu việc đổi phương pháp dạy học nên họ tiếp thu nhanh phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Nhiều giáo viên tự nghiên cứu, tìm hiểu phương pháp trước nên việc lĩnh hội điều ? ?Bàn tay nặn bột? ?? khó khăn ... xây dựng quy trình dạy học theo Phương pháp Bàn tay nặn bột, giáo viên phải nắm sở sư phạm tiến trình dạy học theo phương pháp Cụ thể sau: - Phương pháp Bàn tay nặn bột đề xuất tiến trình sư phạm,

Ngày tải lên: 21/04/2016, 17:41

... nghiên cứu 3 Nội dung vấn đề: Các giải pháp trong quá trình sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột như sau: + Điểm khác biệt của phương pháp bàn tay nặn bột là ở chổ ... phương pháp bàn tay nặn bột so với phương pháp dạy học tích cực khác chỗ nhằm tổ chức cho học sinh hoạt động tích cực, tự lực giải vấn đề nhiên điểm khác biệt phương pháp BTNB so với phương pháp ... theo củng cố ngôn ngữ viết, nói d Cơ sở sư phạm tiến trình dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột: Phương pháp bàn tay nặn bột đề xuất tiến trình sư phạm ưu tiên xây dựng tri thức khai thác, thực

Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:47

... secondary school Khái niệm phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Phương pháp dạy học ? ?Bàn tay nặn bột? ?? (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương pháp dạy học dựa sở tìm ... em làm thí nghiệm không đạt yêu cầu phương pháp 5.1.1 Một số lưu ý lựa chọn nội dung phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Khi lựa chọn nội dung dạy học theo phương pháp BTNB cần ý điểm sau: - Các chủ ... Kết hợp nhiều phương pháp nhiều phần học Trong học có nhiều nội dung, nội dung giáo viên sử dụng phương pháp khác để đạt mục đích dạy học Ví dụ: Chủ đề “Chất” có nội dung: Nội dung “Chất có đâu

Ngày tải lên: 28/04/2016, 14:00

... tơi thực nghiên cứu nội dung theo tiến trình sau: I Khái niệm ? ?Bàn tay nặn bột? ?? II Lịch sử phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? III Một số ngun tắc sử dụng phương pháp? ? ?Bàn tay nặn bột? ?? vào q trình dạy ... phạm phương pháp BTNB VII Ứng dụng ? ?Bàn tay nặn bột? ?? dạy học mơn Sinh học B NỘI DUNG I Bàn tay nặn bột ? ? ?Bàn tay nặn bột? ?? mơ hình giáo dục tương đối giới, có tên tiếng Anh “Hands On”,tiếng Pháp ... pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Trong năm gần phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? bước đầu đưa vào thử nghiệm dạy học mơn Sinh học cho phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường vấn đề cần thiết góp phần đổi phương

Ngày tải lên: 29/04/2016, 17:03

... trạng trên, đề tài nghiên cứu sử dụng Phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? để giúp học sinh tìm hiểu nguồn kiến thức Giải pháp thay thế: Đưa Phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? vào giảng dạy môn khoa học để ... thức khoa học, ? ?Bàn tay nặn bột? ?? ý nhiều đến việc rèn luyện kỹ diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói viết cho HS Như vậy, qua phân tích trên, thấy phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? phương pháp dạy học có ... cao chất lượng dạy học Một phương pháp có nhiều ưu điểm đáp ứng mục tiêu vận dụng tốt vào trình dạy học môn khoa học tiểu học phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? ? ?Bàn tay nặn bột? ?? mô hình giáo dục tương

Ngày tải lên: 02/05/2016, 15:46

... hướng trên, nhiều phương pháp dạy học tiên tiến giới như: ? ?phương pháp tự phát tri thức”, ? ?phương pháp tham gia”, ? ?phương pháp tự kiểm tra đánh giá” ? ?phương pháp bàn tay nặn bột? ?? bước vận dụng ... Như vậy, thấy phương pháp “ Bàn tay nặn bột? ?? phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm, đường nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Tuy nhiên việc áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột chưa triển ... luận phương pháp bàn tay nặn bột b Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn hóa học giáo viên số trường THCS c Đề xuất thực nghiệm quy trình sử dụng phương pháp ? ?bàn tay nặn bột? ?? phù

Ngày tải lên: 04/05/2016, 09:31

... Thanh Oai Hà Nội Hà Nội, tháng năm 2014 Phòng Giáo dục đào tạo oai - Hà nội Trờng THCS cao - BN TAY NN BT Đề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phơng pháp bàn tay nặn bột giảng dạy sinh ... Phòng Giáo dục đào tạo oai - Hà nội Trờng THCS cao - BT TAY VO HNH NG Đề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phơng pháp bàn tay nặn bột giảng dạy sinh học Ngời thực hiện: Nguyễn ... Thanh Cao Thanh Oai Hà Nội Hà Nội, tháng năm 2014 Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phơng pháp bàn tay nặn bột giảng dạy sinh học

Ngày tải lên: 14/05/2016, 14:57

... Đề tài SKKN: Vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột? ??vào soạn giảng số tiết môn vật lí THCS Tên đề tài : KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” VÀO SOẠN GIẢNG MỘT SỐ TIẾT ... theo phương pháp Trong phương pháp “BTNB” trọng coi tâm điểm việc áp dụng vào soạn giảng theo phương pháp Giáo viên : Nguyễn Thành Nguyên Trang Đề tài SKKN: Vận dụng phương pháp “bàn tay nặn ... hướng việc học theo phương pháp dẫn đến tình trạng chán học, lười học bài, học lâu thuộc -Chính lý nên Tôi mạnh dạng chọn đề tài “Kinh nghiệm vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào soạn giảng

Ngày tải lên: 05/06/2016, 18:34

... thực giải pháp thay dạy vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột chương II Kim loại Lớp đối chứng lớp 9A6 giảng dạy theo phương pháp truyền thống Việc vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột tiết dạy ... chế Do phương pháp Bàn tay nặn bột mẻ nên giáo viên nhiều thời gian để chuẩn bị tiết dạy Bàn ghế học sinh chưa phù hợp với phương pháp Bàn tay nặn bột, trước tiết học, học sinh phải xếp bàn ghế ... chứng): Không vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức dạy chương II Kim loại Lớp 9A1 (Lớp thực nghiệm): Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền

Ngày tải lên: 16/06/2016, 17:04

... tế, phương pháp ? ?Bàn tay nặn bột? ?? không hoàn toàn Về bản, phương pháp tổng hợp phương pháp dạy học trước mà tiếp xúc như: phương pháp giải vấn đề, phương pháp dạy học tích cực Trong phương pháp ... luận phương pháp "Bàn tay nặn bột" - Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn Khoa học giáo viên số lớp IV Đối tượng nghiên cứu: - Quy trình sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" dạy ... lượng dạy học Một phương pháp có nhiều ưu điểm, đáp ứng mục tiêu vận dụng tốt vào trình dạy học môn Khoa học tiểu học phương pháp "Bàn tay nặn bột" ? ?Bàn tay nặn bột? ?? phương pháp dạy học tích

Ngày tải lên: 11/08/2016, 17:16

... hành thí nghiệm theo nhóm,quan sát hiện tượng , thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập Bột Lưu huỳnh Bột Sắt Thí nghiệm nung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh K T LU NẾ Ậ  - Hiện tượng ... phản ứng xảy ra . ! N S N S (1) (2) Quan sát hiện tượng , thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập hh Fe & S hh Fe & S Thí nghi m 3 ệ Duøng nam châm tách Sắt và Lưu ... tách Sắt và Lưu huỳnh ra khỏi hỗn hợp đun nóng và hh không đun nóng. - Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia hỗn hợp thành 2 phần cho vào cốc sứ +Phần 1: Đưa nam châm vào...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:31